速度轮滑双蹬技术足底压力分布及传递特征

为揭示速度轮滑双蹬技术的规律和特征,正确理解速度轮滑双蹬技术动作原理,为寻找更先进和省力的速度轮滑技术提供科学依据。运用足底压力分布测试系统,以专业轮滑运动员为研究对象,获取不同速度滑行过程运动员在双蹬技术一个单步中的足底动力学参数。结果说明足底压力随时间变化是影响速度轮滑蹬动效果的主要因素;不同的足底压力传递特征体现了不同的技术动作,从而形成不同的运动效果;在快速滑行中双蹬技术更有利于保持身体平衡。     

女子速度轮滑双推技术足底压力分布及传递特征分析

以女子专业轮滑运动员为研究对象，运用足底压力分布测试系统，收集不同速度滑行过程中的足底动力学参数。目的是揭示速度轮滑双推技术的特征．为正确理解速度轮滑双推技术动作，寻找更先进、省力的轮滑技术提供科学依据。结论：在一个单步滑行中，随着滑行速度的增加，足底压力中心的变化轨迹在x、y轴的位移变化幅度减小，快速滑行中双推技术更有利于保持身体平衡；最大峰值压力主要出现在足跟区或第一跖趾关节区，最大峰值压力区也是压力变化率最大区域；足底压力分布特征与技术动作具有一致性；足底压力随时间变化是影响速度轮滑蹬动效果的主要因素。     

试析广东中小学大力开展轮滑运动的意义

轮滑运动是一项有益于青少年身体健康的体育运动,具有较强的娱乐性.其中,速度轮滑充分体现了速度和力量的结合;轮滑球则具有很强的竞争性和对抗性;而花样轮滑则是在音乐伴奏下,把跳跃、旋转的滑行步伐与优美的舞蹈动作有机地结合在一起进行表演,给人以美的享受.正因为轮滑运动充分体现了健与美的结合,所以深受广大学生的喜爱.对轮滑运动在广东中小学大力开展的优势和意义进行初步的分析,旨在为更好地开展轮滑运动提供参考.     

普通高校体育选项课开设轮滑球教学的SWOT分析

运用SWOT法对普通高校体育选项课开设轮滑球教学的内部条件和外部环境进行分析,结果表明：轮滑球项目内在的运动魅力,轮滑球与冰球运动技、战术的双行发展,北方冬季滑冰技术的技能迁移是开设轮滑球选项课教学的优势;劣势为轮滑球项目作为选项课其理论体系不完善,竞技水平和普及程度不高,轮滑球教学的场地设施、器材装备较少;经验不足、师资短缺和教学的经费紧张构成了开设轮滑球教学的威胁。并提出加强轮滑球运动教材化研究,提高轮滑球教学的师资水平,营造轮滑球教学的外部环境等相应建议,旨在为轮滑球运动的发展以及普通高校体育课程建设提供参考。     

冰球运动员与轮滑球运动员技战术可有机转换的内在分析

对轮滑球与冰球2荐运动的技、战术特点及内在联系进行对比性的分析，旨在帮助由冰球运动转项从事轮滑球运动的运动员，能在最短的时间，掌握轮滑球运动的全部技术动作，更快地推动我国轮滑球运动的普及与发展。     

对我国优秀速度轮滑运动员直道滑行姿势的研究

竞技速度轮滑运动在我国自1982年开始开展以来,普及和发展很快。广大教练员和运动员通过认真学习和努力训练,运动成绩迅速提高,在1987年举行的第二届亚洲轮滑锦标赛上,取得了一枚银牌和一枚铜牌的好成绩。予计今年在我国举行的第三届亚洲锦标赛上将会取得更好的成绩。正确而合理的技术是提高运动成绩的基础,滑行的基本姿势是技术的一个重要方面。为了了解我国运动员的技术状况,我们在1987年、1988年两届全国轮滑锦标赛中,对部分优秀运动员比赛中的技术动作进行现场拍摄,从中选出了38张共62人次直道滑行的完全侧位照片,用以分析直道滑行的基本姿势。这其中包括了总共20多名运动员,其中绝大多数是这两届比赛     

轮滑后滑技术教学中的几种练习方法

轮滑,是一项新兴起的运动项目。轮滑的基本姿势、单、双支撑滑行以及压步转弯是学习轮滑的基础。对学生而言,学习轮滑不仅仅是进行体能、平衡     

评首届全国轮滑锦标赛

轮滑球运动是一个新兴项目,在我国刚刚起步.此稿结合全国首届轮滑球锦标赛,分析了我国开展这个项目的有利条件和轮滑球的技战术特点,可供轮滑球运动爱好者一读.     

