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在一个阳光明媚(mèi)的早晨,鼠妈妈发现鼠宝宝病了,急忙抱起鼠宝宝去医院。谁知道半路上杀出一个程咬金,途中蹿(cuān)出一只大花猫。大花猫瞪着眼睛,张着嘴巴,虎视眈(dān)眈地盯着鼠妈妈。鼠妈妈紧紧地抱着鼠宝宝,说“:猫大王,饶(ráo)了我们吧!宝宝病了,我正要带他去医院看病呢!”大花猫说“:我们冤(yuān)家路窄,今天我一定要吃了你!”这时,鼠妈妈灵机一动,想出了一个好办法。她对大花猫说:“我送你一个大气球好吗?”大花猫一想:咦,她要送气球,到底葫芦里卖的什么药呀?我倒要看看。于是,大花猫爽(shuǎn%)快地答应了。鼠妈妈拿出气球,… 相似文献
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我家有女初长成,兴趣爱好来得多。于是,我就随着她的兴趣爱好,把她领进了知识的家园。女儿非常喜欢小动物,碰见小猫小狗,她都要停下来看个没够。她二舅家养了一只猫,每过一段时间,女儿就要去看看。每次去,她都要把猫抱在身上不愿松手。有一天,我对女儿说,二舅家的猫生了4只小猫。“真的?几天了?”她激动地问。“五六天了。”“你见了没有?小猫睁眼了没有?”女儿迫不及待地问。“还没呢。”“好啊,我去给小猫掰眼。”女儿拍着手说。“不行不行,小猫的眼睛自己会睁开的,不用掰。”我一本正经地告诉她。“可我听同学说,小猫生下来得赶紧把眼掰… 相似文献
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猫妈妈有六个可爱的猫女儿。“喵!”的一声,就是叫老大;“喵喵”两声,就是叫老二;依此类推,叫六声时,就是叫老六。猫妈妈在山的那一边买了一处新居,她捉来老鼠让六个女儿都吃饱了,然后就准备上路、搬家。他们走啊,走啊,快到中午的时候,就在一眼泉边停下歇脚。这时,有一位猴先生领着他的儿子从山那边走过来。他们是来这边喝水的。猫妈妈赶紧上前,向猴先生打听到山那边的路程。她问什么时候能够赶到她新居的所在地。猴先生喝了一口清凉的泉水,看了看一旁累得直喘气的六只小猫,一本正经地反问猫女士“:你们打算怎么走法?”猫妈妈只知道朝前走,… 相似文献
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周奇东 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
我的邻居家养了一只大花猫,这只大花猫生了三只可爱的小猫。可不巧,过马路时,一辆大汽车冲过来,把大花猫压死了,于是邻居就送了一只小猫给我家。这只小猫非常可爱,长着一双又大又圆的眼睛,全身像雪一般白,可爱极了。这只可怜的阿呆猫还没断奶就失去了母爱,两只眼睛一眨一眨像星星,舌头伸出来,不时发出“喵喵”的悲叫,让我既担心又心痛。 相似文献
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一天,大花猫出其不意地逮住了一只小灰鼠。小灰鼠苦苦地哀求他,说:“好心的大花猫先生,求求你放过我吧!只要你放了我,我一定会好好报答你。我能为你捉虱子,还能给你找好吃的。你也许不知道吧,我还是一流的美容师呢。”大花猫听了小灰鼠一肚子的话,半信半疑地问道:你是一流的美容师?”“是啊。我怎么敢欺骗你呢?我是鼠王的专职美容师,他一直对我的手艺赞不绝口呢。如果我有半句假话,你就马上吃了我。”大花猫心想:反正现在他也逃不出我的手心,何不让他先为我美容,到时候再来吃他也不迟啊。于是,大花猫松开了爪子,严厉地说:“我暂时信你一回。… 相似文献
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17年前,全莉,一个北大刚毕业的年轻学子,幸运地踏上了出国留学的道路。在准备出国的日子里,最让她头疼的是,如何把自己心爱的一只小猫“办”出国。17年后,全莉还在一趟趟地往国外搬运着自己心爱的“猫”,只是这回换成了“大猫”——中国虎,搬运的工具也从飞机升格为互联网。猫和虎,同属于猫科动物。它们和全莉,一个移居国外多年、懂七国语言、拿着MBA学位证书、早已功成名就的中国女子,究竟有着怎样的一份情愫?少年爱猫与父母“抗争”到底全莉出身于北京一个军人家庭,从小就喜欢猫和所有的猫科动物。她喜欢它们身上表现出来的那种对立统一… 相似文献
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许献雄 《小学生之友(智力探索版)》2010,(9):22-22,31
一天晚上。在洞口蹲守了两天两夜的大花猫,终于将灰鼠抓住了。
大花猫说：“我出道题你答,你要是答对了,我就不吃你;要是答不上来,那就不能怪我!” 相似文献
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师：题目告诉了我们课文重点介绍的是猫。课文写了几只猫呢？生：两只猫，一只大花猫，一只小猫。生：不是，课文就写了一只猫，课文第４段第一句“它小时候可逗人爱哩。”这明确地告诉了我们，１、２、３段写的是大花猫，第４段是写它小的时候。师：你读书真仔细，还理清了课文的写作顺序。这是一只怎样的猫呢？请大家快速默读全文，找找重点句，划划重点词。生：这是一只性格有些古怪的大花猫。生：这是只老实的、贪玩的，但又尽职的猫。生：它小时候非常淘气。生：这只大花猫性格古怪。师：这篇课文重点介绍的就是猫的性格特点。大花猫性… 相似文献
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《我们家的猫》一文中主要是抓住大猫的古怪和小猫的淘气来写的 ,其中写大猫的古怪花费的笔墨较多 ,着重写了大猫有三“怪” :①老实而又贪玩 ,贪玩而又尽职 ;②高兴时温柔可亲 ,不高兴时一声也不出 ;③又胆小又勇猛。这“三怪”是本课的教学重点。前不久 ,笔者分别听了两位老师教学这一课 ,同样是抓住“古怪”一词执教 ,前一位老师是这样做的 :她首先引导学生抓住主导句“我们家的大花猫性格实在有些古怪” ,理解这里的“古怪”是让人琢磨不透的意思。然后又提问 :从哪些方面可以看出大花猫古怪呢？生答 :老实、贪玩、尽职。接着教师又提问… 相似文献
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17年前,全莉,一个北大刚毕业的年轻学子,幸运地踏上了出国留学的道路。在准备出国的日子里,最让她头疼的是,如何把自己心爱的一只小猫“办”出国。17年后,全莉还在一趟趟地往国外搬运着自己心爱的“猫”,只是这回换成了“大猫”一中国虎,搬运的工具也从飞机升格为互联网。猫和虎,同属于猫科动物。它们和全莉(一个移居国外多年、懂七国语言、拿着MBA学位证书、早已功成名就的中国女子)究竟有着怎样的一份情愫?少年爱猫与父母“抗争”到底全莉出身于北京一个军人家庭,从小就喜欢猫和所有的猫科动物。她喜欢它们身上表现出来的那种对立统一的… 相似文献
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《猫》是现代著名作家老舍先生的一篇美文。全文细致、生动地描述了大花猫性情的“古怪”和它小时候的“淘气可爱”，字里行间洋溢着作者对大花猫的喜爱之情，流露出了作者美好的生活情趣。该文行文自然、流畅，朴实无华，拟人手法运用得当。依此特点，我们设计了以下教学思路。 相似文献