西安市中学开展户外运动研究

青少年是国家的未来,肩负着建设祖国的重任.青少年时期也是人生的一个重要阶段,青少年的体质与健康水平影响着一个国家未来的国民体质健康水平,关系我中华民族未来的兴衰.而作为青少年主力军的中学生体质问题当然也是值得关注的.一线城市的中学生被认为是体格偏大体质偏差的一代,近年来学校开展的体质测试,普遍发现中学生不仅体力和运动能力持续下降,而肥胖的比例却不断增大,由不良生活习惯病导致的发病率一直不断提高.这不光影响孩子自身,也会波及和影响社会整体.健康既是身体上又是精神上的,当以开朗积极的态度挑战困难、完成目标时,才能是拥有健康的人.而在户外为场所进行的户外运动体育教学中,挑战风雨寒署的场面随处可见.当然这并不是盲目的挑战,是在熟知大自然规律、进行适当的避难和撤退的前提下进行的挑战.克服众多困难达到预期目标时,让城市中学生一次又一次的得到成长,变得更加健壮和坚强.当青少年通过自身所付出的努力及同伴之间的协力配合,安全克服困难时,对成功的喜悦之情和对自然的崇敬之心也不由而起.     

皖北农村中学生体质成因及对策分析

运用文献资料法和逻辑分析法,综合分析皖北农村中学生体质成因,家庭亲情的缺失导致饮食卫生营养失衡,缺乏设施和科学引导致使学生没有合理体育锻炼,社会教育环境限制农村中学生体质全面健康发展.建议加强家庭监护,加快农村中学校体育改革力度和措施,提高社会对农村孩子的关注力度,改善皖北农村区域青少年学生体质健康问题.     

黔东南州苗族中学生体质状况城乡差异研究

通过对黔东南州苗族中学生的《国家学生体质健康标准》测试结果研究分析,探讨城乡中学生在身高、体重、肺活量、台阶实验、立定跳远、坐位体前屈等六大指标的差异.分析发现,城乡苗族中学生体质差异较大,城市学生普遍优于农村学生.文章在分析城乡苗族中学生体质差异原因的基础上,指出了提高农村苗族中学生体质的相应对策,为指导民族地区中学体育教育教学提供了有益的参考.     

贵州省中学生体质状况动态对比分析

为了解和掌握贵州省中学生体质变化规律,利用2000年和2005年贵州体质监测数据库,对贵州省中学生体质进行5年动态观察、对比和分析研究,揭示了其形态发育和生理机能发育水平及身体素质发展水平的变化规律.结果表明:5年间贵州省中学生身体形态(身高、体重、胸围)各指标均有提高;身体机能发育水平(肺活量、1 min脉搏和维尔维克指数)呈下降趋势;身体素质(50 m、立定跳远、女仰卧起坐和800 m、男生引体向上和1 000 m)呈负增长趋势.建议有关部门采取有效的措施进行干预,改善贵州省中学生体质的下降趋势.     

“测试体育”对学生体质健康影响的调研

2009年是中共中央、国务院出台《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的第三年,《意见》中明确提出增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。现在中学生的体质健康如何？     

中学生肥胖症与营养的关系研究

运用资料分析法,对我国13-18岁男女中学生1995年和2000年二次体质调研结果中形态发展指标及其派生指标进行动态分析.结果表明:过去5年间,我国中学生身体形态水平总体呈上升趋势;但营养过剩状况成为威胁学生健康的常见营养问题.因此,建议有关部门采取有力的干预措施,改善我国中学生的营养状况,促进学生健康成长.     

开封市中学生体质健康状况的调查与研究

2006年在京公布的《中学生体质健康公报》,显示我国中学生体质健康状况总体有所改观,但所存在的问题仍不容乐观。为进一步了解开封市中学生体质健康发展的状况,我院体育系科研小组依据教育部和体育总局联合制定的《学生体质健康标准》,在省级课题研究的基础上,对开封市2005、2006年参加中招考试的学生体质健康状况进行了进一步的大规模调研,并对调研结果进行了深入细致的分析研究,通过大量的走访、调查和问卷查找问题的原因,并提出了合理的整改措施与建议。     

中学生体质与健康现状及策略的研究

中学阶段是人的成长过程中的重要阶段,是人的生长发育的关键时期,也是中学生的身体素质增长和体育锻炼习惯培养的重要时期,但是由于社会、学校、家庭、个体等多种因素影响了中学生身体、心理及社会适应的正常发展,导致我国中学生的体质状况呈日渐下降的趋势。本文探讨了中学生的体质健康下降的原因,并提出了相应的措施建议,希望通过多方面的努力,切实提高中学生的体质健康水平。     

中学生体质下降问题再审视

本文从中学生体质的影响因素及其自身特点出发,对中学生体质下降问题进行分析,提出相应的对策:深化教育体制改革,更新健康观念和增强健身意识.     

