就业导向贯标准持之以恒创佳绩——谈实施《学生体质健康标准》工作体会

多年来，我校把实施《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）作为学校的重要工作来抓，开展了以增强学生身体素质和就业竞争力为目的，以健康教育和兴趣培养为切入点，形成课内外、校内外相结合的有本校特色的体育教学工作，使校风、教风、学风焕然一新。目前，贯标工作取得了一定的成绩，最近获得中南、西南地区技工学校体育协会授予的实施《学生体质健康标准》工作先进单位称号，得到了学生和社会的充分肯定。     

中等职业学校学生实习管理办法

第一条 为规范管理中等职业学校开展学生实习工作，保护实习学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和国家有关规定，制定本办法。     

中等职业学校学生实习管理办法

第一条 为规范管理中等职业学校开展学生实习工作，保护实习学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和国家有关规定，制定本办法。     

信息集装箱

普通高校和高中将全面开展学生军训经国务院、中央军委批准，全国普通高校和高级中学将全面开展学生军训工作。国务院办公厅、中央军委办公厅近日转发了教育部和解放军总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军训工作的意见》，明确提出，根据国家有关法律规定，围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，从２００１年起，全国各地未开展学生军训工作的普通高等学校和高级中学要统筹安排，逐步开展学生军训工作。《意见》指出，学生军训工作的目的是通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国…     

学习贯彻《纲要》精神 做好学生思想政治工作

学习贯彻《纲要》精神做好学生思想政治工作南京医科大学朱兴根《中国教育改革和发展纲要》既对高等学校的思想政治工作指明了方向，提出了十分严格的要求，又对我们搞好学生思想政治工作具有十分重要的指导意义。一、正确用好武器《纲要》指出要“用马列主义、毛泽东思想...     

对我校《学生体质健康标准》测评结果的分析

《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的一个组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校中的具体应用。《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神，促进学生积极地参加体育锻炼，上好体育课，增强学生的体质和提高健康水平，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。     

加强班主任队伍建设是落实《德育规程》的重要环节

《天津市中小学德育规程》（以下简称《德育规程》）颁布之后，在我校领导中产生极大反响，我们一致认为，它是对学生进行德育的有力抓手，是德育内容的具体体现。要落实好《德育规程》，班主任的工作是必不可少的环节。班主任既是学生落实《德育规程》的指导者，又是学生落实《德育规程》的监督评价者，所以，只有加强班主任队伍建设，提高班主任的工作水平，才能把《德育规程》贯彻得具体、扎实。我们从全面提高班主任素质入手，通过落实《德育规程》，使班主任更新教育观念，改善教育方法，形成师生互促、共同提高的局面。工作中我们注重…     

班主任工作的重点

班主任工作，千头万绪，责任重大，任务艰巨，如何做好班主任工作，笔者认为应着重抓以下几个环节：一、抓制度制度是约束学生规范其言行的最好手段。首先，要有“法”可依，班主任要抓制度的制订工作，组织学生学习《未成的人保护法》《中学生日常行为规范》《省供销干校学生守则》等规章制度。然后，根据本班的实际情况，让学生讨论制订出具有本班特色的《班级公约》，并依据《班级公约》进一步订出《综合班风评比细则》《奖惩措施》等具体管理条例，而且这些条例要尽可能严密、周详、实用、可操作。最后，制订好的这一套班规，还得开专题…     

让孩子轻松起跑——省教委“减轻中小学学生过重负担座谈会”记略

教育部召开的减轻中小学学生过重负担工作电视会议和印发的《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》(以下简称《通知》)，一石激起千层浪，在社会上引起了巨大反响。省教委因势利导，及时召开了“减负”座谈会，要求大家认真学习、领会《通知》精神，本着对学生的全面发展负责、对祖国的未来负责的态度，     

我校成功进行辅导员、班主任工作培训

6月7日至28日，学工处举办了辅导员、班主任工作培训班。这是组建师专以来第一次大型的学生思想教育和学生管理工作的培训活动，也是落实全校学生工作会议的重要举措。培训安排了4次讲座。李云海详细解读了《齐齐哈尔师范高等专科学校学生管理规定（试行）》、《学册》、《就业推荐登记表》、《学籍登记表》等材料；刘华谈了系部学生管理工作者角色的转换问题；周淑琴老师结合实际管理工作谈了心得体会。     

改革综合测评办法，促进学生德智体全面发展

1990年初，为了贯彻国家教委和中共上海市委关于加强和改进普通高校思想政治工作，把德育放在学校工作的首位的指示精神，努力促进学生德、智、体全面发展，培养有理想、有道德、有化、有纪律的社会主义事业的建设和接班人．在校党委直接领导下，我系在学习兄弟单位学生工作经验的基础上，结合本系的实际，制定了《生物技术系学生德智体综合测评和奖学金发放办法》(以下简称《办法》)。五年的实践证明，《办法》是可行的。它对促进全体学生德智体全面发展，起到了积极的推动作用。     

