谈新时期高校教学秘书专业素质的培养

教学秘书作为教学管理部门领导的参谋助手,直接参与教学管理工作,是高校教学管理工作中的一个重要环节。随着高校教学规模的不断扩大以及教学改革的不断深入,对教学秘书的专业素质提出了新的要求,教学秘书的专业素质也被赋予更多新的内涵。本文结合笔者多年从事教学秘书的工作实践和体会总结了新时期高校教学秘书必备的专业素质,分析了现阶段高校教学秘书工作中存在的问题并讨论其专业素质的培养策略。     

新时期普通高校教学秘书教学管理工作分析

本文通过调查分析法,并总结多年工作经验,立足教学秘书的工作内容和性质,对当前高校教学魔术管理中的存在问题进行分析,同时对高校教学秘书提出素质上的要求,也为优化高校教学秘书的管理工作提出了相应措施,旨在提升高校秘书的自我素质和管理效率。     

以教学审核评估为契机,提升教学秘书素质与能力

在教育部的普通高校教学审核评估中,教学秘书的素质与能力对教学管理工作、高校教育质量和教学审核评估产生了非常重要的影响。因此,本文从分析高校教学秘书在教学审核评估中的重要性入手,从教学秘书自身与高校两个层面提出提升教学秘书素质与能力的相关措施。     

高校评估机制下的秘书角色定位与素质培养——以闽西职业技术学院为例

高校教学评估对高校教学秘书的工作起到巨大的指导和促进作用,并对教学秘书的素质与能力提出了进一步的要求.评估背景下赋予教学秘书角色新的素质定位与提升,同时高校自身也应加强教学秘书队伍建设,双管齐下才能更加从容地应对标准日趋严格的高校教学评估.     

浅析如何做好新时期高校教学秘书工作

高校教学秘书是高校教学管理的基层岗位,其工作特点决定了教学秘书工作的重要性.文章阐述了高校教学秘书工作的特点和做好教学秘书工作应具备的素质,并对如何做好教学秘书工作提出了几点建议.     

教学秘书在高校教学管理中的作用及素质要求

文章在分析教学秘书的角色定位和工作任务的基础上,提出了高校教学秘书在教学管理中的作用及存在的问题,并针对问题,提出了高校教学秘书应具备的素质要求。     

关于高校教学秘书工作的体会与思考

高校教学秘书队伍是教学管理团队中的组成部分之一,作为高校教学管理工作的基层人员,教学秘书工作在教学管理系统中发挥着举足轻重的作用。本文结合自己从事教学秘书工作三年以来的经验和体会,阐述了高校教学秘书在教学管理工作中的重要作用,提出了教学秘书应具备的综合素质,分析了目前教学秘书在工作中存在的问题,进而提出教学秘书工作改进的方法与途径。     

关于加强高校教学秘书队伍建设的几点思考

高校教学秘书是一个特殊而重要的岗位,文章评价了教学秘书在教学管理中的作用,澄清了一些关于教学秘书工作的认识误区,全面分析了教学秘书的素质要求,并且就加强高校教学秘书队伍建设提出了具体的对策建议.     

浅谈知识经济时代高校教学秘书的素质及能力

知识经济时代的到来,对高校教学秘书的素质及能力提出了更高的要求,本文联系高校教学秘书的工作特点,阐明了教学秘书要同时增强政治素质、心理素质,提高综合能力,做“学习型秘书”、做高素质的秘书人才的观点。     

浅析高校教学秘书职能实现的素质培养

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,主要负责院、系教学事务,在教学管理系统中发挥着重要作用。教学秘书的素质高低直接影响教学管理工作的水平。本文从思想方面和业务方面具体论述了高校教学秘书应具备的素质,以及如何培养、提高高校教学秘书的素质。     

探求适应地区经济发展的秘书职业教育

20世纪80年代之初,我国秘书教育进入高等学校殿堂,开展了现代化、规范化的秘书教育,为现代化建设培养了大批秘书人才。随着我国地区经济和社会的发展,为了适应加入世界大经济圈的需要,如何建设秘书专业,造就整体素质好、职业能力强的现代秘书人才,就成为摆在我们面前的重要课题。     

