高校思想政治教育工作人文关怀的几个着力点

师德建设是高校思想政治教育工作人文关怀实现的基本前提,以人为本是高校思想政治教育工作人文关怀的核心指导原则,构建民主、平等的师生关系是高校思想政治教育工作人文关怀得以体现的重要保障,情感投入是高校思想政治教育工作人文关怀的内在要求,和风细雨式的工作方式是高校思想政治教育工作人文关怀的必要方式,心理疏导是高校思想政治教育工作人文关怀的必备手段。     

高校思想政治教育中人文关怀体系的构建

人文关怀是高校思想政治教育可持续发展的需要,本文通过对高校思想政治教育加强人文关怀的必要巨的分析,探求构建以人文关怀为核心的高校思想政治教育的新模式,从而使全社会全面关怀大学生的成长需要。     

人文关怀：高校思想政治教育的新视点

注重人文关怀是党在新时期思想政治工作的新视点,也为当前创新高校思想政治教育指明了方向。为此,高校思想政治教育应以科学发展观为指导,坚持“人文关怀”的理念,构建和谐的人文环境,并不断创新教育方法．以促进高校思想政治教育人文关怀的价值实现。     

高校思想政治教育人文关怀的缺失及其回归

思想政治教育的本质与现实需要决定了高校思想政治教育本应突出人文关怀价值,然而当前高校思想政治教育却在教育目标和内容、教育组织及教育方法上都不同程度偏离了人文关怀宗旨,因此必须采取相应措施实现人文关怀的回归,建构富有人文关怀的思想政治教育目标和内容体系,建立平等对话的主体间交往教育模式,注重思想政治教育过程的体验性.     

人文关怀和心理疏导在大学生思想政治教育中的新着力点

高校思想政治教育是高校教育教学体系非常重要的内容。在高校思政教育教学活动中，强化人文关怀以及心理疏导为高校思政教育工作的改革与发展提供了新的理论依据，为实现高校思政教学的稳健发展提供了路径支持。文章在阐释人文关怀和心理疏导在高校思政教学中的内在机理、人文关怀和心理疏导在高校思政教学中的价值的基础上，提出致力于教育理念的创新突破、健全人文关怀和心理疏导工作体系、发挥主流价值观导向作用等实施路径，为进一步促进高校思想政治教育与人文关怀和心理疏导的融合，助力提升高校思政教育工作的水平与成效。     

高校思想政治教育人文关怀的缺失及其对策

党的十七大提出了思想政治教育要注重人文关怀的新理念,这为当前高校的思想政治教育指明了方向.高校思想政治教育的创新必须突出人文关怀,要充分认识到当前高校思想政治教育中人文关怀缺失的现象,并有效探索高校思想政治教育加强人文关怀的有效途径,充分尊重大学生的个性,关注大学生的精神和心理需求,关注大学生的自我完善与发展,实现高校思想政治教育的科学发展.     

论人文关怀视角下高校思想政治教育的实践途径

党的十七大提出的思想政治教育要注重人文关怀的新理念,为当前高校的思想政治教育指明了方向。高校思想政治教育过程中还存在人文关怀失当的现象,高校思想政治教育如何更有效地践行人文关怀,应充分尊重大学生的个性,关注大学生的精神和心理需求,关注大学生的自我完善与发展,探索实现人文关怀的有效途径,从而促进高校思想政治教育的科学发展。     

注重人文关怀强化心理疏导促进高校党建工作

十七大报告强调注重人文关怀和心理疏导,为高校创新党建工作和思想政治教育工作指明了方向.本文从人文关怀和心理疏导的解读;人文关怀与心理疏导对高校党建的重要意义;注重人文关怀和心理疏导,做好大学生思想政治教育工作三个方面简述了通过注重人文关怀、强化心理疏导以促进高校党建及思想政治教育工作.为高校党建和思想政治教育工作提供了新想法、新思路.     

新中国初期(1949-1956)高校人文关怀的基本特征

我国现行的教育模式是建国后教育模式的优化与创新,不少的地方延用了建国初期的教育模式,人文关怀是高校思想政治教育的核心基础部分,现今高校思想政治教育在人文关怀这一方面与建国初期的理论有很大的不同之处,但也有相似之处。动乱之后,高校的发展成为建国初期国家所面临的一个重要问题。所以如今关于建国初期关于高校人文关怀这方面的文章又很顺理成章的搬出了台面。滞后性教育自身属性的一个重要特征,它的回顾相比于企业、媒体等这些领域更有意义,影响的持续性更久。鉴于此,现行高校人文关怀的改善研究可以追溯到建国初期高校人文特征的研究。本文意于探析建国初期高校人文关怀的特征,为求此方面的理论研究贡献绵薄之力。     

