我的弟弟

我的弟弟是个既可爱又调皮的小男孩,他今年才5岁,就已经非常胆大了,竞然敢和老鼠玩儿。弟弟非常调皮,有一次,我在写作业,他却把虫子放到我的本上了,害得我写了好多错字,还有一次,我在洗澡,他却把灯给关了,害得我只好把衣服穿上跑出去,把他训了一顿,他还调皮地朝我眨眨眼,把我弄得哭笑不得,嗨,真拿他没办法。     

弟弟真逗

我有一个弟弟,他叫陈骏。在我们家,他最小,还在上幼儿园呢。有一次,我正在给哥哥写信,弟弟见了,不解地问:"哥哥,你写什么啊?"我说:"写信啊。"     

驱除心理阴霾 铸就阳光生活

悲剧频发 触目惊心 案例一：有一对双胞胎男生,小学时学习成绩都很优秀。升入中学后,哥哥成绩逐渐落伍了,弟弟依然很拔尖。于是父母、老师经常拿弟弟做比较教训哥哥。时间一长,哥哥变得少言寡语,以写日记倾诉心中苦恼。临近初三毕业参加中考时的一天,哥哥叫弟弟去水渠边玩耍。在玩耍时,哥哥突然把弟弟推入了水流湍急的水渠中,自己随后也跳入渠中。     

童声一笑

一本正经老师让大家用"一本正经"造句,小雄写道:"我发觉哥哥看的书没有一本正经。"帮家里吃饭读小学一年级的弟弟吃得多,动得少,胖得实在不像话。一天,老师要求同学们在家校联络簿上记录"每天帮家里做的事",弟弟怎么也想不出来,最后我只好帮他填了个"每天帮家里吃饭"。第二天看到老师写的评语是:看得出来,你很努力!     

兄弟与弟兄的另一种诠释

他在纸上写了两个字,兄弟。他指着兄字对哥哥说,这个字读兄,兄就是哥哥,又指着弟字,这个字读弟,弟弟就是我。兄弟的意思就是先有哥哥,才有弟弟。哥哥就是坚持读那两个字为弟兄,间断却很坚决地读,弟,兄!走出哥哥房门时,他哭了,哥哥是在告诉他,哥哥心中,弟弟永远是第一位的。     

忙碌的鸽子

哥哥步行到郊外野游。刚走一个小时，弟弟得知中午有雨，立即骑车给哥哥送伞。出门时，哥哥养的一只小鸽子同时飞出来。它飞到哥哥的头顶上就立即向弟弟的头顶飞去，飞到弟弟的头顶又向哥哥的头顶飞去，直到弟弟撵上哥哥。已知哥哥步行的速度是每小时4公里．弟弟骑车的速度是每小时20＆里，鸽子的速度是每小时100公里，若鸽子掉头的时间不计，当弟弟撵上哥哥时，鸽子一共飞了多少公里？     

亲情家园导读

也许因为写的都是家中亲人的缘故“,亲情家园”的来稿大多写得亲切动人,同学们笔下的人物大多很有特点,读来让人觉得个性鲜明。宋雨茗同学虽然只有二年级,可他笔下的“懒哥哥”却是那么生动。他做不爱做的事时,总是磨磨蹭蹭;做喜欢做的事,如数学“,满满的一张试卷,他一眨眼工夫就能做好”。作者对哥哥的外貌没有作一个字的描写,可我们眼前却活灵活现地出现了一个聪明灵俐,但有些任性调皮的“懒哥哥”形象。这样的人物描写是更为出色的。吴宇源同学写了一个做事丢头落尾的爸爸,和宋雨茗一样,他对爸爸的外貌也不作描写,只抓住事件的过程,一次…     

兄弟与弟兄的另一种诠释

他在纸上写了两个字,"兄弟"。他指着"兄"字对哥哥说,这个字读兄,兄就是哥哥,又指着"弟"字,这个字读弟,弟弟就是我。"兄弟"的意思就是先有哥哥,才有弟弟。哥哥却坚持读那两个字为"弟兄",简短却很坚决地读,弟,兄!走出哥哥房门时,他哭了,哥哥是在告诉他,哥哥心中,弟弟永远是第一位的。     

