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高校德育要适应市场经济发展的需要,既要符合时代要求、面向现代化,又要面向未来,这是高校德育发展战略的客观要求。如何把握面向21世纪德育发展的新趋势,搞好适应市场经济的德育建设,是需要深入研究的重大时代课题。 相似文献
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社科情报事业的发展是与社会的政治、经济、文化紧密相联的,必须与上层建筑其他领域的改革同步进行,并与经济基础相适应。因此,制订我省社会科学情报发展战略,必须置于全省以至全国的社会经济发展的大背景下进行思考。既要考虑到社科情报工作自身发展的规律,又要注意到我省社会经济发展的现灾要求;既要虑考到全国社科情报网络的统一协调,又要立足于我省现有的基础与条件,既要考虑当前的需要与可能,又要有利于长远的发展与建设。把长远的战略发展目标、科学的战略选择和积极稳妥的战略措施结合起来,这就是我们的基本思路。 相似文献
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当前,我们正步入一个崭新的世纪,面临着新技术革命的挑战。学校教育的着眼点,既要面向当前社会的实际情况,也要面向未来的发展。21世纪是充满竞争和机遇的时代,是开创历史新纪元的时代,而我们今天的22000万中小学生,正是21世纪的栋梁,是中华民族的明天,他们的素质决定着我们能否在21世纪的国际竞争中立于不败之地。因此。1993年《中国教育改革和发展纲要》明确指 相似文献
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21世纪高校图书馆管理科学新思路 总被引:7,自引:0,他引:7
本文论述了21世纪高校图书馆管理科学的新思路:既要坚持“三个代表”思想,树立新型馆长形象;又要建立图书馆的新理念,迎接入世后的机遇与挑战;还要借鉴中外企业管理经验,形成高校图书馆独特管理模式,以使高校图书馆在信息社会激烈竞争中立于不败之地。 相似文献
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"人(演员)演人(角色)给人(观众)看"是京剧的基本规律。21世纪京剧的继承与发展,既要与时俱进,推陈出新;又要弘扬特色,以人为本。二者是辩证的统一,相互交融,相辅相成,才能相得益彰。 相似文献
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21世纪,各种新的技术将不断涌现,科学家对21世纪人工智能、粮食、能源三大领域的大发明作了预测探讨。新型量子计算机提起20世纪的最大发明,无疑地要算是计算机了。计算机在加速科学技术发展的同时,急剧地使社会系统发生了巨大变化,揭开了现在的信息化社会的序幕。今后的新型计算机将大大改变21世纪的社会面貌。日本电子技术综合研究所的田村所长考虑在不久的将来,计算机将制成纸莎草(纸未 相似文献
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对前端系统的设计,要综合考虑各方面的因素,在有线电视系统规划的指导下,既要考虑目前的传输要求,又要给未来的发展留有余地。本文对邻频前端系统的设计方案进行讨论。 相似文献
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在对幼儿进行教育的时候,既要考虑儿童全面发展的需要,又要符合未来社会对人的情感方面的需求。良好情绪的培养对于幼儿来说尤其重要,因此我们设计出以突出情感为重点的教育过程,并对教育过程出现的问题提出解决方法。 相似文献
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社会发展进步需要人们正确认识社会发展的价值取向,既要发展生产力、注重人民性,又要提高文明水准和崇尚真善美,否则社会的发展仍将是被动的。 相似文献
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企业应把社会责任纳入到企业财务目标中,从利益相关者的角度出发,既要考虑资本投入者的财务要求,又要兼顾企业履行社会责任时的财务要求,努力在两者之间寻找平衡,形成一种协调发展的多赢局面,寻求企业的长期稳定发展。本文从利益相关者角度,主要以蒙牛集团为例阐述了企业财务目标与社会责任的关系。 相似文献
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<正>教师在备课时确立课堂教学设计的起点,既要考虑教学内容所提供的可能起点,也要考虑学生发展的现在状态和潜在状态所暗示的现实起点;既要考虑知识逻辑,也要考虑心理逻辑。 相似文献
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由于当今正处在信息化与数字化的时代,高职学校在计算机教学方面正面对着挑战,既要适应当今高科技发展的潮流又要满足社会的需要,所以在高职计算机教学中要进行教学方法的创新,既要注重对学生学习兴趣的激发,又要加强学生的信息意识与创新意识至关重要。 相似文献
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要进入21世纪,德育工作处在一个全新的时代背景下,社会经济生活的变化时传统的德育组织和运行模式提出了严峻的挑战,迫切要求新的工作载体和组织媒介不断蕴育而生。本文试图以职校生这一特殊年龄群体为研究主体,从他们生理、心理特点出发,结合我校实践,对职校生社团的成立、建设、管理进行分析,以研究探索学生社团这一正在现代社会中逐渐萌生的新型德育模式。 相似文献
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浅论大学学术团队的建设与管理 总被引:2,自引:0,他引:2
当今多学科交叉融合,科学、技术与社会相互渗透,使学术团队成为在科学技术探索中的新的组织模式之一.大学学术团队的建设,不仅关系到学校自身的建设与发展,还关系到我国创新型国家的建设,关系到自主创新能力的提高,以及在国际上科技竞争力的提升,学术团队建设既要自由探索,又要因势利导;既要遵循科技发展规律,又要符合人力资源管理原则.文章分析了学术团队的内涵与特征,对大学学术团队在组建、管理与发展过程中应注意的一些问题进行了探讨. 相似文献
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本文拟从文化的定义入手,分析了习语的影响因素及其文化内涵,文化背景、风俗习惯、宗教等都是不可忽视的重要方面,都不同程度地对习语产生了影响。同时,本文还针对翻译时可以采用的方法要略进行了讨论。在文化翻译过程中,既要考虑历史、社会背景,又要注重那些有同有异的词语,译者既要注重文化深层的蕴含,又要了解语言表层含义的异同之处,这样才能做到文化的内涵及翻译做到准确的把握。 相似文献
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本文拟从文化的定义入手,分析了习语的影响因素及其文化内涵,文化背景、风俗习惯、宗教等都是不可忽视的重要方面,都不同程度地对习语产生了影响。同时,本文还针对翻译时可以采用的方法要略进行了讨论。在文化翻译过程中,既要考虑历史、社会背景,又要注重那些有同有异的词语,译者既要注重文化深层的蕴含,又要了解语言表层含义的异同之处,这样才能做到文化的内涵及翻译做到准确的把握。 相似文献
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如果说"网络教育"是一场21世纪的教育革命的话,那么,"网络德育"就是一场21世纪的德育革命。在中学里,网络拓展了德育的时空界限,使教育资源共享的原则得以贯彻,使学习的自由选择成为可能,但其中也隐藏着负面因素,对中学德育工作产生巨大冲击。 相似文献