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中职教育的现状是招生难、生源素质差。造成这种情况的主要原因是人们的观念偏差、中职教学条件不能适应现代职业教育的要求、职业教育体制落后,其中根本原因是职业教育体制落后。要破解中职教育发展的瓶颈,就要打造一个由"中等职业学校——高职大专、本科——工程技术类研究生——工程博士"所构成的完整的职业教育链条,从而增强中职教育的吸引力。 相似文献
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中职学校的"三创教育"是创意教育、创新教育以及创业教育的简称。中职学校开展"三创教育"是职业教育课程改革的要求,是中职学生全面发展的需求。中职学校要大力挖掘"三创教育"资源,丰富教学手段,鼓励和扶持学生创新、创业,在推动职业教育课程改革的同时,播下学生创新和创业的种子,促进学生的创新化发展。 相似文献
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社会发展、科技进步都需要以机械制造为基础,机械制造的发展水平可以体现一个国家的实力,可以说,机械专业与人们的生活息息相关,中职学校机械专业教学的重要性不言而喻。我国对应用型人才的需求很大,职业教育区别于高等教育,主要目标是锻炼学生的动手能力,将学生培养为社会发展所需的专业技术人员。近年来,随着国家对职业教育的重视,中职教育被提到前所未有的高度。机械专业作为中职学校的主要专业是制造业的基础与核心,要提高我国制造业发展水平,就要加强中职学校机械专业教学,针对教学中存在的问题,提出合理解决措施,全面提高教学质量。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(6):68-70
"十三五"国家信息化规划关于在线教育普惠行动和教育信息化的快速发展,呼唤信息技术与教育教学的深度融合、呼唤职业教育教学模式的改革发展、呼唤以精品课程建设为引领的中职课程改革创新。立足中职学校教学质量现状分析、中职教育精品课程建设的意义,以精品课程建设中应注意的问题为切入点,探索"互联网+"背景下中职学校精品课程建设的对策措施,以期实现信息技术与中职业教育教学的深度融合。 相似文献
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齐英 《中国科教创新导刊》2012,(16):13-13
企业的发展离不开职业教育的人才支撑,职业教育的发展也离不开企业的推动,校企合作办学是发展中职教育的最有效途径。重庆经贸中等专业学校不断创新人才培养模式,坚持校企合作办学,走出了一条职业学校优质教育发展之路,促进了学校科学、健康、持续发展。 相似文献
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本文首先分析并总结了湖北中职教育发展过程中出现的问题与面临的挑战:社会职业意识淡薄,中职学校招生难,中职毕业生就业难,中职学校管理示范以及由此导致的用人单位招工难.在此基础上,对湖北中职教育的改革思路和对策提出了自己的想法:首先,强化社会职业平等和职业教育意识;其次,开展中职教育与普高教育并轨试点工作,在高中阶段对全体学生实行职业教育;第三,改革高考制度,由此引导社会加强对职业教育的重视;第四,扩大中职生源范围;第五,加强中职教育督导,提高中职办学质量. 相似文献
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职业教育是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分,一直以来,职业教育都承担着为社会发展和国家建设输送技能型高水平人才的重任。然而,就当前的职业教育现状而言,绝大多数中职学校为了提高升学率和就业率,将教学重点完全放在专业理论知识的讲解和专业技术水平的操练上,忽视了对学生职业道德的教育。文章从研究优化职业道德教育模式的理论意义和实践意义、现阶段中职学校职业道德教育存在的主要问题、优化中职学校职业道德教育的有效路径三个方面作详细分析。 相似文献
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正一、问题的提出在中等职业教育发展到一定阶段、企业生产中高科技含量增加到一定程度及就业问题日益严重的情况下,职业教育层次高移是教育结构调整的必然结果。从职业教育发展情况看,中职学校毕业生进入高职院校继续学习,为高职学校开辟了广阔的生源,也给中职学校提出了新的培养要求。中职教育与高职教育"立交桥"的构建对中职教育的拉动和对高职教育发展的促进作用是十分明显的。目前,中职教育与高职教育有多种沟通,以"3+2"分段高职和中职学生对 相似文献