从首届澳门国际轮滑球赛看我队的技术水平与发展

通过对首届澳门国际轮滑球比赛中各队技术、战术及各队攻防特点的分析和对比,文章指出我队应扬长避短,加强训练,创造条件,有能力战胜强队。为进一步提高我国轮滑球的技术水平,国家体委应该从实际出发,采取更好的措施来发展我国的轮滑球运动.     

对速度轮滑初级教学方案的实验研究

以往轮滑初级教学多采用手扶栏杆或他人搀扶2种方式试图实现助学,效果不尽人意。通过多年教学实践总结了一套借助助学器进行轮滑初级教学的方案,较好地解决了教学中对学生的保护与帮助问题,明显缩短了“站立—行走—走滑—滑行”4个学习阶段的过渡时间,教学效果良好。     

速度轮滑直道双蹬技术的教法研究

采用文献资料、专家访谈、教学实验等方法,系统地阐述了速度轮滑直道双蹬技术的教学方法.将双蹬技术的教法分为:专门性陆地体能训练、一般滑行体能训练、专项滑行体能训练及双蹬技术的诱导和完整动作4个阶段,为教练员和运动员提供了双蹬技术"体能、技术"相结合的教学方法.     

对初学者速度轮滑课教学方法的研究

介绍学校轮滑教学中初学者的练习方法,即重心移动练习、直道滑行、停止法练习、弯道滑行四方面。     

初级轮滑课学生易犯错误与应对措施

为了使速度轮滑初学者尽快地掌握滑行技术,采用文献资料法并结合高校轮滑教学实践经验和存在的问题,以教学安全为前提,培养学生兴趣为重点,对初级轮滑课的教学内容和步骤、教学方法和手段进行了研究。指出了轻视准备活动和运动后放松运动、盲目采用竞技训练手段、贪求教学进度、忽视学生左右均衡发展是教学实践中易犯的错误,并提出应对的措施。     

对普通高校速度轮滑课教法的研究

对学校体育教学中的轮滑教学,阐述初学者的练习方法,分重心练习,直道滑行,停止法练习,弯道滑行四方面。     

速度轮滑(一字轮)基本技术教学方法

轮滑运动是一项深受学生喜爱的体育项目。它不仅具有较强的趣味性，而且通过组织进行一些竞赛，具有一定的竞争性。另外轮滑运动对场地、器材的要求不是很高，只要有一双轮滑鞋，在一块平整的水泥地面或在柏油路面上，均可进行单人或集体的练习。 笔者通过几年的轮滑课教学实践，总结出了速度轮滑基础技术教法及步骤，能够使初学者尽快地掌握滑行的方法，达到自己能够进行练习和锻炼身体的目的。 一、直道滑行 1. 原地蹲起及踏步练习 蹲起练习时，两脚平行开立，重心在两脚之间，上体前倾，角度固定。利用腿的…     

谈中国轮滑球队的进攻特点

该文通过第三届亚洲轮滑球锦标赛,中国轮滑球队取得冠军的过程,以各队在竞赛中技术、战术表现情况的统计值相对比,论述了中国轮滑球队在技术上和战术上的4个特点。     

轮滑运动常见伤害介绍

轮滑运动体现了力量和速度的结合，已经成为孩子们喜爱的一种运动项目。轮滑时下肢、腹部、背部等处肌肉都处于不同程度的紧张状态。一脚斜向后蹬，把体重送至对侧滑行的另一只脚上，然后缓慢平抬，借惯力的作用滑行，然后又改用另一只脚，如此交替反复进行。或单腿，或双腿，洒脱自如。滑行时如脚踏“风火轮儿”逐电追风，在力量和速度之中体味着身体快速滑行的感觉，精神得到极大的放松。     

对我国轮滑球运动发展的分析研究

1 轮滑球运动在世界上已有近百年的历史,而在我国正规的全国比赛虽只举行七届,但七年来我国轮滑球运动在亚洲及世界上取得了可喜的成绩,并曾经获得了1992年巴塞罗那奥运会轮滑球比赛的参赛权。经过几十年的努力,终于使轮滑球运动,列入了96年奥运会的正式比赛项目,我国和亚洲各国的     

速度轮滑基础

滑跑姿势… 直道滑行的滑跑姿势 1高滑行姿势 练习方法：速度轮滑采用特殊姿势进行练习和比赛，为了在滑行过程中保持身体平衡，减小空气阻力．一般在练习和比赛过程中采用上体前倾，两腿弯曲，背手或摆臂的滑跑姿势。     

轮滑弯道教学巧用跳高垫

轮滑作为教学课程开设的时间不长,任课教师大多由水冰项目或其它项目改为从事这一项目的教学,教师对这一运动教学的经验、方法手段和文献资料及其交流等方面都较少。为促进在这一项目教学方面的经验交流,我们通过近十年从事轮滑教学的经验总结探索,在轮滑弯道滑行的教...