烟草工业设备管理工作初探

当前烟草工业企业设备装备技术的现状是烟草工业通过“九五”至“十一五”的技术改造,大量引进国外的先进设备技术或通过引进技术软件国内组织消化制造设备,用以武装企业,设备装备技术已达到国际先进水平,特别是国家重点改造企业,其装备水平已接近或达到国际一流水平.面对这些机、电、仪化一体化,高度自动化的先进设备,如何进行管理,如何使这些先进装备更好地发挥效益,为增加企业的市场竞争力服务,是烟草工业新形势下设备管理工作的新课题,需待研究.     

国际合作:印度理工学院的一流大学之路

本文考察了印度理工学院各分校通过国际合作,在联合国教科文组织、前苏联、德国、美国等援助和帮助下,大力提升教学和科研水平,迅速成为印度和世界一流理工大学的过程,从而揭示出借助世界最先进的高等教育的经验和支持,走国际合作的道路是创建世界一流大学的捷径之一.本文还就印度经验对中国的启示作了分析.     

国际先进水平高职专业群的特征、要素与建设路径

“双高计划”提出,到2035年,一批高职学校和专业群达到国际先进水平。建设国际先进水平高职专业群,先要弄清楚其特征、要素,才能从整体上把握,寻找建设路径。国际先进水平专业群的特征体现在聚集了一大批专家大师、培养了一大批经济战线上的杰出技术技能人才、产出了一大批教学与技术研发成果,为经济社会发展提供高质量高水平服务,发挥了引领国际国内高职教育发展的作用,为世界高职教育的发展贡献中国方案和智慧。这些“亮闪闪”的特征浸润在专业群内具有国际先进水平的要素里。国际先进水平专业群具有区域优势产业链、行业地位崇高的教师团队、深受业界欢迎的世界一流课程、培养杰出技术技能人才的培养模式、政产校企深度融合的命运共同体和高水平实验实训条件。具备了这些要素,专业群就能达到国际先进水平。国际先进水平专业群的建成需要国家、地方及高水平专业群建设学校系统谋划,建立落实专业群要素建设的规划体系,政府层面要以问题为导向,解决影响高水平专业群建设的关键问题,学校层面要以成果为导向,凝心聚力做强高水平专业群要素,加强过程管控,全面监测高水平专业群建设进度与成效。     

高层次人才引进的实践与思考

当前,我国重点大学都把创建"世界一流"作为奋斗目标.所谓"世界一流"专家的结论是:"必须拥有一批具有国际先进水平的学科;有一支具有很高水平的,包括一批在国际学术领域有较高威望的学术大师的师资队伍;有一流的科研实验设施,有较高强度的教育经费投入,同时还要有一流的教育管理水平."当然,最重要的是具有一批高质量的、并蕴含较强国际竞争力的人才.要解决这个问题,从浙江大学医学院近三年引进的高层次人才在教学、科研、医疗第一线做出的特殊贡献分析,加强高校高层次人才的引进,可谓是重要而可靠的捷径之一.我院近三年引进回国人员共计78人,且均具有一定层次水平,从各方面都促进了学科的发展,近三年由引进回国人员申请的项目基金、科研获奖及SCI论文发表情况分析如下:     

图书馆数字化建设的探索与实践

介绍了北京外国语大学成功引进世界领先水平的图书馆数字化集成服务系统Aleph 500+MetalLib+SFX的实践和经验.该系统的引进,解决了北京外国语大学图书馆非通用语种图书自动化集成管理问题,实现了图书馆信息资源的整合,也使北京外国语大学图书馆自动化系统的软硬件平台跻身于世界一流之列.     

试论机械自动控制技术的优化

在本文中主要介绍的是自动化控制技术应用开发的纺织机械,采用自动控制技术,并在中国实施具有国际先进水平的建议改善,保证纺织机械自动控制技术的优化.在21世纪,在世界纺织技术将进入一个新的增长期.目前,中国纺织工业的发展,将有利于国际经济的实力提升,也在中国纺织机械行业的发展是一大进步.     

