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1993年,中共中央、国务院下发《中国教育改革与发展纲要》,为90年代直至21世纪初的中国教育改革发展确定了方向和基调。1999年,国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,中国基础教育的改革也随之正式肩动。2001年,《基础教育课程改革纲要（试行）》颁布,基础教育的改革开始向教育的核心层面——课程挺进。 相似文献
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21世纪,人类迈向可持续发展的世界,科学技术作为时代进步的火车头,会带动社会经济以前所未有的速度前进,信息技术产业、生物技术的迅速发展,新材料与新能源的不断涌现,都预示着知识经济的到来。为此,我们面临着巨大的机遇和严峻的挑战。1993年中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中指出: “谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地 相似文献
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去年11月召开的第三次全省教育工作会议，是江西教育战线迎接新世纪的一次历史盛会。这次会议以发展为主题，改革为主线，绘制了21世纪初叶江西教育事业的宏伟蓝图，吹响了新世纪教育改革的号角。 时代在前进，教育要改革。综观世界各发达国家的动向，教育改革已成为时代潮流。美国制订了2061工程，着手全面改革基础教育。新加坡的教育本来是备受赞誉的，即使如此，他们也决心通过改革把新加坡建成“智慧岛”。我国也一直把教育改革摆在突出位置，《面向21世纪教育振兴行动计划》、第三次全教会和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》提出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上来说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于略主动地位。”教育改革势在必行，课程改革是教育改革的核心。语文是其他学科的基础， 相似文献
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《教育规划纲要》：促进民族教育发展的重要依据——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》民族教育部分解读 总被引：1，自引：0，他引：1
2010年7月,党中央、国务院召开了进入21世纪以来第一次全国教育工作会议,印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）。《教育规划纲要》是新世纪以来我国第一个教育规划,是指导未来10年教育改革和发展的一个纲领性文件。《教育规划纲要》对未来10年我国民族教育事业的改革与发展作出了全面部署, 相似文献
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世界艺术教育大会制定的《艺术教育路线图》是促进21世纪创造力和文化发展的战略图,是21世纪艺术教育改革和发展的目标图,是构建21世纪创造力的行动图,是21世纪艺术教育基本理念的展示图。 相似文献
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<正>21世纪的教育是一种五彩缤纷的信息化教育,应用现代教育技术是社会发展对教育的要求,是教育改革的需要。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:大力 相似文献
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周卫勇 《山东教育学院学报》1995,(5)
《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)是我国的教育基本法,它是在我国教育改革的过程中产生的,同时也必将有力地推进我国教育事业的进一步改革和发展。当前,我国教育理论界正在热烈讨论21世纪的教育和我国目前的教育改革问题,在这种形势下,深刻认识我国的《教育法》与我国教育改革的关系,应该说不仅具有重要的理论意 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“职业技术教育是现代化教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”随着21世纪的到来,随着我国社会经济的进一步发展,职业技术教育必须加快其改革和发展的 相似文献
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《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)全面部署了我国教育跨世纪的发展,是指导我国教育改革和发展的行动纲领。把一所崭新的“万小”带入21世纪是万航渡路小学(简称“万小”)认真实施《行动计划》的行动口号,并由此形成了万小跨世纪发展的行动计划。其基本思路是:以邓小平教育要“三个面向”为指导,以“学会参与”为主题,以创新精神为核心,以课堂教学改革为重点,以教师队伍 相似文献
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1．实施体育素质教育的理论依据 1．1以《决定》精神为指针 自20世纪80年代以来．全球性教育处于研讨、争鸣的变革时期，知识时代的到来引起了全球性的教育改革．1995年在北京召开两次“我国教育面向21世纪教学内容和体系改革报告会”，标志着这项计划的全面启动实施；1998年教育部在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，对学校教育的发展方向．深层次，多视角地阐述了教育改革和推进素质教育的发展内涵，是党中央和国务院为加速实施科教兴国战略作出的又一重大决策，是对我国21世纪教育发展确立的宏伟目标． 相似文献
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龙德毅 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(2):8-13
企业教育在成人教育中占据着重要位置．近年来天津企业教育在市委、市政府的领导下有了很大发展，从而促进了企业生产，对经济和社会生活产生了积极影响，本文对此作了简要论述．当前是深入贯彻全教会精神，全面落实中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》和天津市《关于深化教育改革，全面推进素质教育的若干意见》的关键时期．企业教育的改革和发展要把思想认识统一到中央和市委、市政府的精神上来．企业教育改革应当主动为企业服务，与国有企业改革同步，统筹规划和综合配套实施，开创企业教育综合改革的新局面，全面提高企业职工的素质，营造国有企业改革与发展的良好环境． 相似文献
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高等职业教育专业设置的依据、原则和分类方法--高职高专教育专业设置与管理问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
长江职业学院课题组 《湖北成人教育学院学报》2001,(5):2-6
2001年1月,国家教育部为认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,研究高职高专教育跨世纪发展战略和改革措施,整体推进高职高专教育教学改革,下发了教高[2000]3号文件“关于组织实施《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》”,《项目 相似文献
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如何解决中小学教师聘任制中未聘教师出口问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在《中国教育改革和发展纲要》(1993年),《教师法》(1994年),《教育法》(1995年),《面向21世纪教育振兴行动计划》(1999年)、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999年)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(2001年)等一系列法律、法规和政府文件中都把实施教师聘任制作为一项主要的改革目标和方向明确提出. 相似文献
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中共中央、国务院印发的《中国教育改革与发展纲要》(下简称《纲要》)是指导90年代乃至21世纪初我国教育的改革与发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务的纲领性文件。全面贯彻、实施《纲要》,对于落实教育的战略地位,建立有中国特色的社会主义教育体系,促进广州市教育的改革与发展,有着极为重要的现实意义和深远的历史意义。下面,笔者拟结合我市实际情况,就如何贯彻、实施《纲要》的问题谈几点意见。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:"谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。"为此我们大力提倡新课程改革,而教师是实施课程改革的关键。新课程向广大语文教师提出了新的思考,新的挑战,那么,我们应该如何走进新课程呢? 相似文献
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韩国基础教育改革中的英才教育计划 总被引：1，自引：0，他引：1
韩国面向21世纪基础教育改革的一个重要转折点在于颁布《英才教育振兴法》,实施英才教育计划,为国家需要和学生个性发展奠定基石。随着英才教育计划的深入开展,韩国面临着诸如师资、选拔以及与高等教育相接轨等问题。近年来,韩国兴起的基础教育改革不断深入,特别是通过英才教育的改革为普通教育改革奠定了基石。 相似文献
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李军莲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(3)
一、面向新世纪的需求《面向21世纪教育振兴行动计划》是在贯彻落实《教育法》及《中国教育改革和发展纲要》的基础上提出的跨世纪的教育改革和发展的施工蓝图.“积极发展职业教育和成人教育,培养大批高素质劳动 相似文献