“很”字太累了

作业本发下来了。咪咪打开作业本,发现很多词语都画上了红线,它们是:很白、很黑、很香、很酸……老师还写上了一句批语:你用了那么多的“很”字,“很”字真的太累了。咪咪不明白老师的意思,就去问老师。老师说:“请你读读这些画线的词组,有什么感觉?”咪咪认真地读了两遍,说:“一篇作文里,用的‘很’字太多了,觉得很单调,而且也不形象。”老师说:“如果把‘很白’换成‘雪白’,‘很黑’换成‘漆黑’,‘很香’换成‘香喷喷’,‘很酸’换成‘酸溜溜’再读读看,感觉又怎样?”咪咪按照老师说的方法读了两遍,恍然大悟地说:“老师,换上了您说的这…     

“说”字买“帽子”

午饭后,姜旦旦回到小书房,又翻开作文本,看他那已经看了几次的评语:“姜旦旦同学,你的‘说’字为什么都是秃着头?你要知道,大多数‘说’字是要戴‘帽子’的。”姜旦旦还是没有看懂那评语的意思。他想:“同学们都说作文老师写的评语很有意思,我怎么就看不懂呢?”然而,姜旦旦还是看了又看,想了又想,轻声地自言自语起来:“‘说’字秃着头?要戴‘帽子’?戴什么‘帽子’?……”他目不转睛地盯着那个“说”字不放。他看着看着,那“说”字一颠,闪动了几下,从作文本上站起了一个小小的秃头“说”字人!那“说”字人一站起来,就朝着姜旦旦哀求说:“旦…     

2002年11月“幽默互动”翻译选登

课上一个老师说: “玛丽,我想请你给我一句以‘I’开头的句子。”玛丽想了一会儿,说道: “I is”老师打断了她,说: “不,玛丽,你不能以‘I is’作为句子的开头——你必须用‘I am’”。玛丽看上去很不安,说道: “但是老师……”老师叫道: “请你给我一句以‘I am’开头的句子!”     

爱的实际行动

“她有一个幸福的家。”大家都这么说,她自己也这样觉得:精明能干的爸爸,温柔贤淑的妈妈。爸爸妈妈爱她,她也“爱”爸爸妈妈。她总喜欢告诉朋友,“我经常对爸爸妈妈说‘我爱你’。”朋友总是羡慕与惊奇,因为很少有人这么做。这天语文课,老师讲了《背影》。结束之时,老师突然问大家有谁对爸爸妈妈说过“我爱你”?全班只有少数人举手,其中自然包括她。老师又问:“有谁把爱付诸于行动?”她的脸“唰”的红了,她知道,自己没有,只是为了让大家羡慕,她才会对爸爸妈妈说“我爱你”。她闷闷不乐地想:“不就是行动吗,我也可以的。”“怎样才算行动呢?…     

乐乐幽默系列(二)

资金冻结乐乐有一个小猪储蓄罐,爸爸妈妈需要零钱时总是从里面掏,乐乐很不高兴。一天,爸爸需要零钱时,发现储蓄罐里只剩下一张纸条,上面写着:“亲爱的爸爸妈妈,我的钱在冰箱里。我希望你们明白,我的资金已经全部冻结了。”什么也没说乐乐:“妈妈,你看,墙根有好多蚂蚁在搬家。”妈妈想考一下乐乐的英语词汇量,于是问道:“蚂蚁怎么说啊?”乐乐愣了一下,涨红脸回答:“蚂蚁它……它什么也没说。”“把”和“被”乐乐:“老师,‘把’和‘被’能连用吗?”老师:“不能。”乐乐:“‘把被子叠起来’,这不是连用了吗?”40学习压力期中考试时,安静的教室…     

老纪和我

考研前,找过几个熟悉的老师咨询,都吃了闭门羹。于是,带着有点失落的心情找到老纪,我说想考研究生,请他指导一下。老纪很不好意思地问:“你叫什么名字啦?我——不太记得你。”我说:“我是梁冬丽,二班的。”他咪咪地笑了一下,说:“哦,梁冬丽,上次你做那个作业《水浒中的农民态度》,我很满意、很高兴。”我说我找不到理想的工作,想读研,不知行不行。他说:“好吧,你想读哪间?”我说不知道。他说:“北师大好不好?     