长兴中学2019年体质健康测试现状分析和对策

随着国家对中小学的体质健康越来越重视,各个省市区也逐渐把学生的体质健康作为首要任务来抓。因为学生的体质健康不仅影响个人家庭甚至整个社会。可以这样说,没有强健的体魄,就没有民族的未来。中学生是一个国家的希望和未来。学生的体质健康好坏直接影响到中华民族的伟大复兴。此文主要通过文献资料法、数据统计法对长兴中学初一、初二的学生体质健康进行统计和分析,旨在了解初一、初二学生的体质健康情况,提出学校的教学改革新措施。     

中学生自主学习能力培养策略探究

自主学习能力是中学生生命主体性发展的重要内容,是中学生适应未来社会发展需要,影响其终身发展的一项重要能力.什么是中学生自主学习能力,影响中学生自主学习能力发展的因素有哪些,当前中学生自主学习能力发展的状况如何,还存在哪些问题,在教育教学中如何培养和提高中学生的自主学习能力？“青少年生命主体性发展与教育”课题组与教学一线教师们共同研究,在借鉴国内外关于自主学习理论的基础上,试图对上述问题作一探讨,希望对中学生的成长有所帮助,对广大教师的教育教学改革有所启发和借鉴.     

农村初中体育教学中提升学生体质的策略

我国经济迅猛发展,教育是培养人才的核心产业,然而,在教育事业不断发展前行中,中学生的体质有不断下滑的趋势,尤其农村中学不重视学生的体育锻炼,这种现象不得不引起相关人士的重视。本文基于农村中学生体质下滑的现象进行了较为深入全面的探讨,并就该问题提出了合理化的解决策略与方法。     

西峰城区中学生课外体育活动影响因素的调查与分析

中国学生体质健康网2009年报道,中学生的体质健康不甚理想,体能素质整体下降．本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法以西峰城区初级中学为调查研究对象,对中学生参加课外体育活动中存在的问题分析探讨．为中学课外体育活动能够良好的开展提供依据和建议,以达到提高中学生身体素质为目的．     

“阳光体育运动”背景下中学体育教学改革探究

青少年是祖国的未来,民族的希望,他们的身体健康关系到国家未来的竞争力,但我国青少年的体质健康状况却不容乐观。为了改善青少年的体质健康状况,2007年4月,教育部、国家体育总局、共青团中央在全国范围内全面启动了"阳光体育运动"。"阳光体育运动"是国家在新时期促进中学生身心健康发展的战略性举措,包含了很多与时俱进的教育思想和理念,对传统体育教学带来巨大挑战,传统体育教学势必要进行相应改革以适应"阳光体育运动"的开展。文章采用文献资料法和逻辑分析法,指出了传统体育教学存在的问题,并以"阳光体育运动"为背景提出了相应改革措施。     

新疆中学生锻炼态度与学生体质的研究

根据新疆中学生体质调研教据,应用文献资料法、数理统计激发、问卷调查法等,对新疆中学生进行了锻炼态度与体质健康关系的研究,研究结果表明:锻炼态度与学生体质健康有一定的相关性,学生体育锻炼的态度的好坏,影响着学生的体育行为习惯、行为意向、情感体验与行为控制等,而体育行为习惯、行为意向、情感体验与行为控制与体质也有一定的相关性.     

关于中学生体质健康状况的调查与研究

在中国经济水平持续高速发展，人民生活水平日益提高的背景下，我国青少年学生体质健康问题却愈来愈令人担忧。为了及时、准确地了解青少年学生体质状况，本文通过走访专家、问卷调查、开座谈会等形式，从多个方面进行调研与分析，帮助人们树立正确的健康观，即生理、心理、社会适应三维健康观。希望通过本文的调查研究，提醒有关部门在对中学生体质健康状况予以高度重视的同时，决不可忽视中学生心理健康教育。     

环境教育与历史教学

环境保护是当今世界各国走可持续发展道路普遍关注的问题,也是我国的一项基本国策.提高中学生的环境意识关系到我国的未来发展.     

愉悦身心的耐力跑教学探析

近年来．中学生身体素质普遍偏低已引起社会的广泛关注。体育教学设施越来越好。但学生身体素质越来越差,这种怪现象其实是由应试教育造成的。社会进步了,人们生活水平提高了。但是中学生的体质却呈下降趋势。造成中学生体质下降的因素很多．但主要还是由于素质教育没有落到实处、学校体育教学模式僵硬以及独生子女问题造成的。     

浙江富裕地区城乡中学生体质差异的调查与研究——以台州城区为例

针对国家基础教育课程改革指导纲要中提出"学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作"的要求,对台州主城区椒江区的中学生进行了体质研究,并建立了学生健康档案.分析了城乡学生的体质差异程度,并得出城乡学生体质方面存在的问题.在乡村中学应从制度和经费方面给予保障,在城镇中学应加强健康卫生教育,纠正不良的饮食习惯等,切实提高学生体质.     

中等职业学校学生体质健康问题的原因与对策研究

学生体质问题关系到学生是否有更好的身体素质来应对学习压力和社会竞争。中职学生的体质健康问题是现阶段职业教育中的关键问题,学校的作用不仅仅需要培养专业技术强的人才,也应该关注学生的身心健康发展和身体素质对社会的适应性。本文结合体质健康的最新理念,从影响中职学生体质健康的一些原因和因素分析出发,探讨了提高中职学生体质健康的相关对策,为中职教育以及同等年纪的中学生教育提出了一些建议和对策,希望为社会培养体质健康、综合素质健全的人才。