浅谈图书馆人的社会价值观

改革开放与社会主义市场经济体制的确立，为人们发挥各自专长提供了广阔的社会舞台，人们的价值追求呈现出多元化的趋势。图书馆的文化角色，决定了图书馆人的价值取向就是推动社会文明进步。因此在新的历史条件下，图书馆人应继承古代著书人、藏书人的文化品格，树立正确的社会价值观，更好地为社会主义现代化建设服务     

论图书馆的发展与服务

本文根据图书馆公益性和公共性的特点,简要论述了图书馆在社会中的地位和作用。图书馆是社会需求的产物,其天职就是为社会提供服务,而图书馆的社会价值就是通过服务体现的。服务是图书馆永恒的主题。     

中学图书馆在素质教育中的作用

当前社会空前繁荣，百废皆兴。然而图书馆在当今的经济社会中似乎被人遗忘，中学图书馆面临着升学和资金投入不足的双重压力，更是被人冷落和遗忘，它的真正的价值和意义得不到充分的体现。但是，越是文明素质提高越会重视图书馆，越是经济繁荣越会加大对图书馆的资金投入，这是因为图书馆所贮藏的不仅仅是千万册的图书，它所贮藏的是一种文化，一种民族的文化，一种囊托世界的文化，如果一个中学想得到充分的发展空间，就必须发挥中学图书馆所蕴藏的意义和价值。     

树人重在立德 思想贵在纯洁——关于“永葆党员思想纯洁性”的教育思考

教育公平是社会公平的基础。在近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的规范化管理等问题。只有大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，真正解决这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满意的程度。有了人民满意的教育，中国才会有最坚实、最广大、最合理、最有发展空间的人力资源基础。     

网络环境下图书馆服务模式的变化

图书馆是社会需求的产物,其天职就是为社会提供服务。图书馆的社会价值是通过服务体现的。图书馆服务模式的变化也是社会的需求。本文对网络环境下图书馆服务模式的变化作以分析。     

浅谈爱在教育情感中的作用

爱是人类的最高目标，在给予爱的过程中，每个人都会发现他人独特的品性和特性，促进他人价值的发掘。设身处地的在别人的情境中看待自己的行为是当代最伟大的道德律。在人与人的互爱中，我们不仅和现代化的人同步发展，同时也使自己成为真正完美的人。教育是社会性的，而社会的精神方向则纯粹地表现为爱，即同情。教育者因帮助他人价值可能性的实现而表现出自我生活的最高价值，教育是基于对他人的精神施予之爱，使他的全部价值爱容性及价值形成能力从内部出来，其最终目的在于通过陶冶，达到人格心灵的全面唤醒，教育所做的就是真正人格的…     

吸引读者，方便读者──浅谈高校图书馆服务育人工作

吸引读者，方便读者──浅谈高校图书馆服务育人工作李瑞萍高校图书馆服务的主要对象是学生，图书馆要真正实现自身存在的价值，巩固自身的社会地位，发挥自身的职能，就必须坚持“以读者为中心”、“全心全意为读者服务”的思想。如何以读者为中心，全心全意为读者服务呢...     

人文关怀与绩效管理

图书馆人性化管理是一种“以人为本”的管理模式。它是从满足人的根本需要出发,通过道德的引导、理解、认同尊重、关爱、平等等极具有人性化因素的渗透,充分调动人的激情与活力,使每个人的能力得到最有效地发挥,自身的价值得到最大化的体现,激发出巨大的个人创造力和推动社会进步的动力。     

如何搞活图书馆工作

长期以来,不少图书馆在计划经济的原则思想指导与影响下,已形成一整套具有计划经济特色的传统的服务思想、服务内容、服务方法。如今在市场经济大潮的猛烈冲击下,图书馆如何适应,怎么从长期的思想禁锢中解放出来,重构图书馆服务思想、内容、方法,则是图书馆所面临的一个重大问题。作为社会知识交流最有条件、最有优势的图书馆、如果不对传统的服务思想进行变更、不对以往的工作模式进行改革、不在服务领域进行开拓、不在服务方式和服务手段上进行创新、只能是自我矮化、自我贬值、势必成为时代的落伍者。必须开拓新领域、闯新路子、使图书馆在现代市场经济中找到自己的位置、实现自身的真正价值。     

“人本管理”与图书馆队伍建设

“人本管理”就是在充分认识人性的基础上，通过有效的方法，来抑制人性的弱点，最大限度地发挥人性的潜能、智慧、创造力，使人在创造财富实现组织效益的同时实现自身的价值。人本管理思想的核心，就是“以人为本”也是当今最推崇的管理方法。图书馆也应借鉴这一管理思想，来改变长期以来图书馆的管理落后，队伍建设不稳定的局面、图书馆引入人本管理思想就是要坚持以人为本，     