学者介绍

潘桂仙副教授潘桂仙，副教授，1966年出生，广西隆安县人。1989年毕业于华中师范大学历史系，1999-2000年北京师范大学历史系访问学者，师从刘北成教授。现任柳州师范高等专科学校政法系副主任，《柳州师专学报》编委。潘桂仙副教授长期从事世界史教学工作，主讲了《世界通史》、《世界古代史》、《世界近代史》、《世界现代史》等课程。在多年的教学生涯中，管教管导，不仅交给学生书本知识，帮助学生去发现、获取和应用知识，而且注重学生道德生活和人格的养成，以一个教师真诚的爱去宽容、理解、尊重、信任和关怀每一个学生，为学生创设…     

学生日常行为管理及思想品德等级评定的改革与实践

班级学生行为管理是学校管理的基础，是学生身心健康发展与落实素质教育的关键之一。根据多年教学实践，参照《学生思想品行等级评定手册》，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，我们探索制订了一套学生日常行为在校表现量化管理方案，把学校德育工作目标进行了全面的分解和量化，实践证明，效果比较明显。一、班级学生行为量化管理目标的分解与确定根据《学生思想品德等级评定手册》中的A、B两级目标及《中学生日常行为规范》中的德育要求，我们将班级学生行为量化管理目标归纳分解为两项即奖励内容和扣罚内容，奖励内容分8个方…     

《学生管理数据子集》的研制

清华大学承担了《XX学校管理数据子集》和《XX学生管理数据子集》两部分内容的修订和研制工作，由于《XX学校管理数据子集》相对简单，对2002版标准改动不是很大，故本文暂且不谈。本文就《XS学生管理数据子集》的研制过程进行简要总结，以及与同行们分享一些经验和体会。 《XS学生管理数据子集》是《CELTS-33高等学校管理信息标准》的重要内容，与其他数据子集相比，其具有内容丰富、成分复杂、集成困难、代码众多等特点。     

关于高职学生体质健康的调查

为了全面贯彻中共中央国务院提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步落实教育部、国家体育总局联合下发的《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的要求及辽宁省教育厅关于《标准》的具体安排，我们通过对学生体质健康指标的测试，来分析和研究学生的体质健康状况，为学生的体育锻炼和教师的体育教学提供科学依据，促进学生更积极、更主动和自觉地参与体育锻炼，努力提高学生的体质健康水平。     

把握教育发展方向,推动以德育为核心的素质教育──学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》

江泽民总书记《关于教育问题的谈话》（下称《谈话》）从国运兴衰、民族复兴的高度，深刻阐明了抓好教育和青少年学生思想工作的重大意义，强调在改革开放、发展社会主义市场经济新的复杂环境里，必须认真贯彻执行党的教育方针。《谈话》指出：“正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”深入贯彻第三次全国教育工作会议精神，落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（下称《决定》），必须按照《谈话》的要求，牢牢把握教育发展的正确方向…     

教育中的辩证法

《万玮视角》本期和大家见面了。万玮毕业于复旦大学，现任上海平和学校校长。万玮有丰富的班主任工作经验，对于如何教育学生有深入的分析和独到的见地。万玮善于总结、勤于笔耕，曾在《中国教师报》《班主任》发表多篇育人文章。最近由华东师范大学出版社出版的专著《班主任兵法》在全国产生一定的影响，获得广泛的好评。我们相信，通过《万玮视角》这个平台，可以更好地学习和交流教育学生的新理念、新思路、新方法；更好地提高教育质量，促进学生全面、和谐发展。     

广东省教育厅《学生伤害事故处理办法》实施细则

第一章 总则 第一条 为了贯彻《学生伤害事故处理办法》，积极预防和妥善处理学生伤害事故，保护学生和学校的合法权益，根据教育部办公厅《关于做好学习宣传、贯彻实施(学生伤害事故处理办法)工作的通知》(教政法厅函[2002]23号)精神，结合我省的实际，制定本实施细则。     

实施德育“十百千工程”积极探索新时期德育工作的有效途径

江泽民同志《关于教育问题的谈话》指出：“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外、课内课外，都要抓紧，一点放松不得。”全市广大教育工作以《谈话》精神为指针，以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》件精神为指导，     

教育部办公厅关于开展2008年学生体质健康监测网络监测工作的通知

根据《全国学生体质健康监测网络工作实施方案》（以下简称《实施方案》），2008年将开展第三次学生体质健康监测网络监测工作，为确保本次监测工作顺利开展，现提出要求通知如下：