“双一流”背景下地方高校研究院国际化发展路径

世界经济一体化推动了全球高等教育国际化的迅速发展。2015年,国家提出实施"双一流"战略,作为高等教育系统核心组成部分的地方高校积极响应。华南师范大学华南先进光电子研究院,建立之初便致力于建设成为具有国际一流水平的科研院所。经过五年多的发展,研究院在国际化团队建设和学术交流与合作方面取得了突破。     

以“创新突击队”为突破口组建科技创新平台/基地

在努力将我国建设成为具有国际影响力的创新型 国家的进程中,高等学校使命重大。世界一流大学和高 水平研究型大学的建设目标就是要出一流的人才,出 一流的成果,提供一流的社会服务,其核心是具有一流 的师资队伍和一流的科技创新体制和机制。我国的大 学要尽快缩短与世界一流大学的差距,必须走有中国 特色的跨越式发展道路。跨越式发展的关键是探索和 实施新的体制和机制,正是基于此,国家实施了科技创 新平台/基地的集中建设新思路、新政策。通过学习与思 考,我们认为,科技创新平台/基地建设要完成三项主要 任务,即催生出一个好的高校内部管理体制和一个新 的运行机制,吸引和造就一支高水平的优秀人才队伍, 建成一批高质量的科技创新平台和社科创新基地;并     

武汉长江二桥大跨度预应力钢筋混凝土斜拉桥建造技术

国家科技进步一等奖 武汉长江二桥是国家重点工程,位于河道宽阔的长江繁忙航道上,地质情况复杂,建造技术难度大,技术含量高.在该桥的设计与施工中开创性地进行了多项科学研究和试验,取得了丰硕的科研成果,成功地在长江宽域水深急流中建成了具有世界规模的大跨度预应力钢筋混凝土公路斜拉桥,其总体技术达到了国际先进水平.     

从国际研究生奖学金会议和公派研究生项目奖学金信息说明会看国家建设高水平大学公派研究生项目的发展

[背景简介J国家建设高水平大学公派研究生项目,是教育部和财政部为了配合科教兴国和人才强国战略以及《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006--2020年）》的实施而设立的公费资助留学项目,由国家留学基金管理委员会负责实施：项目的目标是“培养一批能够提升自主创新能力、具有国际视野的拔尖创新人才;填补我国前沿学科及空白学科的人才缺口;打造国际人才培养及交流平台,建立国内外稳定持久的学术交流渠道．使重．点支持的科研团队及学科专业达到世界先进水平”：项目还确定了“选派一流的学生,到国外一流院校、专业,师从一流的导师”的选派标准。按照计划．从2007年至2011年,国家将从清华大学、北京大学、浙江大学等49所重点高校中（目前签约重点高校数量已经扩展到60所）每年选派5000名研究生．有计划、成规模地到国外一流大学学习。该项目着眼于国家未来发展的重要人才战略举措．无论从派遣人数还是资助力度来看．它都是自改革开放以来国家设立的公派留学项目中规模最大的一个。     

世界教育现代化的历史事实和理论假设

教育现代化是18世纪以来的一种教育变迁和世界潮流,它包括现代教育的形成、发展、转型和国际互动,教育要素的创新、选择、传播和退出,以及追赶、达到和保持世界教育先进水平的国际竞争和国际分化等。教育现代化既是一个过程,又是一种状态。从政策角度看,它既是教育发展的世界先进水平,又是追赶或保持世界先进水平的行为和过程。文章简要讨论了世界教育现代化的事实和理论。     

世界一流学科:八种定位法及其价值探析

建设世界一流大学的关键是建设若干个世界一流学科。理论上,世界一流学科需要多种多样的定位方法;实践中,至少有八种有价值的方法,包括基于学科排名、国家战略、大学规划、人才培养、知识创新、大学财富、自我理想和办学特色等定位方法。采用任何一种定位方法都存在局限性,国家和大学必须综合使用这些方法,这样才能更好地促进世界一流学科的建设与发展。     

