高校排球课教学中异质分组教学法的应用研究

随着我国教学体制改革的不断完善,人们愈发的重视到了在实际教学过程中有关教学方法的应用,适当的教学方法应用不仅仅能够在很大程度上帮助教师获得更好的教学效果,同时还能够在根本上提升学生对于高校排球课程的理解。由此,本文拟通过对现阶段高校排球课教学过程中有关异质分组教学的方法应用进行研究,从而探究其实际的使用效果,同时帮助这一教学模式在后续高校排球课程中推广的不断深入,进而促进未来我国高校排球课程的发展。     

“想象训练法”在高校排球课教学中的应用研究

学生在文化知识方面得到提高的同时,身体素质也要得到提高,因此,在学校中开展体育课程是非常必要的。在很多的高校中,排球课程是学生们非常喜欢的课程,高校在排球教学方面也在不断进行改进,现在很多的学校使用想象训练法来进行排球课程的教学,这样能够更好的调动学生的学习热情,同时也能更好的调动学习的积极性使学生时排球教学的要领能够更快的掌握,并且能够对一些动作和技巧进行掌握。为了更好的进行排球课程教学,要对想象训练法进行更好的研究,同时对其具体的操作方法要进行曼详细的介绍,这样能够更好的在教学中找到操作的重点,同时对教学中应该注意的事项也能找到可行的建议,对我国高校的排球教学是非常有帮助的。     

浅谈在高校排球教学中采用心理训练的意义及策略

排球作为一种当下最常见、最流行的球类运动,已经深受众多青少年的喜爱和追捧。而在高校的体育教学科目中,排球也成为了一项重要的训练课程。有效地提高排球队员在排球训练中的学习效果,使排球队员能够良好地掌握排球的技能与方法,是高校排球教学的主要目的。在排球教学中,不仅要进行体能上的训练,更要注重心理上的训练,本文主要探讨了在高校的排球教学中采用心理训练的意义及训练策略。     

女排精神融入高校排球教学实践探讨

排球是当前饱受年轻人欢迎的一项体育活动,也是团建、健身的首选运动,在高校的体育课堂中,排球也是最受欢迎的教学科目之一,具有极强的娱乐性、健身性,一方面有效锻炼了学生的体能,另一方面也提升了学生的团队协作能力,拉近彼此距离,培养同学感情。女排精神闪耀着中国伟大的体育及民族精神,内涵极为丰富,将女排精神融入到高校排球的教学实践活动中将极大推进学生的综合素质教育。基于此,本文从女排精神内涵入手,分析女排精神教学价值,并着重阐述将女排精神融入到高校排球教学的具体策略,以期引导学生培养自身的良好精神品质,激发学生学习排球的热情,挖掘其体育潜能。     

试析高校排球教学中运动损伤的预防

在高校排球教学工作中,做好对运动损伤的预防研究是保证课堂教学质量,实现对学生排球能力培养的关键教育措施。笔者结合实践教学经验,在文中先对排球运动损伤类型进行简述,之后分析了高校排球教学运动损伤的成因,最后对高校排球教学运动损伤的预防策略予以探讨,旨在促进高校排球教学质量的提升,实现对学生的全面素质培养。     

激发大学生排球兴趣的方法及对策研究

作为高校体育课程中的排球,是一项对于大学生身心有益健康的项目,如何激发大学生对于排球的兴趣以及动机,要坚持引导学生主动的去参与排球运动的学习,这是高校体育老师开展排球教学时必须坚持的教育任务。本文主要是通过如何培养兴趣与动机入手分析,结合排球的理论实际,探讨究竟怎样可以激发大学生对于排球的兴趣与动机,并对此提出实际可行的对策。     

高校排球教学面临的困境分析及发展建议

排球运动项目是高校体育课程中的重点内容,也是我国体育建设的重点项目。高校排球教学在经历课程改革以后,教学理念、教学手法和教学条件造成的弊端日益明显,因此,必须进行高校排球教学资源的整合、教学方法的创新、教学内容的革新。本文主要分析了高校排球教学面临的困难和挑战,并结合教学过程中出现的问题,提出合理地发展建议。     

竞赛教学法在高校排球课中的运用

在高校排球课教学中采用传统的教师教、学生学的形式,既单调又枯燥,学生容易产生厌倦心理,给体育教学带来一定的困难。本文结合我校在排球选项课中运用的教学方法进行探讨,目的在于提高排球选项课的教学效果、教学质量,以及大学生排球运动的技术水平。     

高校排球教学发展刍议

目前在高校体育教学中,排球运动受学生关注的程度越来越低。为了提高高校学生学习排球的兴趣,促进高校排球运动的发展,将从排球教学的各个方面进行剖析,对排球教学的发展进行相关探索,对提高排球教学效果,完成排球教学任务,将会有很大帮助。     

高校排球教学现状与教学模式的优化

由于排球教学对于场地要求较低、教学用器材便利性较高的特点,排球活动逐渐开国内各大类型的高校普遍与发展起来。高校开展排球教学需要充分理解排球教学的本质目的,认清当下排球教育的弊端与问题,本文笔者给合学校及学生的实际情况,创新并优化了排球教学的模式,从而实现真正意义上的学生休育方面的素质教育。     