我想尝试着自己做点事

宝宝心里话我进入一个特殊的心理发育期,请爸爸妈妈不要被我的表面行为搞糊涂,随意地给我扣上“固执”“任性”的大帽子。我只不过想尝试一下自己做点事,虽然我做得不好、不对,而且脾气还大,但是我有追求独立的强烈愿望,请您支持我!行为表现一位妈妈说:“我和我的孩子有时往往因为一件小事就发生对抗。例如:他看到我们拿刀削苹果,一定要自己尝试一下,嘴里说着:‘让我!让我!’然后就抢刀。我们不给他,他就生气,很倔强地坚持着,直到把刀抢到手为止。我说:‘把刀还给妈妈。’他大声说:‘不!’”这样的事情在生活中经常地重复,我真的不知道该如…     

在家和在学校应一样好

欢欢在学校表现很好,经常受表扬。当然,她在家里表现也不赖,但时不时会耍点小脾气,比如会为一点小事生气啦,要爸爸妈妈为她买这买那啦,爸爸妈妈常与她开玩笑,说她是否在学校也这么向老师撒娇? 欢欢说:“学校跟家里是不一样的,学校对我们要求很严格,我当然要表现好一点。”爸爸说:“原来是我们对你要求不严,所以你‘表里不一’啊。”妈妈则笑着说:“我们欢欢真会‘看风使舵’”。     

可贵的沉默

我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”“知道!”孩子们回答。“生日那天,爸爸妈妈向你祝贺吗?”“当然祝贺了!”“祝贺的!”“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”他们骄傲地举起了手,神气十足地左顾右盼。孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去启发他们心灵深处的、他们自己没有意识到的极为珍贵的东西。“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几个女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声( ),没有人再举手,…     

小幽默

抄袭依据老师对一位家长说:“你的儿子考试时抄袭了邻座,因为他们错得一样。”家长分辩说:“也许是邻座偷看我儿子的。”“不,”老师肯定地说,“我问的是‘长江的重要支流汉水发源于哪里?’邻座答的是‘我不知道。’而你儿子答的是:‘我也不知道。’”斥责游客:“真不像话,昨天夜里我在房间里看见一群老鼠在打架!”导游:“这么便宜的房钱,你还想看什么,看斗牛?”等一分钟吧!有一个人问上帝:“伟大的上帝,在你的眼睛里,一千年的时间意味着什么?”上帝回答道:“只意味着一分钟罢了。”“万能的上帝啊,在你的眼睛里,一万个金币意味着什么?”“…     

笑话口袋

爸爸妈妈教张三早上见到老师要说“老师您早!”然后妈妈就用启发式教育问张三:“晚上见到老师应该说什么呢?”“老师您夜!”张三胸有成竹地说。作文课,老师要求同学每人写一篇介绍某种家用电器使用方法的小文章,看谁写得又快又好。同学们正在思考怎样写的时候,平平举手说他已写好了。老师惊奇地对平平说:“请你读一下你的文章。”平平大声读道:“你想知道电视机的使用方法吗?请你认真、仔细地看一看说明书,那上面写得很清楚。”小华在写作文,他有个问题搞不懂,便问当老师的妈妈:“妈妈!什么叫‘具体’,什么叫‘抽象’?”妈妈说:“‘具体’就…     

心理投射,帮你读懂孩子心中的秘密

幼儿园要举行看图编故事比赛,杨杨被选为中班代表去参加全园比赛。晚上,妈妈挑了一张小老虎在门口等狐狸邮递员的图片请他练习。杨杨开口编故事了:“有一天,小老虎一个人在家里。妈妈在上班,爸爸也在上班,他们都很开心。但小老虎很孤单,很不开心。”妈妈心里不禁一沉。杨杨接着往下编:“怎么办呢,小老虎给妈妈打电话。他说:‘妈妈,我想你了。’妈妈说:‘那怎么办呢?我在上班呀。’‘你给我写封信吧。’‘好,可是我找谁送呢?’‘狐狸叔叔是邮递员。’妈妈答应了。很快小老虎听见狐狸邮递员叔叔‘嘀铃铃’自行车的声音,他急忙跑出去,叫:‘邮递…     

请您常回家看看

爸爸,你又去外地打工了,我很想念你。可是,你总不回来,只是偶尔打来几个简短的电话。有时,我想和你多说一会儿话,可是你却说：“儿子,电话费非常贵。”我知道爸爸舍不得花钱,可你知道我有多想你吗？     

