光学实验箱的应用

在"光的直线传播"一课教学中,用光学实验箱进行了光沿直线传播条件的探究;用影像一体仪进行了小孔成像相关知识的探究。介绍了光学实验箱的多功能应用,凸显了自制教具在教学中的重要地位。     

一般斜入射情形下平面透射光栅衍射现象分析

从几何成像的角度,结合光栅衍射理论,分析了平面光波在一般斜入射情形下光栅衍射图样和光源之间的关系,完全解释了光栅衍射实验现象,解决了长期以来的光栅衍射实验教学中存在的用特殊指导一般、个别演示普遍的状况,是对常见《光学》理论和实验教材中光栅衍射理论的更进一步拓展和完善,对学生深入学习和理解光栅衍射理论及几何成像之间的关系具有重要意义.     

用试管观察光衍射现象问题的探讨

曾有老师将试管外壁用蜡烛烟薰黑,使其不透光,然后在试管底部中心处留一直径约为2—3mm的小孔,将小孔对着光亮处,从试管口即可看到试管壁出现一组明暗相间的光环,认为这是光的衍射,以此演示光的衍射现象,我认为这是错误的。 衍射和干涉是波所具有的特性。所谓光的衍射是光偏离直线传播的现象,即光通过很小的圆孔、狭缝或其他障碍物时,光的波阵面受到限制,结果有光进入影内,在影外光     

新型小学光学演示箱的设计

光学演示实验是小学实验教学的重要组成部分,现行小学自然课本第五册有光、凸透镜成像,眼睛的科学等三节课,对光的直线传播、光的反射和折射、凸透镜的会聚、放大和成像等提出了一系列演示实验要求。 传统的小学光学演示箱是1978年《小学自然数学教学仪器配备目录》中老产品,在教学实践中主要存在下列问题:     

小孔成像及应用初探

在初中科学光学部分知识中，对小孔成像的原理、小孔的概念、像的特征，尤其是小孔成像的应用，往往很少提及。学生学了这部分知识之后，大多学生只知道：小孔成像实验可以说明光在同一均匀物质中是沿直线传播的，而很少有学生“钻牛角尖”再去探究与小孔成像有关的其他内容。本文就着重来与大家一起探讨这方面的知识。     

基于小波分析的Bessel声场预处理

采用Fourier-Bessel方法对环型换能器的声场进行数值计算,并对仿真声场进行了深入讨论. 通过对换能器轴向声压分布的分析,针对声近场明显的扰动,提出一种新的方法对声场进行预处理,即利用小波多分辨率分析降噪,去除近场杂频率成分,提高声压幅度. 研究结果表明,小波分析技术能提高Bessel声场的基波成像质量,对于小波变换在Bessel超声成像中的应用提供了很好的依据.     

光的干涉,衍射演示器

一、由“泊松亮斑”引出的课题用一束平行的单色光照射一片不透明的圆板 ,圆板后面会出现一个阴影。当圆板的直径缩小到一定程度时 ,阴影变成一圈圈明暗相间的条纹 ,这就是高中物理教材中论述的光的衍射现象 (圆板衍射 )。有趣的是不透明圆板阴影中心却是一个亮斑 ,这就是著名的泊松亮斑。1818年当法国物理学家菲涅耳提出光的波动理论时 ,著名数学家泊松根据菲涅耳的理论推算出在圆板阴影中心应该出现一个亮斑。由于当时人们从未看到过和听说过这种现象 ,而且在影子中央出现亮斑似乎是十分荒谬的 ,所以泊松兴高采烈地宣称他驳倒了菲涅耳的波…     

用图象讨论凸透镜成像问题

凸透镜成像问题是中学几何光学教学中的一个重点,通常是运用透镜成像公式、放大率公式以及结合透镜成像实验来讨论成像性质的.当物距取不同数值时,物体所成的像呈现出正倒，虚实，放大缩小等多种变化。由于这种变化的多样性对学生掌握成像规律造成一定困难。为此，笔者采用物像关系(v—u)图象讨论其结果明了且便于记忆.     

矩孔尺寸对夫琅禾费衍射图样的影响

利用Matlab软件编程分析了夫琅禾费单缝衍射的光强分布特征,通过基尔霍夫公式,模拟了夫琅禾费矩孔衍射图样的强度分布,通过改变矩孔的大小,观察矩孔衍射图样的相应变化,得出衍射图样与矩孔的尺寸变化之间的关系.孔径越小,衍射范围越大,衍射条纹宽度越宽,衍射现象越明显,但条纹亮度越暗,当矩孔尺寸小到一定尺度,矩孔衍射结果和单缝衍射结果一致,表明可以将单缝衍射看做是矩孔衍射的一个特例.     