关于一流大学建设的几个问题

在当今的激烈国际竞争中 ,大学是影响到国家核心竞争力的重要因素。因此 ,创建世界一流大学应该是国家发展的战略重点之一。一流大学除了必须有世界一流的教学科研成果和强大的物质技术基础等硬指标 ,还必须特别强调宽松活跃的学术环境和探求真理的科学精神。发展中国家的大学必须在教育理念、办学战略、用人制度和管理体制等方面实现“跨越式”发展 ,并要善于借鉴国际高等教育发的展经验 ,形成广阔的世界眼光 ,积极参与国际学术竞争 ,才有可能达到世界一流的水平     

香港大学生培养工作与经济发展相适应

香港大学生培养工作与经济发展相适应香港经济发展有一个特点，就是经济发展国际化。香港企业用先进技术设备生产的高、精、尖工业品，不断地涌进国际市场，而且处于相当优越的竞争地位。目前香港的工业品已行销世界１００多个国家和地区。世界上有７０多个国家和地区在香...     

我自信，我成功

小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，小泽征尔以世界一流指挥家的风度，按评委给他的乐谱，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。     

江苏仪征职业教育中心校视频演播、计算机网络及监控系统的建设

一、仪征职业教育中心校视频演播、计算机网络及监控系统的建设需求1.仪征职业教育中心校网络现状江苏省仪征职业教育中心校(以下简称仪征职校)作为一个省级中专学校,具有先进的教学水平和实验实习水平,更具有一流的     

基于市场视角看世界一流高职院校内涵及特征

世界一流高职院校作为一个国家战略性目标,具有长期性、艰巨性和复杂性。世界一流高职院校是指以技术技能人才培养质量为核心,以市场为导向,具有鲜明的办学特色、卓越的教学水平、世界一流社会声誉的优质高职院校。这一命题可以从政府、学校、市场三个角度进行分析。从市场的视角来看,世界一流高职院校具有九大共同特征。要创建世界一流高职必须处理好四个关系。     

运动控制系统课程思政建设探索

2021年,佳木斯大学自动化专业被评为省一流本科专业,为此,自动化专业的课程结构、教师素质和课程思政建设均需更上一个台阶。运动控制系统课程是自动化专业的专业必修课程,也是专业的核心课程之一,能培养学生利用自动化学科的基本原理和分析方法解决电力拖动系统这类实际工程问题的能力。从五个方面深入挖掘与课程相关的思政元素,在传授专业知识的同时,适时适当地引入相关思政元素,不牵强、不生硬,起到思政润物细无声的作用,力求培养专业知识扎实,思想道德素质水平高的社会主义合格人才。     

世界一流大学的形成模式研究

在“具有世界先进水平的一流大学”的形成模式中,办学指导思想的核心是为推动社会发展提供一流人才培养和科学研究的支撑,学校教育实力的目标定位是本国或本地区一流水平,学校建设的逻辑步骤是根据一流办学目标,建设一流教师队伍、进行一流教学和科研、构建一流的学科体系。我国在创建“具有世界先进水平的一流大学”中,当前应加强师资队伍建设并加入教育投入。     

“双一流”战略下地方高校构建“国合基地”的思考

"双一流"建设这一重大战略决策对地方高校力争建设世界一流特色学科提出了科研国际化的新要求,构建国家国际科技合作基地是实现从"单纯的学术交流和项目合作"向"项目—人才—基地"相结合战略转变的一种国际科技合作新模式。结合福建地方高校的具体实践模式,地方高校构建国家国际科技合作基地的模式主要有海外高端人才引进模式、技术援外推广模式、国际科技项目合作模式等。"双一流"战略下地方高校应努力凝练特色学科国际化合作方向、坚持先期培育国际化合作原则、构建学术特区国际化运行模式,积极构建国家国际科技合作基地,加快推动地方高水平大学和一流特色学科建设。