加强高校思想政治教育人文关怀的研究

随着经济的迅猛发展,全球信息呈现沟通与共享的趋势,世界一体化进程大大加快。而与此同时,对于人才的培养需求更加多样,传统的思想政治教育模式已逐渐衰落,新的教育观念与模式不断出现,在高校思想政治的教学中更加凸显"以人为本",人文关怀教育被提升到新的高度,成为教育与人才培养的关注点。本文主要针对高校思想政治教育如何加强人文培养进行分析,探究高校思想政治教育人文关怀的新出路。     

高校学生思想政治教育需加强人文关怀

高校学生思想政治教育需要加强人文关怀。本文阐述了高校思想政治教育工作忽视人文关怀的现象,并提出了高校思想政治教育工作重视人文关怀的措施。     

人文关怀视野下的高校思想政治工作

人文关怀是高校贯彻落实科学发展观,提高思想政治工作实效性的必然要求。从思想政治注重人文关怀的理论基础,当前高校人文关怀缺失的现实表现,高校思想政治教育融入人文关怀的实现路径三方面对人文关怀视野下的高校思想政治工作进行审视与反思,可以更好地提升高校思想政治工作的实效性。     

论思想政治教育人文关怀系统的建构

人文关怀是高校思想政治教育的新理念。人文关怀系统由思想政治教育目的、教育者和教育情境三个要素构成,要求思想政治教育凸显育人的教育目的;思想政治教育者具备人文关怀意识和关怀素质;思想政治教育者积极创设人文关怀的教育情境。     

探析加强高职院校大学生思想政治教育人文关怀的策略

人文关怀作为思想政治和价值引导过程中的重要手段,越来越受到高校的重视,而且已经广泛应用于我国大学生思政教育领域。本文阐述了高校思想政治教育实施人文关怀的重要时代价值,结合高职院校大学生思政教育实际,从丰富思政教育内容、改进教学方式、构建专业师资队伍等方面提出了加强学生思想政治教育人文关怀的可行性策略,具有一定的实际参考意义。     

人文关怀融入高校思想政治教育的路径探索

“育人为本、德育为先。”为了改进新形势下的高校思想政治教育工作,高校应将立德树人作为思想政治教育的基本导向,切实注重融入人文关怀,关注学生的生存状况与生存意义,促进学生自我意识的觉醒与提升。然而,目前部分高校在思想政治教育上依旧存在人文关怀缺失的问题,难以适应新时代下教育高质量发展的现实需要。基于此,文章首先分析了高校思想政治教育与人文关怀的内在联系与融合意义,然后分析了目前高校思想政治教育存在的主要问题,最后探究人文关怀融入高校思想政治教育的有效路径,以期为相关思想政治教育活动的开展提供一定参考。     

高校思想政治教育须贯穿人文关怀理念

在构建和谐社会的今天,高校思想政治教育是一个重要的议题,尤其是大学生这个群体在思想、心理方面存在诸多不稳定因素。本文从大学生精神家园构建的内在需求入手．分析当前高校思想政治教育的人文关怀失落的现状,进而探讨高校及高校教师作为大学生精神家园构建过程中的引导者如何将人文关怀的理念贯彻实践。     

当代高校思想政治教育中的人文关怀及其实现路径

党的十八大报告提出了高等教育的内涵式发展。这对思想政治教育来说,就是要实现思想政治教育的人文关怀。人文关怀作为中国高校特有的"通识性教育",是提升思想政治教育实效性的基础。如何从教育者、受教育者、教育环境等三个要素出发,构建实现思想政治教育人文关怀的实现路径,是实现高等教育内涵式发展的一条重要标准。     

高校思想政治教育须贯穿人文关怀理念

在构建和谐社会的今天,高校思想政治教育是一个重要的议题,尤其是大学生这个群体在思想、心理方面存在诸多不稳定因素.本文从大学生精神家园构建的内在需求入手,分析当前高校思想政治教育的人文关怀失落的现状,进而探讨高校及高校教师作为大学生精神家园构建过程中的引导者如何将人文关怀的理念贯彻实践.     

“互联网+”时代下的大学生思想政治教育人文关怀研究

"互联网+"的大环境迅速影响着当代大学生的信息交流和社会交往方式,也给高校的思想政治教育工作带来诸多挑战,这就需要思想政治教育实现人文关怀,提升思想政治教育的时效性。文章试图构建实现思想政治教育人文关怀的路径,推进高等教育的内涵式发展。     

基于人文关怀视野下的高校辅导员思想政治教育工作基本思路探析

高校辅导员加强人文关怀是贯彻落实科学发展的具体体现,是促进大学生全面发展的内在需要。高校辅导员思想政治教育工作融入人文关怀,必须将人文关怀广泛融入到思想政治教育工作的全过程,从而提高高校辅导员思想政治教育工作的针对性和有效性。