浅谈中师图书馆如何适应新形势、增强其服务功能

图书馆的藏书与其利用是图书馆工作中最普遍、最常见的一对矛盾。对这一矛盾的特点的认识是否正确，处理是否恰当，对于能否充分发挥图书馆的职能，对于“服务育人”成效大小具有举足轻重的作用。一般说来，藏是用的前提，用是藏的归宿，用决定藏，藏是为了用。只有馆藏图书被读者充分利用，它的价值才能转化为社会价值。一、中师图书馆的重要作用中师图书馆，是为中师教师和学生服务的，它的建设和发展必须从师生的需求出发，必须从办学方向出发，必须紧跟科技和经济的发展。（一）在教师的教学科研和进修中，具有至关重要的作用教无止境，…     

浅谈图书馆的有偿服务

有偿服务，就是有报酬的服务，是指服务在为被服务提供服务的过程中，能得到被服务一定数量报酬的服务。图书馆的有偿服务是指图书馆工作人员面向社会为读提供咨询信息、定题情报检索、通讯、献复制、举办技术讲座等多种服务，并能得到社会承认其价值，     

试论古代文学及其研究中的人文精神

以往的古代文学研究，往往停留在庸俗社会学、纯艺术论和文化背景等三个层面的浅表认识上，而其精髓在于对人生观、社会观、价值观、自然宇宙观作最高妙、最厚重、最含蓄的深层思考。因此，只有对其人文精神的研究才具有真正的科学价值和社会价值，并进而真正提高古代文学研究的学科价值。     

有效企业绩效管理体系的建立

随着经济的发展和企业改革的深化，很多企业在绩效管理方面投入了较大的精力，探索有效的方法和措施。然而现实是真正进行了行之有效的绩效管理的企业非常少，大部分企业最后不是流于形式，就是中途夭折。问题主要表现在以下方面。     

关于开发高校图书馆人力资源的思考

在高等学校图书馆工作中，人的作用是举足轻重的。人力资源合理开发和利用能促进图书馆事业发展。但由于管理者的管理理念、人事制度的弊端致使图书馆人才价值得不到真正实现，造成了图书馆人力资源匮乏或浪费。因此，高等学校图书馆必须进行内部改革和人事制度的改革，建立合理的用人机制，以保障图书馆事业的正常发展。     

谈树立"以人为本"的高校图书馆管理理念

1.建立以人为本的图书馆管理机制,提高图书馆管理的科学性图书馆现代化最重要的标志就是其服务能力。不管何种层次的服务,其质量的好坏、效率的高低都取决于人,即图书馆员。因此,图书馆的管理主要就是对人的管理。人是图书馆诸因素中最重要最活跃的因素,馆员只有从思想上重视自己,从内心认识到自己的价值,才能焕发积极性和创造性,使人的素质得到完美的发展。因此,要实现“以人为本”的管理价值取向,在图书馆管理中要做到:第一,尊重人。尊重馆员的个体价值、个性和独立人格,从各个方面重视和关心馆员,培养他们对图书馆事业的热爱和对图书馆集…     

综合性学习法在初中语文教学中的应用

未来的社会发展中，人才的界定会更具有时代性和严格的条件。而人才的最基础条件，就是要在把握知识内容的条件下。充分地运用知识带来的能力，对现实有选择地接受，同时在接受中真正地实现人生的价值。在这样高的条件下，就要求现在的教育能够在传授学生知识的同时，更能够运用其特有的条件。培养学生具有综合性的认知和驾驭的能力。而初中的语文...     

网络环境下图书馆读者服务工作的变革

图书馆是社会需求的产物,其天职就是为读者服务,图书馆通过服务才能体现价值,在网络环境下图书馆的生存环境发生了变化,促使图书馆的服务模式和管理模式将发生深刻的变革.     

图书馆人文功能建设论

作为人类精神产物的图书馆,以其人文功能的实现为根本目的。但我国目前图书馆人文功能的真正实现还存在着认识上的误区、技术主义至上以及物质功利趋向等严重障碍。图书馆建设需要从学理研究和实践两个层面努力,以期充分实现其社会价值。     

人的价值与创造力

本文通过对人生价值的两个方面：社会价值和自我价值的论述说明人的价值与创造力的关系，通过阐述创造力及其基本特征说明人的真正价值，或者最高层次的价值就是人的创造力。素质教育是培养人的创造力的有效途径。