雪夜

记得去年腊月的一天晚上,我在屋里写作业,妈妈突然引来了大妈的孩子,他的名字叫乔丰,是我的弟弟,他非常调皮,常常和我闹别扭。我在屋子里写作业,他就像火车似的叫,一会儿拿起手电筒晃我的眼睛,一会儿,又把录音机放开到最高声,来刺我的耳朵。     

教语文与吃包子

从前有两兄弟特爱吹牛。一次哥哥说他吃的馒头最大，弟弟就说他吃的包子最大。怎么个大法?几十个人吃了三天三夜还没吃到馅儿，就在他们挖着吃的时候，发现了一块石碑，石碑上写着：离馅儿还有30里。当然这是笑话，但我想问问语老师，如果真有这样的包子，你吃不?我想不     

适时点拨巧作文

不少学生因为缺乏对生活深入细致的体验 ,写出来的作文平淡无味。其实 ,只要老师适当捕捉生活中的场景 ,顺势点拨 ,引导他们学会观察 ,学生的作文就生动活泼。一次我在批改学生在家写的《同学之间》这篇作文时 ,发现有一位学生写同学王某的外貌简直是张冠李戴。我拿那位学生的作文在班里读 ,快要读到描写王某的外貌时 ,我叫王某到老师办公室去一下。小作者是这样写的 :“他圆圆的脸 ,高高的鼻梁 ,乌黑发亮的眼睛 ,配上那套新球服显得很帅气。”我读到这里停下。这时我把王某叫进教室 ,同学们像第一次见面似的仔细打量起来。于是我出示了《少…     

不被期待的快乐

<正>我认识一对兄弟。哥哥是知名企业的科学家,弟弟是摄影师。兄弟俩的个性、口才截然不同。哥哥很会说话,很有领导能力,书也一直读得很好,各方面都很突出。弟弟跟哥哥念同一所学校,比哥哥低一个年级,压力一直很大,老师们都会跟他说:"啊,你是那个谁的弟弟,对吧,你哥哥……"更糟的是哥哥还长得比他帅呢。他不只在学校有压力,在家里也一样有压力。闯了一点     

认识自我,认识他人

同学们经常会碰到这样的命题作文：介绍一个你最熟悉的人、写写你自己、你最敬佩的人等等。这些都是写人的作文。写人的作文，要求你们写出一个人的外貌、性格特点，虽然同学们每天生活在人群之中，每天和老师、同学、邻居、家人打交道，可一旦让你将他们写出来，就会发现无话可写，或者写出来的人都千人一面。写小男孩，都是虎头虎脑，机灵调皮，写小女孩，都是大大的眼睛，扎着蝴蝶结，穿着漂亮的花裙子。在日常的生活中，同学们决不会把一个同学和另一个同学弄错，但一旦写在作文中，如果不写他们的名字，只写他们的外貌，性格特征，没有…     

筷子兄弟

筷子,总是成双成对的。但是,有一天筷子弟弟厌倦了这种生活,决定去寻找自由。主人要筷子时,发现只剩下一根筷子,非常生气,把筷子哥哥扔进了垃圾桶。筷子哥哥不甘心就这样被主人抛弃,准备去找弟弟。哥哥来到草地上。“救命哪,救命哪!”筷子哥哥听到叫声,疑惑地想:这是谁在叫啊?他循着叫声望去,看见一个小水坑里,一大群小蚂蚁在水中挣扎。筷子哥哥急中生智,从高处往水坑里一倒,小蚂蚁一个一个顺着“大桥”往上爬。“谢谢你,我们会报答你的!”小蚂蚁们激动地说,“筷子哥哥你跑到这儿来干吗呀?”筷子哥哥叹了口气:“哎,说来话长了,总之就是我的…     

