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随着托幼教育一体化的展开,尤其是青岛市2001年加入“教育部-联合国儿基会‘早期儿童养育与发展’(ECCD)项目”以来,我们对0-3岁婴幼儿教育的广泛宣传引起了家长、社会的高度关注,成为教育的热点。为此,我们以自制玩教具为突破口,努力推进0-3岁婴幼儿教育的研究。 相似文献
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唐峰波 《中小学实验与装备》2014,(4):F0003-F0003
为贯彻鄂教备字(2014)9号湖北省教育技术装备处《关于开展第三届全省幼儿园优秀自制玩教具评选活动的通知》精神,落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3~6岁儿童学习与发展指南》要求,充分发挥自制玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的作用,调动广大幼教工作者因地制宜开展自制玩教具活动的积极性。湖北省黄冈市教育技术装备办公室开展了全市幼儿园优秀自制玩教具评选活动,自上而下、认真筹划、广泛宣传、精心组织, 相似文献
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正本刊讯2014年5月30~31日,安徽省幼儿园优秀自制玩教具展览与评选活动举行。该省16个市和两个省直管县参加了展评活动。本次活动旨在全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关要求,展示各地自制玩教具成果,丰富幼儿园教育教学手段,全面推进素质教育。此次安徽省幼儿园优秀自制玩教具展评活动组委会共收到各市、县推荐的385件优秀作品, 相似文献
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为了使农村幼儿园能更好地开展玩教具制作活动,促进幼儿身心全面和谐发展,运用问卷调查法、访谈法和文献法对农村幼儿园自制玩教具的现状进行研究。结果显示:农村幼儿园自制玩教具占班级全部玩教具的比重严重不足、种类单一、质量低、更新和补充不及时;农村幼儿园自制玩教具活动中存在人力物力浪费的现象;自制玩教具的制作主体主要是教师,家长和幼儿参与较少;农村幼儿园自制玩教具使用的材料主要是幼儿园出资购买的,较少使用农村的本土自然资源。农村幼儿园自制玩教具活动比较普遍,但由于受多种因素的影响自制玩教具的效用并不是很高。对以上存在的问题进行原因分析,并在此基础上提出相应的对策。 相似文献
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在2007年11月“全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动”期间,教育部教学仪器研究所《幼儿园自制玩教具的研究》课题组就自制玩教具的制作、使用、管理等情况,对来自全国各地的部分园所进行了调查,并在此基础上进行了现状分析,提出了建设性的意见。希望下面这篇文章能对广大教师开展自制玩教具工作有所启示和帮助。 相似文献
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随着幼儿园教育教学实践的发展,自制玩教具在丰富幼儿园教育教学手段、培养创新精神和实践能力、推动幼儿教育改革等方面起着越来越重要的作用。从本期起,本刊将陆续刊发有关自制玩教具的文章,以充分展示各地幼儿园符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神、反映幼儿兴趣和需求、深受幼儿喜爱的自制玩教具成果,推广广大老师在自制玩教具及教育教学方面的科研成果。 相似文献
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当前,自制玩教具正在幼儿园获得蓬勃的发展,其意义和价值不仅仅体现在解决经费不足上,更是现代教育思想和教育观念的具体体现,是教师和儿童创造精神的体现,对实现教育目标、提高教学质量具有十分重要的作用。因此,重视对自制玩教具的研究,交流和总结自制玩教具的经验和成果,推动自制玩教具的创新和发展,正成为学前教育工作者课题研究的一项重要任务。本期“专题”栏目,特刊出下面这组来自教育部教学仪器研究所《幼儿园自制玩教具的研究》课题组的文章,以飨读者。 相似文献
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鲁燕:自从全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动开展以来,各个幼儿园发动教师做了很多的自制玩教具,但是这些玩教具到底有多少发挥了其功用呢? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
<正>基于农村幼儿园班额大、材料匮乏、硬件条件差、教师文案工作多等情况,要想经常使用自制玩教具难度还是很大的。因此,我们要开展好保教活动,提高幼儿游戏的质量,就需要合理使用好自制玩教具。一、幼儿园自制玩教具使用情况玩教具是教师在教学活动中采用的一种教学手段。由于大部分幼儿园财力紧张,无法购买满足各种活动的玩教具。因此,在日常只有靠老师自制玩教具。可在平时的活动中很难见到教师充分准备好活动所需的玩教具。其中一个主要原因是教师平时还有月 相似文献
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本刊讯 随着课程改革的进一步推进.学校教育教学活动有了很大变化。为了更好地推动中小学和幼儿园广泛深入地开展自制教具、玩教具活动,丰富教学手段,提高教育教学质量。倡导教师、学生利用现有教育资源就地取材,研制开发教具、玩教具,培养广大师生的创新精神和实践能力.展示和推广师生在自制教具、玩教具方面的科研成果。 相似文献
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因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统。在当前幼儿教育改革深入发展和幼儿园办园条件已经有了较大改善的情况下,有必要重新认识幼儿园自制玩教具的目的和意义以及评价等问题。本文结合即将于2007年11月举办的全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动,讨论和介绍幼儿园自制玩教具的意义、自制玩教具展评活动的指导思想和优秀自制玩教具的评价标准。 相似文献
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为进一步推进幼儿教育改革,充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用,调动广大幼教工作者设计制作和运用玩教具的积极性与创造性,2007年11月,教育部教学仪器研究所、中国学前教育研究会和全国妇联儿童工作部,将联合举办全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动。为更好地推进这项活动,2007年7月3日至4日,[第一段] 相似文献
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<正>教育部教育研究与发展中心等三部门《关于举办第三届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动的通知》发出后,安徽省教育厅高度重视,广泛宣传,发动全省幼儿教育工作者积极参与到幼儿园优秀自制玩教具活动中来。5月30日至5月31日,安徽省幼儿园优秀自制玩教具展览与评选活动在合肥市举行,全省16个市和2个省直管县参加了展评活动。本次活动旨在全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要 相似文献