寻“猴”启事

这几天,侯小武找了咪咪老师好几次,想要辞去我们第四小组组长的职务。“怎么啦?”咪咪老师笑着问,“你有什么新的想法吗?”“没什么,”侯小武摇头晃脑地说,“反正,反正我就是不想当这个小组长了!”“我觉得你们小组的同学,还是挺拥护你的呀!”咪咪老师说。侯小武垂下脑袋,不说话了。后来,咪咪老师又找我们谈话,想了解一些侯小武的情况。可侯小武心里怎么想的,我们怎么能知道呢?接着,咪咪老师又找侯小武谈了两次话,可结果都和前几次差不多。没想到这种时候,侯小武却越来越得意了。“哼,怎么样,我就说她不像个老师嘛!”他在班里扬言,“看见了…     

咪咪学笔画名称

咪咪上一年级了,她对汉字很感兴趣,为了多掌握有关汉字的知识,她去向赵老师求教。赵老师知道咪咪的来意后,和蔼(ǎi)地说:“学习汉字,要先掌握汉字的基本部件,也就是我们说的笔画名称。”“我知道,不就是点、横、竖、撇(piě)、捺(nà)嘛。”咪咪说。“对。”赵老师接着说,“写汉字时,由落笔到抬笔,或者由起笔到收笔,叫一笔,也叫一画。一笔一笔写出来的形状叫笔画。你刚才说的这五种笔画名称,是构成汉字最基本的五种笔画。由这五种基本笔画变化出来的其它笔画共有二十多种呢!”“哇,这么多呀!”咪咪有些吃惊地说。赵老师说:“这些笔画,你要…     

咪咪学数

小 猫咪 咪放 学回 家后 一 副心 事重 重的 样子 猫 妈妈 问 , 。他 儿子 怎么啦 :“ , ?” 咪 咪说 今天 上数 学课 时 老师 问我 们 数 和数 字一 样 :“ , :‘吗 我 觉得一 样 可 是老 师让我 们好 好想 一想 明天 再告 诉 ?’ , ,他答案 。” 猫妈妈笑 着说 你为什么说数和数字一样呢 咪咪说 :“ ?” :123 可 以 是数 字 也可 以 是 数 啊 妈 妈 说 那 么 3“、、…… , !” :“呢 咪咪说 我觉得 35是一个数 也是一个数字啊 ?” :…     

猜一猜

“豆角”(豆角形的有拉链的布袋,里面装着几个可以拿取的布制豆子)放在小班操作区已经很长时间了,但很少有孩子去玩。今天,婷婷拿了一颗布豆过来问:“老师,这是什么?”我想这是一个很好的机会,便召集操作区的孩子,请大家帮忙。小睿马上认出这是装在“豆角”里的“豆子”。我拿来“豆角”,孩子们争着想看个究竟,我故意把“豆角”捂在手里:“谁能猜出这个‘豆角’里有几颗‘豆子’?”婷婷说:“5颗。”小睿说:“不知道。”亮亮说:“8颗。”我说:“你们想知道里面到底有几颗‘豆子’吗?”孩子们齐声说:“想!”于是我打开“豆角”,把里面的“豆子…     

“为什么停着的苍蝇要搓‘脚’”的教学及反思

<正> 1 教学过程初二(9)班这节生物课的内容是“昆虫的生殖和发育”,课在进行着,坐在前面的刘冰(化名,下同)把手举得高高的,我知道她有问题要问,便走到她身旁。“老师,通过这节课的学习,我知道苍蝇是昆虫。”刘冰站起来说:“我经常看到苍蝇搓‘脚’,我想知道为什么停着的苍蝇要‘搓脚’?”     

允许幼儿说“不”

一天下午,孩子们在教室里打打闹闹,吵得一塌糊涂,为了使大家安静下来,我对孩子们说:“小朋友,老师给大家讲个故事,想不想听?”我料想孩子们一定会异口同声大喊“想听”,谁知李君等几个小朋友却说:“不听,不听,我要画画!”在一旁的周老师火了,她大声呵斥道:“老师让干啥就得干啥!都给我老老实实听故事,看谁敢再说‘不’!”我知道周老师这样做,是出于好心,为了使我不致在孩子们面前丢面子,但我觉得不必勉强孩子,让他们怀着满肚子的委屈听故事,于是我说:“那好,     

感恩父母

正10月19日晴我的爸爸妈妈常年在外地打工,很少回来,我非常想念他们。我的爸爸在榆林打工,每当我坐在明亮的教室里上课,爸爸却在煤矿辛苦地挖煤,每当我吃着香喷喷的饭菜,爸爸却还在回宿舍的路上。爸爸每次都说:"干这个活很轻松。"可我知道,爸爸那个工地要爬很高很高的梯子,他们工地经常有人从梯子上摔下来,不是手骨折了,就是腿骨折,我很担心爸爸会受伤。