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谷丽芳 《全国优秀作文选(高中)》2000,(4)
监考老师坐在考场前的椅子上,低头看着一本书。整个考场除了“沙沙沙”的写字声外没有半点其他声音,宁静中不免掠过一丝紧张,焦急的气氛紧紧地困扰着我。天真热,我把手表取下来放在桌子上。滴答,滴答!表针走得轻快,走得稳健。 相似文献
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王金战 《课堂内外(高中版)》2009,(6)
我送女儿上考场家长为儿女做的很多事,都是秘而不宣的。女儿的考场在世纪城南面的海淀实验学校,距离我们家不近也不远,但是路线不太顺。于是,我开着车,掐着表,沿线考察。我们跑这一条路得花多长时间,走哪一条路需要多少分钟;哪条路最好走,哪条路最不好走。就这样,花费了两个下午,把我们家去考场的所有路段,全部走了一遍。这是我提前一周就做好的功课。 相似文献
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姜蕾曾经在我们学校读过书,去年她己经转学到她那遥远的家乡——宁夏去了。我虽然不认识姜蕾,但是我们的老师经常给我们讲起姜蕾,讲起姜蕾的故事。 课外活动的时间到了,同学们玩得可高兴了!瞧,有的在阳台上打乒乓球,有的在大厅里跳橡皮筋,有的在教室里追追打打……不知为什么,两个男同学玩着玩着,突然打起架来了,你一拳,我一脚,越打越厉害。姜蕾看见了,马上跑过去,想把他们拉 相似文献
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石国锋 《教学月刊(小学版)》2004,(5):56
新学期伊始,我怀着满腔热情,一头扎进了实验班。谁知,我像一个毫无经验的溺水者一样,被呛得喘不过气来。呛着我的不是别的,正是那令人头疼的常规“三部曲”。当孩子们知道将去音乐教室上课时,一个个兴奋得大叫。有的甚至把音乐书高高地抛向空中,拉开了上课的“序曲”。费了好大的劲才让他们安静下来,手拉手以大组为单位向音乐教室进发。到了楼梯上,孩子们蹦的蹦,跳的跳,推搡的推搡,演出了壮烈的“进行曲”。我在楼梯上一会儿喊安静,一会儿拍手示意,一会儿去拉扯孩子,累得浑身是汗。好不容易到了音乐教室,还没等我整队,孩子们全散开了:有的去… 相似文献
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小朋友去洗手,有的人脚步声很响,我提醒他们要走得轻一些。结果,有的人弯着腰,慢慢走,样子很难看。那是因为他们才三岁,把“轻”理解为“慢”了。于是我说:“走路要又轻又快。”小朋友学着老师讲“又轻又快”,但有一个小朋友却说“又轻又慢”。孩子爱模仿,有几个小朋友又学着他,异口同声地讲“又 相似文献
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陈亦玛 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
晨间锻炼的时间到了,幼儿们在操场上玩着大小不 一、颜色不同的呼啦圈。我走过去,鼓励他们动脑筋想出新的玩法来。 很快,我发现有几个小朋友的玩法与众不同,他们把同一种颜色(红色)的4个呼啦 圈在地上摆成上下两排,也有的小朋友在地上把呼啦圈摆成一排,我有意拿起一个小呼啦圈走过去,摆放在他们的大呼啦圈旁。"老师,我们摆的都是大圈圈。"言外之意是不欢迎我的小圈圈加入。 相似文献
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杨昌锋 《中学课程辅导(初一版)》2004,(Z1)
我对“完美”这个词的真正理解是在一堂体育课上。上个星期三下午,我班进行跳高测试。“啊——”,老师刚一宣布,大家都惊叫起来,有的嘟哝着怎么跳,有的急得不知怎么办才好,有的却在笑嘻嘻地闹着玩。一提起跳高,我浑身来劲,跳高可是我的拿手好戏,我得利用这次机会好好表现,跳出最完美的动作,让他们刮目相看。 相似文献
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邹若荧 《少年作文辅导(中学版)》2002,(12)
“要开达标运动会了。”我把这个消息告诉了妈妈。妈妈知道达标项目中我跳绳最差,就逼我早上跳,中午跳,晚上跳,说是强化训练。跳得我腰酸背痛腿发麻,吃那个什么壮骨粉都没用。今天我下定决心,死也不跳了。但是妈妈走过来对我说:“我们来个趣味跳绳比赛怎么样,赢了的有奖。”我一想妈妈平时跳得那么差劲,我一定能得奖。于是高兴地答应了。首先比单脚跳,我先来。妈妈知道我一定比她跳得多,就开始捣乱———胡乱数数。例如她把“2”念成“握”,“6”念成“漏”,笑得我东倒西歪,结果只跳了13个。该妈妈跳了,我使出了我的绝招… 相似文献