国外几种主要物理学分类法述评——兼评《中国图书馆图书分类法》物理学类

通过对国际上常用的ICSP、PACC和PACS三种物理学分类法的类表分析,指出应得到的一些启示和物理学分类应遵循的基本原则,同时将《中图法》物理学类与上述三种物理学分类法作了比较,指出其不足之处并提出了修订意见。     

意大利国家核物理研究院2020年发展意见书

需求＆现状网格技术、网格工具和数字图书馆的配置在自然科学中的许多领域都已经非常先进。这些科学领域，如物理学和生物学，在推进信息通信技术和e基础设施在日常研究活动中的应用方面起到了重要的作用。     

关于物理学文献分类的研究(上)

研究了物理学献分类的三个问题：物理学献的分类标准；物理学献的分类 体系；物理学献的分类方法。     

关于《中图法》第四版中调整类目“凝聚态物理学”类目设置的探讨

就<中图法>第四版中将凝聚态物理学和固体物理学分别设为两个类目的状况进行了分析.认为凝聚态物理学作为物理学中一个分支学科,一门研究凝聚态物质的微观结构、粒子间的相互作用、运动规律及其物质性质与应用的科学,既不适宜入上级类目O4物理学中,也不适宜另设新类.本文提出用凝聚态物理学替代原有类目固体物理学的设想.参考文献2.     

华师大社力推多部重量级学术著作

本刊讯2012上海书展上,华东师范大学出版社共推出包括400种新书在内的5000种图书,其中的多部重量级学术著作,实实在在地彰显出该社坚持走大教育之路的出版理念与特色。该社力推的这些学术著作可谓份量十足、亮点纷呈,20世纪最伟大的丹麦物理学家、量子物理学的"教     

激光陀螺仪的研究进展

本文概述了激光陀螺仪的国内外发展概况、与传统机械陀螺仪相比下的优缺点、需要突破的技术及其改进方案,重点分析了激光陀螺仪的物理原理,闭锁现象 的产生及其解决的三种方法。希望通过对激光陀螺仪的这些方面的介绍,从一个侧面阐明了物理学与现在科技的联系。     

图书馆学的数学方法

引言被称之为科学革命时代的十七世纪,也是近代科学方法确立的时代,共中心是物理学的研究,在这以及以后一段时间里,随着研究成果即自然知识的增加、物理学方法本身也逐渐得到了发展。这里所说的物理学方法是:1) 重视研究过程中的实验方法;2) 在推论和理论构成过程中使用数学方法;3) 遵守科学研究过程中的一定程序。由于许多学科引入物理学方法获得了极大成功,使得这种方法的应用又进一步涉及到许多领域。据称使用物理学方法的多寡,     

21世纪图书馆学的发展趋势

21世纪的图书馆学首先需要拓展学科的深度和广度。与经典的成熟的学科诸如物理学、数学、文学、历史学、社会学、法学等学科相比,图书馆学学科的信息含量偏低是不争的事实,图书馆学中的许多课程是通过类似于“将面团拉成面条”的方式形成的,这些课程先天营养不足,无论讲授...     

《北京大学物理学丛书》对理科教材建设的启示

<北京大学物理学丛书>是国内一流教学和科研的结晶,集中展示了我国物理学各学科的前沿成果和水平,是名师、名课、名教材的家园.集中体现了北京大学的水准和特色,树立了北京大学物理学的精品形象,为推动大学理科教材建设提供了一些有益的启示和积极的引领作用.     

科学共同体语境下图书馆学与经典学科的对话融合之思考——以物理学为参照对象

[目的/意义]图书馆学的发展需要与经典学科的话语系统进行对话,借鉴和引入一些经典学科的学术思想和方法将会对图书馆学范式变革产生积极影响,从而促进图书馆学的科学化进程。[方法/过程]基于科学共同体语境,以物理学为参照学科,通过把物理学的经典思想、基本定律和研究方法与图书馆学的若干研究问题结合起来,构建一个图书馆学与物理学进行交流融合的可操作性图景,重新认识未来图书馆学的范式发展。[结果/结论]物理学中熵增定律、波粒二象性、测不准定律、第一性原理4个物理学思想和基本定律可以为图书馆学学术研究思维和态度所借鉴,物理模拟实验和理想化方法可以为图书馆学研究方法论所汲取。未来图书馆学在与其他经典学科对话融合后,将呈现出图书馆学的学科价值体系扩展、图书馆学领域已有的研究模式转变的趋势。     

王季烈翻译《物理学语汇》对物理学传播的影响

王季烈是清朝末年民国初期著名的物理学翻译家,他翻译并出版了我国历史上具有大学水平的教科书,同时还编著了第一本中学物理课本。由他主持编辑出版的《物理学词汇》对西方物理学在我国的传播作出了突出的贡献。     

新课标下高中物理教学体会

物理学是一门重要的基础性学科,可以拓展学生的思维,有助于学生创造力的培养。新课标的实行给广大教师们的工作提升了难度,在教学方面也有了新的挑战。因此高中物理教师要积极的转变旧的教学思想,树立新的教育理念。并把这些理念切实应用于课堂教学第一线。     

中国科普的生存之道——由费曼引发的思考

江晓原:记得我在20世纪80年代初,念到大学三年级时,因为是天体物理专业,开始上所谓"四大力学"课程(理论力学、统计力学、电动力学、量子力学),记得那时校园里流行着几种美国的物理学教材,其中就有<费曼物理学讲义>(The Feynman Lectures on Physics).那时对费曼其人了解甚少,对物理学的理解,也经常只是沉溺在无穷无尽的习题中而已.     

