共查询到20条相似文献,搜索用时 307 毫秒
1.
《校园英语(教研版)》2014,(10)
小学拼音教学是学生语文学习的起点,在教学中培养学生的创新思维,可以激发学生对拼音学习的兴趣,从而提高学习效率。本文就小学拼音教学中如何培养学生创新思维,进行粗浅的论述。 相似文献
2.
以生动形象的形式引出学习内容,激发学生学习兴趣.在教学中,处理好拼音与识字的关系,突出拼音能力的培养;处理好读与写的关系,以读为主,写为读服务.及时有效地进行复习,复习要有一定针对性和趣味性.在一年级汉语拼音教学中,就能提高汉语拼音的教学效率,让学生轻松、有效地学习拼音. 相似文献
3.
宋洪英 《语文学刊:高等教育版》2012,(10):143-143,145
小学汉语拼音教学是语文教学的基础,是语文教学的重点。探索小学语文拼音教学的有效方法,能够激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,掌握更多的拼音知识,为他们将来的学习奠定基础知识。 相似文献
4.
吕树才 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):84-84
笔者认为新课程的拼音教学应该注意充分利用情景图以及把握汉语拼音教学的“标高”。在教学中要培养学生的观察能力和语言表达能力,让学生体验自主、合作、探究学习的乐趣。 相似文献
5.
6.
拼音教学是一年级语文教学的重中之重。人教版语文实验教材就非常重视拼音,在拼音的编排上真可谓颇具匠心,从音节形式的呈现、情境插图的整合、拼音识字的结合、对学生情感的培养等都无不体现了新课标提出的教育理念和基本精神。 相似文献
7.
8.
9.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着教育改革的不断深入,教育部对小学拼音的教学方法有了更高的要求。学习语文的前提是对拼音有更好的理解与掌握,所以说拼音是语文教学中的重点内容。对在小学拼音教学中如何增强学生学习拼音的能力与兴趣进行系统的分析与总结。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
汉语拼音是学好语文、说好普通话的关键,也是大众识字正音的工具。学好拼音可以培养小学生自学生字、利用拼音查字典、理解词义的学习习惯,可以提高学生的学习能力。汉语拼音是小学低年级教学的重点也是难点,针对小学低年级学生活泼好动、自我约束能力较差、注意力集中时间较短的特点,教师在拼音教学时,必须设法激发学生学习拼音的兴趣,让学习兴趣成为自主学习的源动力。那么,在汉语拼音教学中,教师应如何培养学生学习拼音的兴趣呢?一、了解学习汉语拼音的作用,激发兴趣 相似文献
15.
本文将探讨利用"魔灯"(moodle)学习管理系统开展拼音教学,并就在实践中的创想活动提出初步构想。以"魔灯"平台提高学生对拼音教学的兴趣,丰富和充实课堂的学习内容,培养学生的创想能力,实现课堂教学效率的全面提高。 相似文献
16.
17.
戴亚萍 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):161+175
对外汉语教学中的拼音教学与对内的拼音教学在教学对象、目标、模式等方面存在很多差异,并且对外汉语教学中的拼音教学有其自身的特点。那么在具体的对外汉语教学中,我们就更需明确一些有关普通话语音和相关教学的问题。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(48)
小学拼音教学在语文教学中具有重要的地位,同时也发挥着不可替代的作用。而随着互联网技术的不断推广与应用,要求语文教师充分利用互联网进行汉语拼音教学,将抽象的拼音通过浅显易懂的方式展示出来,提高学生的语文学习能力。在此分析小学拼音教学的现状,以及在互联网时代下小学拼音教学的具体策略。 相似文献
19.