共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
尹博文 《中小学信息技术教育》2010,(6):74-75
2007年11月,农村中小学现代远程教育工程(本文简称"农远")"模式三"项目落户我校。此项工程旨在加快农村教育发展,缩小数字鸿沟,促进城乡教育均衡发展。在农村中小学实施现代远程教育工程,用信息化带动农村教育现代化,使农村享受发达地区的优质教育资源。 相似文献
2.
实施农村中小学现代远程教育工程,将信息化作为一个重要的突破口.用信息化带动农村教育的快速发展.是教育发展的一个战略抉择。对中国农村中小学教育有着很大改变。 相似文献
3.
4.
5.
张剑 《信息技术教育(陕西)》2008,(1):10-12
近年来,我们始终把教育信息化摆在优先发展的战略地位,按照“巩固、深化、提高、发展”的方针,紧紧抓住国家实施农村中小学现代远程教育工程的历史机遇,把实施农村中小学现代远程教育工程作为加强农村教育,促进教育均衡发展的一项战略性举措,高度重视。勇于探索。扎实工作。不断开拓创新。教育信息化发展成绩斐然,汉中市电教馆已连续十年被评为汉中市教育系统“创佳评差”先进单位,汉中教育信息化各项工作不断取得新突破。 相似文献
6.
7.
农村教育是国民教育的重要组成部分。由于我国农村教育面广,过去对农村中小学教育的投入较少,因此,教学设施设备不足,教学方法跟不上时代的要求。要尽快缩小城市和农村之间的教学鸿沟和教育信息化的发展差距,推动农村基础教育课程改革,促进农村教育跨越式发展,依靠传统的教育体制和手段已无法实现。必须在农村中小学实施现代远程教育工程。“实施农村中小学现代远程教育工程, 相似文献
8.
9.
马安玲 《信息技术教育(陕西)》2006,(4):9-11
教育信息化作为教育改革的制高点和突破口早已成为人们关注的焦点,发展教育信息化已成为实现我国基础教育跨越式发展的有效途径。在党中央、国务院关怀和重视下实施的农村中小学现代远程教育工程项目,拉开了农村中小学运用现代教育技术的序幕,对推动农村教育的信息化,促进农村教育的跨越式发展具有重要意义。我市山区县中小学现代远程教育工程实施几年来,通过各方面的努力,取得的成绩是显著的,但还存在许多不容忽视的问题,为此,笔者就自己的体会谈点看法。 相似文献
10.
黄光荣 《中小学实验与装备》2005,15(4):53-54
实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育共享,提高农村教育质量和效益,是国家发展农村教育的重大举措。认真组织好农村远程教育工程对缩小城乡教育差别,缩小东西部教育的差距,实现教育的均衡发展,有着重要意义。在组织实施农村远程教育工程中,要将硬件建设、教育信息资源建设、教师素质提高同步进行,最大限度发挥投资效益。使农村学校能将优质的教育资源用于教学活动中,提高农村学校的教育质量。 相似文献
11.
全国农村现代远程教育工程领导小组在甘肃省张掖市召开中西部农村中小学现代远程教育应用现场交流会。会议总结、展示了中西部地区实施农村现代远程教育工程试点工作取得的成果,对加快推进农村中小学现代远程教育工程实施工作做了进一步的动员和部署。为全面贯彻落实好中西部会议精神,进一步做好我区农村中小学现代远程教育工程的实施工作,推动我区农村地区提高教育信息化水平,进一步推动全区农村教育工作、加强农村党建工作,自治区党委、政府按进工程建设进度。 相似文献
12.
实施现代远程教育工程建立农村远程教育体系 总被引:3,自引:0,他引:3
农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实科学发展观和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,惠及农村教育、农业和农民的重点工程,更是加强农村基层组织建设,发展农村经济的战略工程。农村中小学现代远程教育工程的实施,标志着农村信息时代的开始。实现“一网三用”,既实现了农村中小学现代远程教育的平台,又有了农村党员干部现代远程教育、农民科普教育和信息互动的平台。 相似文献
13.
实施农村中小学现代远程教育工程是促进农村教育跨越式发展的一项重大战略举措,有着显著的现实意义。实施农村中小学现代远程教育主要有三种模式,要灵活采用多种体制。 相似文献
14.
一、实施农村现代远程教育工程是时代发展的需要
随着科学技术的飞速发展,社会信息化的不断推进,教育信息化成为新时期发展的必然趋势,实施现代远程教育工程是促进教育教学跨越式发展的重要行动.2003年9月,国务院召开了全国农村教育工作会议,下发了<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>.<决定>明确提出"实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益.…… 相似文献
15.
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中明确提出:实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益。目前,农村中小学现代远程教育工程在我国部分省市正如火如荼地开展。结合湖南省株洲市芦淞区开展农村中小学现代远程教育的实际情况,笔者总结出以。建、配、培、管、用、研”为主要内容的“六字经”,供大家参考。 相似文献
16.
《基础教育改革动态》2007,(4):31-35
陕西省南北跨度大,农村学校比例高,基础教育发展不均衡,通过实施农村中小学现代远程教育工程,以教育信息化带动教育现代化,对于促进全省基础教育均衡发展具有十分重要的现实意义。我们抢抓国家实施远程教育工程的历史机遇,从2003年开始,在狠抓工程优质建设和科学管理的同时,坚持把工程全面应用作为提升农村教育质量的着力点和促进基础教育均衡发展的突破口,高举。‘‘面向学生,走进课堂,用于教学”的旗帜,重点在项目管理、人员培训、应用研究、资源建设和技术保障等五个方面狠下功夫,有力地推动了全省农村中小学现代远程教育工程的应用工作,[第一段] 相似文献
17.
张艳丽 《中国教育技术装备》2009,(31):170-170
陈小娅同志在《全国农村巾小学现代远程教育工程试点工作现场会上的讲话》中指出:“实施农村中小学现代远程教育工程的根本目的,就是要运用信息化的手段和方式,向农村地区输送优质教育资源,有效解决我国广大农村教育的跨越式发展。” 相似文献
18.
2003年国务院召开农村教育工作会议,决定“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益”。这一决定也彻底改变了我校的教学面貌。2004年年底我校也实施了模式三的现代远程教育工程。[第一段] 相似文献
19.
20.
农村中小学现代远程教育工程是国家为推进基础教育均衡发展。改变农村教育落后面貌,全面建设小康社会而采取的重大举措;是实现经济与社会、城市与农村、人与自然协调发展的重要措施;是推进农村教育跨越式发展、基础教育现代化、实现教育公平的重要途径。实现这项工程对促进优质教育资源共享、提高农村中小学教育教学质量有着尤为重要的意义。实践证明,农村中小学现代远程教育有着无以伦比的优势。 相似文献