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正一、问题的提出当前中职教师职业幸福感缺失,是教师可持续发展特别是专业成长中潜在的最大障碍。影响中职教师职业幸福感的因素主要有以下几方面。1.职业中"失位子"职业教育市场竞争越来越激烈,中职教师日益感到职业的恐慌。一是面临巨大的招生工作压力。虽然国家近几年来出台了诸多有力的发展职业教育的政策,但是中职教育在家长和社会各界眼中的地位还有待提高。"普高热"和高中阶段"分流式"招生现状,造成不少中职学校招生工作出现困难与危机。 相似文献
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本文作者时近年来中职学校招生难和"差生"难教等现象进行了分析,并结合化学教学的改革.阐述了对新一轮中职教育教学改革的看法和具体实施方法的几点体会. 相似文献
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中职教育的现状是招生难、生源素质差。造成这种情况的主要原因是人们的观念偏差、中职教学条件不能适应现代职业教育的要求、职业教育体制落后,其中根本原因是职业教育体制落后。要破解中职教育发展的瓶颈,就要打造一个由“中等职业学校——高职,大专、本科——工程技术类研究生——工程博士”所构成的完整的职业教育链条,从而增强中职教育的吸引力。 相似文献
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郝国文 《浙江工贸职业技术学院学报》2009,9(4):95-98
在中职学校教育中重技能教学轻理论教学是争论不休的话题.许多人认为中职学生只要掌握了技能本领,一切问题都可以迎刃而解.受此影响,在部分中职学校理论课尤其是政治课也成了可开可不开的课程.德育课难教,中职学校的德育课更难教,如何在中职学校上好德育课就显得尤为紧迫,笔者从德育课的特点出发,结合当前中职学校的教学情况,对职校开展德育课教学的必要性、存在的问题以及教学改革的途径进行了初步探讨与分析. 相似文献
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近几年来,由于受高校扩招和普高热,以及行业办中职教育移交地方管理等因素的影响,许多中职学校招生困难,中职教育严重滑坡,教育资源浪费严重,部分中职学校出现了生存危机。以上问题的出现主要是由于观念存在误区,体制存在弊端,自身缺乏活力。行业部门办中职教育要走出困境,必须采取创新对策。一、加强调控保资源中央对发展职业教育的方针十分明确,多次提出要对职业教育统筹规划、综合协调、宏观管理,并在有关法规文件中明确指出:“县级以上各级人民政府应当加强对本行政区域内职业教育工作的领导、统筹、协调和督导评估”,因此教育行政部门… 相似文献
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刘春霞 《中国校外教育(理论)》2014,(1):140-140
近年来,随着国家对职业教育的支持力度加大,面向所有农村生逐步推出中职免费政策,体现了国家发展中职教育的决心。但是,客观而言,解决中职学生难教、中职吸引力不大的问题,关键不是免学费,而是中职教育的地位和质量问题。 相似文献
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刘春霞 《中国校外教育(理论)》2014,(2):140
近年来,随着国家对职业教育的支持力度加大,面向所有农村生逐步推出中职免费政策,体现了国家发展中职教育的决心。但是,客观而言,解决中职学生难教、中职吸引力不大的问题,关键不是免学费,而是中职教育的地位和质量问题。 相似文献
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随着市场经济体制的进一步完善,经济全球化进程的进一步加快,我国正逐步成为"世界制造工厂",这为我国的职业教育发展提供了极好的机遇.党和国家领导人对职业教育的重视与日俱增,陆续出台了一系列倾向于职业教育的利好政策.尽管如此,"招生难"仍然是困扰中等职业学校发展的一个普遍现象.本文从政府的支持、中等职业学校的内涵建设和就业安置三个方面对中职学校如何走出困境进行了阐述. 相似文献
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彭建国 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
国民经济快速发展,为广大从业人员提供了宽松的就业环境,但是,也存在一些不好的现象,表现在企业需要大量工人却招不到人,求职者中本科、硕士就业更难.要走出"两难"境地,除了企业自身要不断改进企业各方面条件、提高员工福利待遇,择业者应当改变就业观念外,还必须调整我国现有的人才培养结构,改善我国的中职教育,转变"成才"观念,加大对职业教育的投入,从源头上去解决这个问题. 相似文献