智辨帽色

1.数学活动课上,张老师带来了5顶帽子,其中有3顶是白色的,2顶是黑色的。张老师和同学们做猜帽子颜色的游戏。     

帽子的颜色

老师让5个学生做一个游戏:5个人先按高矮次序排成一列,然后老师拿出8顶帽子,4顶红帽子、2顶蓝帽子、1顶绿帽子和1顶黄帽子。接着让他们闭上眼睛,向他们每人头上放了一顶帽子,并且把另外3顶帽子藏了起来,让他们睁开眼睛,     

以退为进 破解难题

一、引例———华罗庚的游戏题著名数学家华罗庚曾介绍过一个有趣的数学游戏:一位老师想测试3个弟子的智力,拿出3顶白帽和2顶黑帽,让他们看过后,叫他们闭上眼睛,分别给各人戴上一顶帽子,藏起剩下的2顶帽子.最后,叫他们睁开眼睛,看着别人的帽子,说出自己所戴帽子的颜色.结果,3人互相看了看,都踌躇了一会,然后异口同声地大喊:“我戴的是白帽子!”他们都猜对了,那么,他们是用什么方法判断帽子的颜色的呢?二、思考———“以退为进”的解题策略为了帮助同学们探求解决问题的方法,我们不妨退一步,先考虑“2人1顶黑帽,不少于2顶白帽”的问题.这两…     

退步解题法

数学家华罗庚曾经介绍给青年朋友们一个有趣的数学游戏： 有位老师想看看他的3个学生中谁最聪明．他采用如下的方法：事先准备好2顶黑帽子,3顶白帽子,让他们看到,然后叫他们闭上眼睛,分别给他们戴上1顶帽子,藏起剩下的2顶帽子．最后,让他们睁开眼,看着别人的帽子,说出自己所戴帽子的颜色．3个学生互相看了看,都思考了一会,异口同声地说出自己戴的是白帽子．想想看,他们是怎么知道帽子颜色的呢？     

华罗庚的退步解题方法

我国一代数学宗师华罗庚爷爷悉心栽培年轻一代,工作之余还不忘给青少年朋友写一些科普读物。下面就是华罗庚爷爷曾经介绍给同学们的一个有趣的数学游戏:有位老师,想辨别他的3个学生谁更聪明。他采用如下的方法:事先准备好3顶白帽子,2顶黑帽子,让他们看到,然后,叫他们闭上眼睛,分别给戴上帽子,藏起剩下的2顶帽子,最后,叫他们睁开眼,看着别人的帽子,说出自己所戴帽子的颜色。3个学生互相看了看,都踌躇了一会,并异口同声地说出自己戴的是白帽子。聪明的小读者,想想看,他们是怎么知道帽子颜色的呢?为了解决上面的问题,我们先考虑“2人1顶黑帽,2…     

游戏中的数学推理

大家喜欢玩游戏.你若想揭开游戏中的秘密,就需要有较强的逻辑推理能力.请看下面两个例子. 例1甲、乙、丙三个同学排成一列站在台阶上,丙最前,乙第二,甲最后.老师手里拿着两顶黑色和两顶白色的帽子对他们说:大家闭上眼睛,等我给你们每人戴上一顶帽子后再睁开.前排的同学不准转头看后排同学的帽子,后排的可以看前排每个同学的帽子.看谁能猜出自己头上所戴帽子的颜色.     

做戴帽游戏学数学方法

著名数学家华罗庚曾与他的3个学生做过一个有趣的游戏:有3顶白帽和2顶黑帽,学生都闭上眼睛,华罗庚分别给每人戴上一顶帽子,藏起剩下的2顶帽子,最后叫他们睁开眼睛,看别人戴的帽子,说出自己所戴帽子的颜色.     

白帽子和黑帽子

老师带着学生做游戏．他让6位学生围坐成一圈：另外再让一位学生坐在中央,并拿出7顶帽子,其中4顶白的,3顶黑的,然后蒙住7位学生的眼睛,并给每人戴上一顶帽子．戴上后,解开坐在圈上的6位学生的眼罩．这时,由于坐在中央的学生的阻挡,每个人的视线只能看到五个人的帽子,而看不到坐在对面的人的帽子．老师说：“现在,请你们7人猜一猜自己头上戴的帽子是什么颜色．”大家静静地思索了好大一会儿．最后,还是坐在中央被蒙住双眼的学生举手说：“我知道自己头上戴的是什么颜色的帽子．”读者朋友,你知道他头上戴的是什么颜色的帽子吗？…     

党啊,我从小热爱您

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做戴帽游戏 学数学方法

中外著名的数学家华罗庚生前曾与他的3个学生做过一个有趣的数学游戏：拿出3顶白帽和2顶黑帽，让学生看到后，叫他们都闭上眼睛，分别给各人戴上一顶帽子，藏起剩下的2顶帽子，最后叫他们睁开眼睛，看看别人的帽子说出自己所戴帽子的颜色，结果，3个学生互相看了看，都踌躇了一会儿，并异口同声地大喊：“我戴的是白帽子!”     