中国大学党委书记群体特征的调查分析

大学党委书记作为中国所特有的高等学校系统的高级管理职位,是大学的重要领导者,是大学的政治核心和领导核心,对大学善治的实现起着至关重要的作用。因此,在高等教育大众化和全球化的背景下,研究大学党委书记的群体特征和素质结构具有重要的理论和现实意义。以110所"211工程"高校大学党委书记的基本信息作为样本数据,以基本特征、教育背景、学术背景、职业背景作为群体特征的主要指标,运用SPSS统计软件对中国大学党委书记的群体特征进行调查分析,探讨其总体现状与发展启示。     

新时期高校校办秘书应具备的素质

新时期对高校校办秘书素质提出了更高要求。本文认为 ,作为新时期高校校办秘书 ,应具备三方面素质———良好的政治素质、良好的业务素质和良好的心理素质     

新建本科院校教学秘书队伍建设的思考

教学秘书在新建本科院校具有特殊重要作用,然而伴随新建本科院校超常规发展过程的却是明显滞后的教学秘书队伍建设;加强新建本科院校教学秘书队伍建设具有必要性,需要政府、院校和教学秘书自身三方共同推进。     

思政“第一课”的特点及德育价值--基于26篇思政“第一课”讲稿的文本分析

当前思政“第一课”已在高校生根发芽,形成高校党委书记、校长带头走进课堂,带头推动思政课建设的新常态。思政“第一课”是加强高校意识形态工作、形成思想政治工作合力、推进思政课提质增效的必然选择,呈现教学选题个性化、教学内容导向性、教学组织联动性的特点,发挥引导学生树立“四个正确认识”、鼓励学生成长成才、培育学生爱校荣校情怀、为思政课带来新风、凝聚思政工作合力的德育价值。     

大学生职业生涯规划教育的问题与对策

职业生涯规划不仅影响大学生学习,而且影响他们将来的职业成长。高校应大力开展大学生职业生涯规划教育和指导,使大学生根据自身的实际情况和社会发展需要,制定适合自己职业成长的职业生涯规划。虽然政府和高校都十分重视大学生职业生涯规划教育,但是高校的职业生涯教育体系还不完善。大学生就业心理不成熟,高校应明确职业生涯规划教育目标,把握职业生涯规划教育与专业教学的关系,引导大学生积极参与社会实践,充分利用网络技术开展职业生涯规划教育,以提高大学生职业生涯规划教育的实效性。     

中国名牌大学党委书记个人特征研究——基于34所“985工程”高校的计量

通过对34所＂985工程＂高校党委书记个人特征的相关统计数据研究发现：84.85%的为男性,15.15%的为女性;主要来自东部发达地区;平均任职年龄是53岁;79.8%的名牌大学党委书记具有研究生学历;9.1%有在国外取得学位的教育背景;具有文史哲背景的比例为48.1%;40.63%具有至少一个本校的学位;平均任职年限为5.6年;绝大多数党委书记具有在政府部门工作的经历,且现有行政级别为副部级。通过对名牌大学党委书记个人特征与国内外名牌大学校长的对比分析,可以发现一些颇有价值的规律,这对促进我国高水平世界一流大学建设有重要意义和参考价值。     

健身课程对大学生职业素养的提升

随着社会的不断发展,人们的全面发展观念更加突出,在这样的背景下,大学生在就业的过程中不仅要凸显比较扎实的专业知识和技能,更要有突出的职业素养。这些年来,在高校的体育课程设置当中,健身课程是一种受欢迎的课程模式,通过健身课程的开展,能够对大学生的职业素养产生积极的培育作用,不断增强大学生的职业素养水平,为大学生的就业以及今后的发展提供帮助。     

论高校办公室秘书的角色转换

随着知识经济全球化和信息技术的普及化,高校办公室秘书应重新定位自己的角色意识,提高角色素质,实现 角色的转换,以适应形势的发展。本文就高校办公室秘书如何转化自己的角色定位、如何提高自身素质做了详细的论述。     

试析提高高校院系行政秘书的管理素质

高校院系行政秘书是高校中的一个特殊群体,本文拟从提高高校行政秘书的职业素质方面入手,对如何提高高校院系的这个细分群体的管理素质做一个理性的分析和研究,便为这个群体提供一些理论上的借鉴和参考。