从细节看美国高校图书馆的服务

本文通过对美国大学图书馆的环境和布局、服务以及馆际互借等细节之处的介绍,体现了美国大学图书馆以人为本的服务理念的无处不在,希望能对我们高校图书馆的服务起一定的借鉴作用。     

美国大学图书馆学科服务实践及启示

对美国大学图书馆学科服务的网络调查发现,美国大学图书馆安排学科馆员来负责学科服务工作,学科馆员信息大都置于图书馆主页的“人员信息”“研究支持”“服务”等栏目,学科馆员往往来自不同的分馆、不同的部门.美国大学图书馆的学科服务内容主要有研究咨询服务、学科资源利用服务、学科课程指南、图书馆辅助教学服务、学科研究成果存储服务、学科数据管理服务、开放存取出版服务等.借鉴美国大学图书馆学科服务实践经验,我国大学图书馆宜采取扁平化的人员组织模式,以多对多模式开展学科服务,强化学科服务意识,系统规划学科服务内容,组建高校图书馆学科服务联盟.图3.参考文献16.     

美国大学图书馆科研支持服务模式探析

文章通过网络调研了美国大学图书馆科研支持服务的现状,总结了美国大学图书馆开展科研支持服务的三种模式:机构知识库、科研过程的协助、学术共享空间,并就我国高校图书馆科研支持服务的现状,给出可借鉴的措施。     

美国大学图书馆的服务及其启示

介绍美国大学图书馆的机构设置、服务理念、服务工作等方面情况,并就改进我国大学图书馆的服务工作发表了意见。     

美国普林斯顿大学图书馆借阅服务与启示

普林斯顿大学是美国八所常青藤盟校之一,本文列举普林斯顿大学图书馆服务对象多元化、图书召回制度、Borrow Direct、学生书架和小阅览室等借阅服务的成功经验,探讨美国大学图书馆高效、人性化服务旨要,以期为国内高校图书馆的同类服务提供启示与参考。     

美国大学图书馆信息服务的进展及启示

美国大学图书馆的信息服务引领着世界大学图书馆信息服务发展的步伐,其在馆际互借与文献传递服务,学科馆员服务,学习、教学与研究支持服务以及机梅知识库等方面实践经验丰富.我国大学图书馆可以在结合自身需求和特点的基础上,借鉴美国大学图书馆信息服务的经验,将馆际互借、文献传递及学科馆员服务作为基本信息服务内容,并围绕大学的学习、教学与科研活动开展信息支持服务,以便扎实、稳步地推进大学机构知识库的建设,进而为大学乃至社会经济的发展提供强有力的信息服务保障.     

美国普林斯顿大学图书馆借阅服务与启示

普林斯顿大学是美国八所常青藤盟校之一,本文列举普林斯顿大学图书馆服务对象多元化、图书召回制度、Borrow Direct、学生书架和小阅览室等借阅服务的成功经验,探讨美国大学图书馆高效、人性化服务旨要,以期为国内高校图书馆的同类服务提供启示与参考。     

美国大学图书馆版权服务调查及启示

[目的/意义] 针对当前MOOC存在的版权问题与我国版权意识薄弱的现象,通过调查美国大学图书馆的版权服务,明确我国大学图书馆开展版权服务的必要性和可行性。[方法/过程] 从MOOC 存在的版权问题引发对大学图书馆开展版权服务的思考。通过对版权服务开展得比较完善的10所美国大学图书馆的网站进行调查,了解其开展版权服务的目的,并对其版权服务的内容进行分析和总结。[结果/结论] 版权服务在美国的大学图书馆已非常普遍,我国大学图书馆可以借鉴其成功经验开展版权服务,提高师生的版权意识。     

美国大学图书馆游戏服务探究与启示

[目的/意义]美国大学图书馆游戏服务已行之有年,追溯其历史,研究其服务模式及成败利害对我国大学图书馆开展游戏服务有借鉴价值。[方法/过程]运用文献研究法,总结美国大学图书馆开展游戏服务的原因,分析其何以可行,指出存在的问题并提炼可资借鉴的角度。[结果/结论]行业协会的指导、开源的资源平台、务实的服务风格、广泛的机构合作、发达的学术交流、良性的校内互助及学生志愿者队伍是游戏运营的根本保障。     

