高职院校体育俱乐部教学现状调查与对策研究

采用文献资料法、访谈法对当前高职院校体育教学俱乐部现状进行调查研究,总结与反思当前高职院校体育教学俱乐部所取得的成就与存在问题,提出高职院校体育教学俱乐部发展的对策,为高职院校体育课教学改革提供理论依据和决策参考。     

安徽省高职院校体育现状及对策研究

本研究采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等对安徽省高职院校的师资队伍、体育教学、课外体育活动和场馆现状进行调查研究，为促进安徽省高职院校学校体育发展、进行学校体育改革、全面落实素质教育提供参考意见。     

高职院校体育教学现状及对策的调查研究——以太原大学外语师范学院为例

文章采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高职院校体育教学现状进行调查研究。研究结果表明：目前高职院校的体育设施较为落后、课程设置较单一、教学内容比较乏味。文章针对高职院校体育教学现状和存在的问题,提出建议与措施,为建设具有高职院校特色的体育教学模式提出思路。     

高职院校体育资源状况研究

采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高职院校体育资源进行了研究,旨在为高职院校体育教学的开展和体育资源的开发提供一些建议。     

武术教学对高职院校学生体育实践能力培养的影响

通过文献资料法、访谈法及自身多年的武术教学经验,探索武术教学对高职院校学生体育实践能力培养的影响.高职院校武术教学不但提高了学生从事体育运动和身体锻炼的能力,而且增强了学生体育娱乐和体育观赏的能力.高职院校学生体育实践能力的提高不仅有利于"终身体育"和"全民健身"的贯彻和落实,而且有利于武术教学在高职院校的可持续性发展.     

高职体育教学中存在的问题及解决策略

随着高职院校数量和规模发展速度的加快,使得高职院校自身存在的某些问题开始暴露出来,尤其是高职教学的研究成果非常少,在体育教学上滞后的状况更加严重。文中通过逻辑分析法、资料法等研究方法,对我国高职体育教学中存在的问题进行了大致分析,井将问题产生原因查出、进而提出了相应的解决对策,以期为我国高职院校的体育教学提供可供参考的意见和建议。     

体育高职院校与社区体育资源一体化研究

采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,针对目前社区体育发展中存在的资源不足问题,结合体育高职院校专业技术人才优势和体育场地、训练器材等资源优势,探讨体育高职院校与社区体育资源一体化的必要性。在此基础上,提出了体育高职院校与社区体育资源一体化的具体建议,为社区体育的发展和体育高职院校的学科建设、教学改革、实践教学和基地的建设提供理论依据,构建体育高职院校与社区体育一体化模式,为解决现实条件下公共体育资源的市场供给不足提供借鉴与参考。     

高职院校体育教学现状及对策研究

本研究抽取苏南、苏中、苏北片15所高职院校，对其学校的体育教学现状，学生的学习动因、目标和教学指导思想、教学内容、教学组织管理等进行了调查，通过调查，分析出江苏高职院校的体育教学中存在的问题及原因所在，探索出高职院校体育教学中具有建设意义的对策，为促进江苏高职院校学校体育教学质量的提高、全面落实素质教育提供参考意见。     

新世纪高职院校体育课程学习评价的实施方法

在分析我国高职院校体育课教学现状的基础上,根据新《纲要》精神,结合多年体育教学改革实践,应用文献综述法,提出了新世纪高职院校应建立合理的体育课程学习评价的实施方法,为深化高职院校体育教学的改革探索新路,为学生现在和将来的健康奠定基础。     

高职院校小班型选项教学模式的实验研究

根据高职院发展趋势和普通高校体育课程改革的要求，基于分析高职院校体育教学的基本情况和教学要求，在全校范固内开展体育课选项教学，并在实行选项教学后进行调查研究，以期建立符合高职特点的体育课程教学，进而为高职院校体育课教学改革提供参考。     

职业体能训练在警察院校体育教学中的应用

职业体能训练在警察院校体育教学中的应用,对于提升学生在职业岗位中的适应能力与胜任能力具有重要意义,为此,警察院校体育教学工作者需要重视将职业体能训练引入体育教学体系当中。该文在对警察院校开展职业体能训练的意义做出分析与论述的基础上,对警察院校职业体能训练开展策略进行了研究与探讨。希望借助以下研究和探讨能够从理论研究层面来为警察院校体育教学实效性的提升提供更多的借鉴意义。     

