读图热中的冷思考

置身于时下的读图热中,最紧要的是保持清醒的头脑,冷静思考,客观准确地把握"读图"在整个社会文化发展中的位置,对当下及未来的社会文化发展作出科学的认识与展望。     

读图·趣

美味可口的食物和形态备异的模型小人,构成了下图中的有趣场景。这是美国西雅图的艺术家Christopher Boffoli有名的"大胃口"系列作品。小小的模型人物与食物相组合,相信来自任何文化背景的人们都能在其间找到共鸣吧。     

开心读图

哈米小语新年新气象,世界上又发生了哪些新鲜事呢?快来和哈米一起关注一下吧!对了,如果你们有好看、好玩的图片,记得一定要和哈米分享哦!别忘了写清是哪位小"图迷"推荐的图片,老规矩,哈米会在你的会员资格上加分的!记住哈米的联系方式:E-mail:xxsdam@126.com注明"哈米接图"即可。     

中学地理学习方法浅探

本文着重在中学地理课教学方法层面上探讨,提出地理学习“四环式”等学习方法。     

如何培养高中生的地理读图能力

地理教学离不开图像,图像是高中地理学习的重要依托,无论是在考试中,还是教材里,图像都是不可或缺的一部分,学生也正是从地图开始了解地理知识的。教师应当在日常教学过程中注重培养高中生的地理读图能力,帮助学生掌握地理图像分析技巧,逐渐提高图像分析能力,学会读图在很大程度上能够降低对地理知识的理解难度,促进知识水平的提高。本文主要探究了如何培养高中生的地理读图能力。     

高中地理教学中读图导学的几点思考

读图导学是以地理图像系统为媒介,学生在教师的引导下通过阅读有关图文资料,积极思维、自觉探究解决地理问题,获取地理知识,掌握规律,提高学习能力的教学模式。     

如何运用图表提高学生地图能力

一、熟悉地图基本知识。学会识读地图地图是地理教学的第二语言,正确运用地图可以使地理知识的学习取得事半功倍的效果。用好地图,首先应让学生掌握地图基本知识,如:地图上的方向判断、比例尺、图例注记、等高线等。其次,要求学生把读书和读图密切结合起来,书图并用,把教材中描述的地理事物的位置、范围、形态等文字知识,落实到地图上,形成初步的地域概念。在此基础上,启发引导学生分析该地理事物的分布特征及原因。     

地理教学如何让学生养成良好的读图习惯

新课程标准要求学生在中学阶段的地理学习中掌握地图的基础知识,学会阅读和运用地理图表的方法。可以说,在课堂教学中,让学生养成良好的读图、用图习惯是学好地理学科的关键。而在实际的教学中,我发现不少教师并不注重对学生进行读图习惯的培养,这应当引起我们的重视和关注。     

高中地理教学中读图导学的几点思考

读图导学是以地理图像系统为媒介,学生在教师的引导下通过阅读有关图文资料,积极思维、自觉探究解决地理问题,获取地理知识,掌握规律,提高学习能力的教学模式。     

浅析地理教学中读图能力的培养

地图被视为地理学科的学科专业语言,要想进行地理科学研究,就要学会它的语言。因此,在地理教学中,读图能力的培养成了这门学科教学和考查的重要目标。文章结合实例介绍了地理教学中读图能力培养的具体方法。     

地理学习如何走进“读图时代”

引导学生读图,有助于学生认知地理事物的概念与成因、理解地理事物的空间分布规律、分析区域地理特征的形成机制、形成全面系统的综合思维、了解国情与世界各国地理概况。地理教学中教师应培养学生把握好读图规范、完成配套的读图作业、进行特殊经纬线训练、自主图文转换训练等,进而培育区域认知、综合思维的地理核心素养,引领学生走进“读图时代”。     

构建读图过程 培养读图能力

地理图像是地理教材的重要组成部分,承载着丰富的地理信息,是学生地理学习的基本内容和重要工具。学生的读图能力直接影响到地理知识的建构、地理能力的形成和核心素养的养成。教学中注重学生读图过程的构建,有利于培养学生的读图能力。文章从创设情境、细化问题、图图叠加、图片分解、动手操作等方面探索构建读图过程的方法。     

小学数学教学中如何有效提高学生的读图能力

在小学数学教学中,学生在攻克有图片的题目时有一定障碍,这也引起了众多教师的广泛关注.所以,提高学生的读图能力,在小学数学的教学中有至关重要的作用.     

高中地理培养学生读图能力策略

地图是地理学科的"第二语言",地图中包藏了众多的显性和隐性地理知识,它是学习地理知识的重要工具。在近年的高考中,地理考试"无图不成题"。因此,在日常的教学中要重视学生地理读图能力的培养,指导学生及时对读图规律和方法进行归纳,掌握读图的一般方法。     

刍议图表图册在中学历史教学中的应用策略

近年来,在各大省市中考历史考试中,图片和图表题分量都很大,图片、图表题的出现,提醒教师要加大这方面的训练,努力提高学生读图、析图的解题能力,因此,用好学生手中的《历史地图册》和《历史填充图册》等相关图册非常有必要。     

会考复习中的地理读图能力的培养

地图是地理知识的重要组成部分,包括大量地理信息,相当于地理教学的第二语言。在进行会考复习时,学生必须牢牢掌握地理读图方式,培养地理读图能力,才能在会考中取得成功。本文具体针对苏州地理会考复习中中学生的地理读图能力进行分析研究,旨在为提高学生的读图能力提供帮助。     

形象思维与读图教学

形象思维对学好制图非常重要，在制图教学的各个环节特别是读图教学中，应用各种手段和方法培养学生的形象思维能力。