美国大学图书馆调查数据及其启示

从美国国家教育统计中心发布的《2000年大学图书馆》调查报告出发,介绍美国大学图书馆的现状,对比国内高校图书馆事实数据库以及有关标准,对国内大学图书馆和美国大学图书馆在理念、工作中心等诸多方面的差别,进行了思考和探索。     

对美国大学图书馆联盟的思考

美国图书馆联盟的出现是由于资源和资金缺乏而出现的共享需求,联盟持续发展并成为图书馆事业中重要的一个部分。文章概述了美国大学图书馆联盟的发展历程,对美国大学图书馆联盟进行了理论探讨,阐述了对中国图书馆联盟发展的启示。     

访美国图书馆见闻

介绍美国大学图书馆、国会图书馆和典型的社区图书馆的基本情况。     

科技对亚洲图书馆馆藏和服务的影响

国际图书馆协会和机构联合会总裁和博茨瓦纳大学图书馆学院院长Kay Raseroka,就技术对亚洲、非洲和中东的图书馆馆藏和服务的影响在佛罗里达州奥兰多的美国图书馆协会年会领导了一个小组会议.这个会议由美国大学与研究图书馆协会的亚非洲和中东分部(AAMES)发起,于2004年6月26日,在里兹大饭店-卡尔顿格兰德湖的广场第Ⅲ舞厅举行.……     

矩阵结构在美国大学图书馆的应用实例探析——以美国西东大学图书馆为例

以美国西东大学图书馆为案例,介绍矩阵结构在美国大学图书馆的应用。通过分析矩阵结构的产生背景和主要优点,指出矩阵结构的运用符合数字化环境对图书馆业务组织所提出的新要求。从图书馆规模、专业馆员素质、人员结构和业务组织等角度,探讨矩阵结构在美国大学图书馆的运行基础,并对它在我国图书馆的应用提出建议。     

美国大学图书馆馆长管理方式简介

介绍了美国大学图书馆馆长的几种管理方式．并对此做了分析和比较,指出了美国大学图书馆馆长的管理方式的比例结构。     

美国大学图书馆评价主体的研究

美国大学图书馆的评价主体可分为国家机构、行业协会、大学图书馆、第三方机构,不同主体在评价活动中的主要实施机构、具体评价内容、评价工具、评价方法有所不同,并且显现出各自的特点。图书馆评价可借鉴美国大学图书馆的评价主体划分方式,综合运用评价工具与方法,明晰评价机构的职责,构建全面的图书馆评价体系。     

美国大学图书馆读者决策采购(PDA)的实践及对我国图书馆界的借鉴意义

读者决策采购(PDA)是新信息化环境下的一种新型采访模式,拥有较广阔的应用前景。美国大学图书馆进行了读者决策采购的相关实践,并取得了较好的效果,比较典型的有密西西比大学图书馆、普渡大学图书馆和威尔斯利女子学院图书馆等。文章对此予以描述和分析,并揭示了美国大学图书馆PDA的经验及对我国图书馆界的借鉴意义。     

美国的特藏图书馆

简述美国特藏图书馆的历史与现状。重点介绍若干个美国大学图书馆系统和公共图书馆系统的特藏图书馆。     

美国大学图书馆与远程教育

随着Internet的迅速发展,美国大学图书馆基于互联网的远程教育计划,已开始逐步实施.文献较全面地介绍了美国大学图书馆远程教育的情况,给出了一些案例.     

社会网络在美国大学图书馆的应用分析

文章分析了9所美国大学图书馆的社会网络服务开展情况,总结了这些大学图书馆利用社会网络开展的具有共性的主要服务(资源评论、学科建设、服务评价及社交网络)以及支撑这些服务的核心技术,给出了美国大学图书馆社会网络的开展经验带给我国大学图书馆开展社会网络服务的启示.