孪生兄弟

【精品园】有一对孪生兄弟,同时参加高考。结果,哥哥收到了录取通知书,弟弟则名落孙山。兄弟俩长相酷似,性格却迥异。哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵;哥哥拙于言辞,弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语;弟弟关在房里不吃不喝,长吁短叹:“天公无眼识良才。”愁眉不展的老爸默想了两个通宵,终于眨巴着眼睛向大儿子开口了:“让给弟弟去读书吧,他天生是个读书的料!”哥哥把通知书送到弟弟手中,并嘱咐弟弟:“它只是一张吸水的纸,专吸汗水的纸!”弟弟走进了大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从水泥厂回家养病,自己拿起了沉重的工具……哥哥从走上工作岗位的第一天起,就在做一个美丽的梦。靠着踏实和勤勉,不久他就成了技术骨干,为厂里创出了新的品牌产品,他自己也成为当地建材业界的名人。弟弟进入大学后,先是与一个大款的女儿坠入爱河,用她的钱,很快脱土变洋。然而大四那年,女孩跟他“拜拜”了,他便陷入“青春苦闷期”,泡吧、上网、无心读书,考试靠作弊混到了大学毕业文凭。毕业后,他到一家响当当的建材制品公司应聘,最后在公司老总的办公室里等待面试。轮到他面试时,老总迟迟不露面。最后秘书来了,告诉他已被录用。不过,必须先当工人。他...     

我的民工哥哥

王小石是我的哥哥,一个做民工的哥哥。说透了,王小石不是我的亲哥哥,而是小时候同村的一个同辈人。我不是一个喜欢怀旧的人,所以,也很不情愿把王小石当成自己的哥哥,只是,王小石把我当成了弟弟,而且,他把我当成弟弟是非常认真和虔诚的。     

两只小狮子

狮弟弟自从听了妈妈的话,就开始和哥哥一起练功,但他还是有点懒。一天,哥俩在森林里迷了路。突然,跑出了一只大老虎。大老虎看见两只小狮子,心里很是得意。他想“:狮子自称是森林之王,我才是森林之王,我要把他们吃了,证明老虎比狮子更强!”于是,他就悄悄走近,走到一定的距离,停下说“:嗨,小不点,你们好!谢谢你们送上一顿美餐!”狮弟弟虽然练过几天功,他到底没什么本领,看见老虎就躲到狮哥哥身后。狮哥哥很镇定地想了想,装出扑的样子。老虎大怒,冲向狮哥哥。狮哥哥转身就逃,老虎紧追不放。狮哥哥把老虎引开了,狮弟弟脱离了危险。狮哥哥往树丛…     

我的爸爸

正我的爸爸是一个老实巴交的农民,今年已经40岁了,在我心中,他是世界上最好的爸爸。爸爸排行老三,有两个哥哥、一个妹妹。按理说,他在家里应该很受宠爱,但事实却并非如此。为了供两个哥哥上学,爸爸读完小学后,就辍学回家帮忙了。为了生活,我出生后不久,爸爸就外出打工了。几个月后,因为家里农忙,爷爷又把爸爸叫了回来。就这样,爸爸农忙时回家帮忙,农闲时外出打工。我7岁那年,弟弟出生了,从     

每月一题

哥哥步行到郊外野游。刚走一个小时,弟弟得知中午有雨,立即骑车给哥哥送伞。出门时,哥哥养的一只小鸽子同时飞出来。它飞到哥哥的头顶上就立即向弟弟的头顶飞去,飞到弟弟的头顶又向哥哥的头顶飞去,直到弟弟撵上哥哥。已知哥哥步行的速度是每小时4公里,弟弟骑车的速度是每小时20公里,鸽子的速度是每小时100公里,若鸽子掉头的时间不计,当弟弟撵上哥哥时,鸽子一共飞了多少公里?上期“每月一题”答案:王、李两户所做的工作中,除帮张户外,还有他们自己的任务。很明显,每户的工作量为3小时,王帮张干了2小时,李帮张干了1小时,王帮张的工作量是李帮…     

《还是人有办法》教学设计

教学设计说明: 这是一篇记叙文。通过哥哥列举事实回答弟弟的话,说明“还是人有办法”的道理。课文共三段。第一段,写弟弟看见马跑得快,他感到人走路、跑步赶不上马,就说“人比不上马”。哥哥告诉他:“人会造火车,造汽车,火车和汽车比马跑得快。”弟弟听了哥哥的话,觉得有道理,就说:“对,还是人有办法。”第二段和第三段,写法与第一段相同,只是弟弟看到的动物不同,所以哥哥列举的事实也不同。课文在