普通高校排球教学改革中“分层教学”的应用

当前,在我国高校公共课中,排球是一项不可或缺的科目,但由于没有一个标准的教学体系和方法,很多人对这一科目还没有完全掌握。所以,在实际的教学过程中,教师可以合理地、适当地引入分层教学的方法,让学生对这门课程有更好的理解和把握,从而极大地提高教师的教学效率,最终达到教学目标。对大学排球课实施分级教学的必然性及其应关注的问题作了简要的分析与探讨。     

排球战术四步式教学

当前学校体育课排球教学,普遍存在教师单一注重基本技术教学,而不重视乃至忽视基本打法教学的倾向。这种做法不仅与教学大纲对排球教学内容的规定相违背,而且学生难以适应课外排球比赛的需要。因此,排球基本技术教学在学生掌握一定的排球技术时,应加强相应战术教学。为提供战术教学参考,本文就其教法步骤问题做如下粗浅探讨。一、讲解演示,建立概念排球战术教学,教师通过对战术的讲解与演示,帮助学生建立战术概念,是使学生掌握战术,培养学     

普通高校排球教学中运用运动教育模式的研究

运动教育模式是高校体育教师教授基础理论、进行实践教学的重要手段。我国近几年才将运动教育模式引进高校体育课堂,让国外成熟的理论与我国高校体育教学的实际需求和现状相结合,最大程度上吸引学生主动参与到课堂活动中,有效提升课堂效率。本文分为四大板块,首先界定了运动教育模式的概念,简述了该教育模式的目的和特点,然后指明了当前我国普通高校排球教学中存在的问题,接着详细阐述了在普通高校排球教学中运用教育模式的优势,最后分析了排球教学今后的改进建议。希望本研究能够对我国广大高校排球教学以启发。     

浅谈如何提高学生中考排球正面双手垫球水平的策略分析

排球教学在初中体育教学中占有一定的比例,同时也是中考的考试项目之一。对于体育课程中的排球教学来说,教师首先应让学生掌握的知识技能,便是垫球技术。在正式探究垫球技术的运用之前,教师需要对垫球这一动作形成一定的了解,形成自己的理论教学基础。而对于排球垫球技术教学来说,它虽然动作比较简单,但是因为球的移动范围比较大,所以在实际的学习过程中,学生掌握并不是很容易。因此,本文将立足初中体育排球课程教学现状的基础上,对如何提高学生中考排球正面双手垫球水平的策略展开分析。     

基于微课视角的高校排球教学策略分析

随着社会的发展和时代的进步,教育也进行着改革,教育的形式越来越多样,如今微课成为大家关注的重点,这主要得益于互联网技术的不断发展,给微课的迅速发展提供了技术支持。而排球是一项实践性较强的运动,需要学生实际训练来取得进步,如何基于微课视角对高校学生进行排球教学,是本文要讨论的重点。     

初中体育教学中增强学生排球垫球熟练度的方法

结合新课改中对素质教育的全面要求,发扬体育精神,增强人民体质,是新时代赋予教学改革的全新目标。通过提高体育课堂的教学效率,来解放学生疲惫的身体,舒缓学生沉重的压力。排球作为初中体育教学中的一部分内容,能够熟练地垫球对于学生来讲也是需要突破的难点之一,这也是学生对排球的兴趣能否得以建立的关键所在,基于这个方面,本文将展开详尽的分析与论证。     

高校排球课程教学改革的研究

排球运动是深受大学生欢迎的运动目之一,又是高校体育教学大纲的重要内容之一,本文就目前高校排球课程教学存在的主要问题进行研究分析,并提出了相应的措施,以期高校排球教学的改革能够得到更加快速和健康的发展。     

浅析我校健美操教学模式的创新

健美操是一项富于创新的运动,其教学要以学生发展为基础,积极开拓创新,改革原有固定模式,实施因材施教、趣味教学的模式,引导学生积极参与,从而开发学生自主创新的能力。本文将分析与讨论高校健美操教学模式现状及改革的必要性,希望能够对培养综合素质强的高校大学生有所帮助。     

互助教学法在高校排球教学中的应用分析

在高校教学中,应响应新课改的要求,注重学生素质教育,培养出具有高端素质的人才。是在高校教学中加强对学生体育教学的重视。互助教学作为新课改中所衍生出来的新型教学模式用于排球课堂中,能够激发学生的兴趣,调动学生的积极性,在互助教学模式下,学生之间能够达到良好的交流协助的效果,从而对学生素养方面的发展起到促进性作用,对排球课堂的教学质量起到推动性作用。但是在互助教学模式下需要按照一定的原则进行,在该过程中必须对教学内容进行合理化的安排,从而才能达到较好的教学效果。     

合作学习教学模式在高职院校排球教学中的应用研究

众所周知,排球在国人心中有一定的地位,也是一项人们熟知的运动项目,它不仅能提高学生的身体素质,还能增强学生的心理素质和精神力量,因此排球运动的教学引起很多高职院校的重视。如今有的高职院校依然采取传统教学模式,采用单一的灌输式教学,学生在学习的过程中思维因受到阻碍而得不到发展,盲目机械地根据教师要求完成教学要求,缺少自主思考和主观能动性的发挥。我国教育改革的实施,很多高职院校顺应社会发展进行教育改革,在这个过程中,高职院校的排球教学也开始应用创新的教学方法,合作学习法是其中之一。合作学习法的应用符合高职院校的教学要求,让排球教学更高效,促进学生的身体素质、合作意识以及综合能力的提高。本文简述高职院校排球教学的现状,并对排球教学应用合作学习法进行探究,为高职院校的排球教学提供参考,优化排球教学,提高教学的效率和质量。