九张数字卡片上的游戏问题

甲、乙、丙三位小朋友,一起玩数字卡片游戏。他们在九张卡片上分别写上1、2、3、4、5、6、7、8、9,装到卡片盒里。然后丙背过身去不看,甲和乙各自从卡片盒里拿若干张卡片,盒里还剩一张。甲和乙分别计算自己拿到卡片数字之和。其中甲拿到的     

华罗庚的游戏题

华罗庚爷爷曾经给同学们介绍一个有趣的数学游戏: 有位老师,想辨别他的3个学生谁更聪明。他采用如下的方法:事先准备好3顶白帽子,2顶黑帽子,让他们看到,然后,叫他们闭上眼睛,分别给戴上帽子,藏起剩下的2顶帽子,最后,叫他们睁开眼,看着别人的帽子,说出自己所戴帽子的颜色。     

数字陷阱

今天,老师说让我们玩数字游戏。我一听,可高兴了,心想:这有什么难的?本人数学还不错,玩数字游戏可是我最拿手的!大家等着看我的好戏吧!但接下来老师说出来的规则让我有些不安:"我们从1开始按顺序说数字,轮到3的倍数时就拍一下手,不能说出来。谁输就靠墙站好!"游戏一开始,我的心就"怦怦"直跳。"1—2—啪—4",我喊出"5"时声音都有些发抖。呼!虚惊一场,这次幸免于难。接下来可没这么幸运了,又到我了,     

老师的难题

数学老师让10个学生前后站成一队,给他们各戴一顶红色或黄色的帽子。他们不知道自己的帽子什么颜色,只能看到站在自己前面所有人帽子的颜色。老师让他们想个办法,每人都大声报出自己帽子的颜色,让猜中率尽可能最高。一学生提出方案,即由站在第2、4、6、8、10位的学生分别报出站在第1、3、5、7、9位学生     

动脑筋(25)

有一种当面答复的数学游戏可以帮助你迅速猜出对方脑子里所想的数字。条件是:对方把所想的数字背着你做五次算术运算,告诉你运算的结果。五道算术运算的要求是:1.把原始数字乘以5;2.把所得的积加6;3.把所得的和乘以4;4.把所得的积加9;5.把所得的和乘以5。求原始数字是多少?     

智断帽子的颜色

教数学的孙老师为了培养同学们的逻辑思维能力,在一次“数学兴趣小组辅导课”上指导大家做了一个游戏孙老师拿出五顶太阳帽．三顶是红色的,二顶是白色的．他叫三个同学按从矮到高的顺序站成一列,从五顶帽子中取出三顶,给他们每人戴上一顶,其余两顶藏在桌子里．每个人都看不见自己头上的帽子．     

“游戏规则的公平性”教学设计

教学内容:苏教版小学数学第五册第90页例题.教学过程一、创设情境,提出问题老师出示一个如右图的转盘,学生转,转到哪个部分就做哪个游戏.二、摸球游戏1.第一次摸球(1)出示要求:口袋里有两种不同颜色的球(白球和黄球)共6个,两种球的个数不相等.男女生选择球的颜色.(2)学生上台摸球.(3)学生摸球后老师宣布结果.(4)师:对于这个结果,男生服气吗?这两种球的个数是怎样的呢?老师把球倒出来给学生看(5个黄球、1个白球).师:看看这些球,获胜的可能性一样吗?你们觉得游戏公平吗?怎样调整规则就能够使游戏公平?2.第二次摸球(1)出示要求:口袋里有3个黄球…     

我有一双敏锐的眼睛--小学生观察能力的培养

[活动目标] 1．通过一些活动的训练,培养学生的观察能力。 2．教会学生掌握观察的办法并能灵活运用。 [活动难点]使学生能灵活运用各种观察的办法。 [活动形式]游戏法、活动法 [活动准备] 1．准备好数学题目、人物、风景的图片。 2．准备好一个装水的容器和盐水。 3．每人准备一张白纸。 4．媒体课件。 [适用年级]小学五年级 [活动过程] 一、计算题目,揭示课题 1.教师导语:大家请看一组数字,请问你会用什么方法来计算?比一比谁求得快? 幻灯片:求1、5、9、13、17、21、25、29的和 2．教师问:说说你为什么能迅速计算出来? 3．教师小结:你们观察得真仔细,发现了数字中存在     

小班“我的小脚”活动设计

目的:1.认识脚的外形特征,通过游戏活动认识脚的作用。2.教育幼儿爱护脚,学习自己的事情自己做。准备:1.体育用具准备:跳圈、小车、高跷,场地上画好小河。2.小兔、熊猫、小象、小猴头饰若干:脸盆(内装有色水)5个,白纸、抹布。过程:一、分组游戏:1.小兔跳圈。2.小熊猫骑小车。3.小象过河。4.小猴踩高跷。二、认识脚及其作用,并懂得怎样爱护脚,教育幼     

Bobby''''s Story

(一)1.博比在列车上十分调皮,爸爸准备给他点教训。2.于是爸爸趁博比不注意摘掉了博比的帽子。3.博比:我的帽子呢,爸爸?4.爸爸:你闭上眼睛,吹声口哨,帽子就回来了。5.博比闭上眼睛吹了声口哨。6.博比:啊,帽子真的回来了!7.爸爸:博比,你干什么?8.博比:爸爸,现在到你吹口哨了。(二)1.博比:约翰,你不是要减肥吗?2.博比:听说减肥的最好方法是游泳。3.约翰:这种说法不可信。4.约翰:你没看见鲸鱼整天游泳,却没有一条是瘦的吗?(三)1.老师:今天大家有没有做什么好事呀?2.博比:有!我把老太太扶过马路。3.老师:做得很好。那你呢,杰克?4.杰克:我把老太…