《光现象》实验教学初探

做为全国两个物理课程改革试验区之一的青岛市初中物理学科 ,通过近一年来的实践 ,对新教材有了初步的认识 ,尤其对实验教学有了一定的体会 ,本文就人教版初中物理课改实验教材第一册第二章《光现象》为例谈谈我们的一些具体做法。1　本章主要实验概述新《课程标准》规定 ,在《光现象》这一章 ,有 4个实验探究 ,即 :光在同种均匀介质中的传播特点 ;光的反射和折射规律以及平面镜成像时像物的关系 ,学生还要通过“观察”和“实验”知道白光是由色光组成的 ,并比较色光混合和颜色混合的不同现象 , 示实验 4个 ,“想想做做”学生实验一个 ,在Ｓ…     

表象训练在撑杆跳高技术教学中的应用研究

采用实验法，对运用表象训练与运用常规的撑杆跳高技术教学进行对比研究，结果发现运用表象训练能促进学生形成正确的撑杆跳高技术动作表象，加速掌握撑杆跳高技术和提高运动技能，从而提高教学质量。     

白光散斑相关法的统计分析研究

白光数字散斑相关方法是现代数字图像处理技术与光学测量相结合的产物。这一方法彻底摆脱了特定测量环境的要求,避开了由条纹图作为信息载体而直接从物体表面微观结构及表面散斑场这些信息载体中提取变形信息,具有较大的优越性。应用白光数字散斑相关方法对描述试件进行了实验测试,得到了令人满意的结果。     

FeSiAl合金磁性薄膜的制备与研究

用X-射线衍射,扫描电子显微镜研究了直流磁控溅射法制备的FeSiAl合金薄膜。用振动样品磁强计测量了薄膜的磁性能。主要研究了热处理对薄膜的结构和磁性能的影响。结果表明随着退火温度的升高,薄膜的X衍射峰(220)逐步尖锐化,矫顽力不断减小,磁性能有了较大的提高。     

足球“英文字母”型训练方法探索*

运用文献资料法、足球比赛统计法、专家访谈法，以英文字母形状为基础设计出足球运动员移动、运球训练方法。移动轨迹有直斜线、曲线和折线，其中直线分为纵向和横向直线，曲线分为“C”字型、“S”字型和两次以上曲向变化的形式，折线分为“V”字型、“Z”字型和两次以上折向变化的形式。字母型移动线路基本涵盖了足球运动员在比赛中跑动的轨迹，培养运动员移动速度跑位的多样性、占据空间位置的合理性和身体素质的专项性。字母型训练法结合比赛场景训练运动员跑动、变向、跳跃、后退、侧跨、专项力量、专项耐力、运球技术等能力，为教师和教练员设计训练方法提供丰富的素材。     

遗传算法在图像识别技术中的应用

目前图像识别技术的研究正受到越来越多的关注.图像识别技术主要是利用计算机对图像进行数字处理.在计算机优化算法中,遗传算法是通过自身简单的算法结构,以迅捷的求解速度,从而在全局计算中获得最优解的近似值.与传统的算法相比,在图像识别技术方面,遗传算法有着非常明显的优势.主要介绍了遗传算法、图像识别技术的内涵,分析了遗传算法在图像识别技术中的应用,对遗传算法以及其检测图像中的几何图形性能进行了研究.     

一种基于Haar小波和归一化的鲁棒零水印算法

应用小波变换和改进的几何归一化方法,提出一种强鲁棒图像零水印算法. 该算法首先利用一种改进的几何归一化方法将原始图像化为标准图像,然后对标准图像利用Haar小波进行多级小波分解,最后根据高层的中高频小波系数的正负极性构造零水印. 对算法性能进行测试的结果表明,算法对噪声、滤波、有损压缩等常规信号处理具有强鲁棒性,对旋转、缩放、平移、剪切等几何攻击也具有较好的鲁棒性.     

光与影视的关系及其作用

光是影视摄影的物质基础,也是影视产生和发展的物质基础.没有光的作用就不可能有影视艺术.但是,就目前的状况来看,特别是地、州,市一级的电视台,对电视记者在用光方面的要求不是很重视.因此,我们必须给于高度重视,这样才能对提高节目质量有所帮助.     

基于点圆理论的2D/3D点包含高效判定

针对2D/3D点包含判定方法的复杂和低效问题,提出基于点圆理论的方法：分类描述奇异情形在点圆中的投影、叠加特征及判定方法,将3D点包含测试转换为与2D点包含测试一致的算法（除子平面方程系数计算外）。筛选和累加与射线相交的射线以上或以下的线段,据此奇偶性判定3D或2D点包含;解析2D射线与多边形相交连续线段内节点的几何特征,即y坐标要么都大于、要么都小于测试点,构建高效2D点包含增量筛选射线法。实验结果表明所建2D/3D点包含方法高效、稳定,可用于处理任意奇异性,适合于任意多面体（流形、非流形、表面为平面或曲面等）或多边形。     

多种梁拱曲线的计算机模拟拟合

在常用的直线法作梁拱曲线的基础上,本文进行了包括直线法、半圆法及全圆法3种船用梁拱曲线几何作图所需特定点公式的推导,列出计算机模拟拟合所需系数公式,进行程序设计及计算机绘图。