主编寄语

物理学是一切科学的样板。物理学在上个世纪之初的发展中,曾活跃过一个操作主义的思想学派,主张科学概念与相应的实验操作同义;凡是不能与操作相联系,不能由操作定义的概念都是没有意义的。这些主张看似极端,但却让当时一大批沉迷于概念空想、做纸上功夫的人醍醐灌顶,像“奥卡姆剃刀”在纷乱的知识膨胀、观念碰撞中删繁就简,领异标新。这一学派活跃于美国,后来也得到爱因斯坦的鼎力支持,对后来美国乃至全球学界影响颇深。现在有很多学科核心概念的表述,包括学科整体的界定都会从中找到操作主义的影子,包括后来的信息论、系统论、控制论、认知心理学、管理科学、部分社会科学分支等,以及我们所熟悉的图书馆学、情报学、情报研究也不例外。     

我看初中物理概念教学

概念是对客观事物本质的一种抽象的反映。一个物理概念,就是一类物理现象本质在人的大脑中的反映,概念是在大量观察、实验中获得感知、形成初步观念的基础上,通过进一步的分析、比较、综合、归纳、想象等思维活动,把一些物理现象本质的、共同的特征集中起来加以概括而建立的。物理概念是构成物理学大厦的基石,是整个物理学的核心部分,它是学习物理学、理解物理规律的基础,因此,在物理教学中其地位举足轻重。     

播出质量管理模式浅谈

本文事业篇侧重于总结了将文化、责任和成果这种管理模式用于播出事业综合管理的体会,把复杂的变成简单化,严肃的要操作成人性化,实施安全优质播出。在技术篇中试用可靠性理论来分析和研究播出质量要素的分布,对人为失误的主因及其解决的一些方法进行了分析和探讨。并提出了故障物理学、人机作用模式和运筹学这些评介播出管理和解决系统故障的新方法。     

半个世纪科学生涯的结晶-《吴健雄、袁家骝文集》简介

<正> 本书分为三个部分。第一部分为用原始论文或部分评述性论文所反映的两位实验物理学大师对物理学所作的贡献。第二部分为吴健雄教授撰写的有关β衰变研究和发现宇称不守恒的历史概述,她以当事人的身份,娓娓道来,深入浅出,将科学上这一重大发现的前因后果,阐述得清清楚楚,又穿插以许多轶闻、故事,引人入胜。20世纪是物理学史上激动人心的时期,其     

在教改中培养学生学习物理的能力

物理学所研究的是最普遍的物质运动现象,是研究物质的一切最基本、最普遍的运动形态和物质各层次的结构、相互作用和运动的基本规律的科学。我们知道,物质的最基本的、最普遍的运动形态存在与一切高级的运动形态之中,所以物理学就成为其它自然科学和现代工程技术重要的基础科学之一。物理学基础理论研究的重大发展,往往能促进整个科学技术的发展,引起重大的技术革新和技术革命。从这个意义上说,物理学是基础科学中的带头学科之一,也是高考重点考查的学科之一,因此如何让中学生扎扎实实学好基础物理知识是我们中学物理教师经常探究的问题。现就我这几年来的一点摸索总结如下,以便同行们一起探讨。     

EQ——音频处理的利器

我们通常所说的人声、歌声以及乐声都是一个复合音,也就是由声音的基音和一系列的泛音所构成的。这些泛音都是基音频率的倍数,物理学中叫分音,电声学中叫谐波,音乐中则把它们称做泛音。可以说,泛音对音色的特性有着非常重要的影响。它们的数量以及幅度的不同构成音色的频率特性曲线。这条曲线     

关子物理学文献分类的研究（下）

在“O483固体缺陷”中包括固体中的杂质、固体辐射效应等。在“O484薄膜物理学”中再分为六小类,即“O484.1薄膜的生长、结构和外延”;“O484.2薄膜中的力学效应”;“O484.3薄膜中的输运现象”;“O484.4薄膜的性质”(包括光学性质、电性质、磁性质);“O484.5薄膜测量与分析”和“O484.8层介质膜”。2.3.11低温物理学低温物理学是研究物质在低温下的物理现象的学科。在《中图法》“O51低温物理学”中,首先根据研究内容范围分为下列各类:O511超导电性O512超流性和量子固体O513低温物性O514低温物理实验技术然后再将各类分为若干小类,例…