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《希望月报(上半月)》2004,(8)
我家因为有了爱养花的爸爸,家中就有了各种各样的花卉和植物,在众多花种中,我最喜欢仙人球。本来我并不喜欢仙人球,它的外形极其普通,不像牡丹、玫瑰那样有着华丽的外表,更没有它们散发出的那种芳香,甚至外表还长着硬挺尖锐的针刺,让人不敢亲近。幼小的表弟有一次因扎 相似文献
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今天,我要为大家介绍一辆公交车,你别看它的外表和普通的公交车没什么两样,但是它的里面却是一个百宝箱。它的内部有许许多多的按钮,比如:黄色按钮表示烹饪,它可以让司机们瞬间吃到美味可口的饭菜;蓝色按钮表示洗澡,忙碌了一天的司机 相似文献
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爱是通往教育成功的桥梁,高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在宁夏回族自冶区,有一位融学生亲切地称为“雷妈妈”的教师。多年来以一腔浓浓的师情母爱.谱写了一曲动人的新时期园丁之歌,她就是银川唐徕回民中学英语教师雷俊仙。 相似文献
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李瑞芳 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
冰心老人说过:“有了爱就有了一切,没有爱就没有世界.”所以,对后进生这个特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,用一颗真诚的心善待每一个后进生,才能使这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长.那么,在日常的工作实践中,要实现这个教学要求,就要做到以下几点. 相似文献
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夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”诚然,每一位教师在传道授业解惑的过程中,无不渗透出浓浓的爱的气息,希望这池塘不是干涸的。 相似文献
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一、文题揭示
碎碎的光阴,浓浓的情意。只要心中有爱,就会感到温暖!老师一个期待的眼神,同学一个会心的微笑,妈妈一声无意的叮咛,或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许的慰藉与感动。 相似文献
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乔晔 《小作家选刊(小学)》2005,(6)
今天,妈妈买了一个大石榴。它没有菠萝那样诱人的香气,令人一见就直流口水;它没有苹果那样红润光滑的外表,令人一见就起爱慕之心。它只有土里土气、疙疙瘩瘩的外表,而且在它的顶上有一个裂口,像在龇牙咧嘴的傻笑。如此丑陋的样子,提不起我任何欲望。妈妈看在眼里, 相似文献
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"没有爱,就没有教育"。爱是教师职业道德的核心,也是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师""信其道"。因此,在日常教学过程中,我们要用浓浓的师爱,为学生撑起一片艳阳天。一、尊重学生,公平对待每一位学生尊重是一种品德,也是一种教育原 相似文献
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范开源 《创新作文(初中版)》2013,(3):13-14
在我身边,有一条不寻常的流水线,它流淌的是园丁对祖国之花的无限关爱与殷切希望。班主任张老师是我们班的数学老师。尽管我们只和他相处了三个月,但他的一言一行却饱含着浓浓的师爱,他身边的一事一物也与我们息息相关,且都蕴含着特殊的意义。那些事物连在一起,就是一条爱的流水线。 相似文献
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记得高中时读过一篇文章《几何·母亲·我》,文中作者用几个几何图形巧妙地诠释伟大的母爱和浓浓的亲情,让人感动之余不禁也想起自己的母亲。这篇《奶奶的成绩单》通过成绩单的形式逐一细说奶奶的故事,与前者有异曲同工之妙。读后,我更加真切体会到:爱虽无形,但它融于生活中的点点滴滴。做个有心人,你会发现,爱无处不在! 相似文献
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<正>一、文题揭示碎碎的光阴,浓浓的情意。只要心中有爱,就会感到温暖!老师一个期待的眼神,同学一个会心的微笑,妈妈一声无意的叮咛,或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许的慰藉与感动。请从上面这一段文字中任意撷取一个短语作为文章的标题,如"心中有爱""妈妈的叮咛""陌生人的善意"等,写一篇不少于600字的记叙文。 相似文献
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