对安徽省高职院校职业实用性体育教学改革的探索

结合高职院校体育的教学基本任务和高职学生的特点，分析高职院校职业体育教学改革的必要性。其目的是为我省高职院校的体育教学改革提供参考依据。     

高职院校全程跟踪式体育教学内容构建

高职院校主要以培养实用型强的技术人才为主,因此高职院校内的体育教学要尽可能围绕人才培养要求相应展开教学改革,但现阶段,很多高职院校中的体育教学却依然延用着传统高校所使用的教学模式,只是象征性缩短了授课时长,而没有将高职体育教学的“满足社会发展需求”属性发挥出来。该文主要具体阐述当前高职院校体育教学现状的基础上,充分探析了体育课堂教学的创新与改革问题,并提出了构建全程跟踪式体育教学的有效路径,以期为体育教学创新与改革提供一些必要的参考依据。     

高职院校体育教学存在问题及对策分析

目前随着社会的进步,全国正在大力推进素质教育,学校体育则是教育的重要组成部分。在我国高职院校,体育教学受传统观念的影响,改革发展缓慢,因此,有必要加强高职院校体育教学的研究。通过问卷调查方式,对高职院校体育教学现状进行分析,并提出相关对策。     

对现阶段高职院校体育课教学质量的研究与思考

从体育教学的角度入手,紧密结合目前国内高职院校体育课教学的研究现状,通过详细深入的分析,从而对现阶段高职院校体育课教学质量进行辨证和理性的思考,同时提出对策与建议,以期不断提高高职院校的体育课教学质量,始终保持与时俱进.     

高职院校体育改革探析

高职院校体育教学整体改革起步较晚,体育教学方面还应进一步完善,随着高职院校办学理念的不断拓展,教育结构的不断调整,教育改革的不断深入,高职院校体育教学改革也在不断深化。高职体育教学注重素质教育、个性发展、运动兴趣、运动技能为体育教学改革提供了一个崭新视角,本文从改革背景、教学改革、课程改革、考核方法和教学评价等纬度,重新审视、构建、选择、改革体育教学,使高职院校体育教学在提高学生全面素质方面发挥更重要的作用。     

黑龙江省高职院校冬季公共体育教学课程设置的思考

高职院校教育事业是我国高等教育事业的有机组成部分,高职院校冬季体育教学是其教育发展规划中不可分割的重要组成部分,在培养学生健康体魄、适应社会、挑战能力等方面具有不可替代的重要作用。研究表明,黑龙江省高职院校在课程内容的安排上更加丰富多彩,突出“健康第一”的指导思想,保证在冬季开设不同教学内容的体育课程,但开设冰上课程的学校出现缩减的发展趋势;冬季学生参加户外体育活动时间的减少,仅靠每周2个学时的体育课根本无法达到提高学生的身体素质的教学要求。黑龙江省高职院校冬季公共体育教学应从开设独具特色的本土化课程、校本课程入手,增加冬季公共体育教学的课时量、丰富教学的内容;通过各种途径开展广泛的学生的业余体育活动,促进黑龙江省高职院校冬季公共体育教学效果、教学质量的不断提高。     

河南省高职院校体育教学现状及对策研究

对河南省高职院校体育教学内容进行了调查研究,针对河南高职院校存在的实际情况,探讨了省内高职院校教学现状,并对其存在的问题进行了分析,有针对性地就河南省高职院校体育教学提出改革建议以供参考     

高职院校体育课教学现状调查及对策

通过对河南省部分高职院校学生的问卷调查,从学生参与体育活动、高职院校体育课教学的基本情况、体育课程建设等方面了解高职院校体育课教学的现状并加以分析提出相应对策,为促进高职院校体育课程改革与发展提供依据。     

高职瑜伽课教学工作的影响因素及对策分析

随着高职体育教学的不断改革,在课程设置上更加灵活多样,许多高职高专在校内设立的体育课程中引入了风靡一时的瑜伽课程。本文探讨了影响高职瑜伽教学工作的主要因素且分析研究了对这些因素的对策,就高校实施瑜伽课程的意义与存在的问题进行了简要的阐述。