自由的鱼

我们经常用最美的词汇赞美鱼:"自由得如一条鱼."的确,鱼是幸运的,有江河母亲的怀抱,即便是一缸清水,我们亦能看到它们是如此的被关爱.合适的温度,足够的食物,温暖的眼神,我们很羡慕它们,正如我们对自由的向往与赞美.     

自由的鱼

我们经常用最美的词汇赞美鱼：“自由得如一条鱼。”的确,鱼是幸运的,有江河母亲的怀抱,即便是一缸清水,我们亦能看到它们是如此的被关爱。合适的温度,足够的食物,温暖的眼神,我们很羡慕它们,正如我们对自由的向往与赞美。     

微尘

1 美的诞生没有粪就种不出玫瑰 ,但诗人仍然只赞美玫瑰 ,而不赞美粪 (也就是肥料 )。应当展示玫瑰本身 ,也许少留下点儿腐臭变质的粪 ,为的是指出 ,美的近旁是善 ,紧挨着自由的是它从中挣脱出来的必需。2 向自己提问不知为什么我们好像觉得 ,如果是鸟 ,那么它们就多半在飞 ;如果是鹿或老虎 ,那么它们就在不停地跳 ,跑。实际上 ,鸟是停着的时候比飞的时候多 ;老虎懒得很 ;鹿常常吃草 ,只是嘴唇在动。人们也是这样。我常想 ,人生中充满了爱 ,而当我们问问自己和别人———谁有多少时候在爱 ,却原来竟是这么少 !请看 !我们也是多么懒惰呵 !3 …     

普希金《致大海》解析

普希金的《致大海》通过对大海的倾诉、赞美和依依惜别,表现了诗人热情奔放、气势充沛的个性。诗歌以大海为自由精神的象征,借赞美自由奔放的大海,抒发了诗人反抗专制压制、追求个性自由的思想情感,是一曲悲壮而凄美的自由颂歌。     

《赞美》实录

师:今天我们来学习穆旦的《赞美》。先问一个问题,诗的题目是“赞类”,本诗赞美的对象是什么?生:(齐答)农民。师:现在我们将全诗通读一遍,边读边思考:穆旦在诗中赞美了农民的哪些方面。(生齐读)师:(稍等,给学生时间思考)谁能回答这个问题:具体赞美了农民哪些方面?生:赞美农民的     

行者无疆

很久以前就知道,人类的历史,是行走的历史。所有的故乡原本不都是故乡。所谓故乡不过是我们祖先漂泊旅程中落脚的最后一站。不知是谁说的:失去的,或者得不到的,总是最值得赞美的。所以我们常在历史的后面,赞美那些已不属于我们的辉煌过往,赞美莫高窟,赞美玛雅文明。我们已不是刚学会直立行走的猿人,不再是披着亚麻长袍在海边沉思的古人。我们叫自己现代人。     

你会赞美别人吗

亲爱的小朋友,你还记得第一次受到赞美时的美妙感觉吗?还记得那个时候,你是怎样兴奋得无法入睡的吗?我们都渴望得到别人的赞美,与此同时,别人也渴望得到我们的赞美。所以,学会赞美别人是很重要的。一起来阅读下面的文章吧!主持人:小博士     

真鼓励与假赞美

我们每一个人都喜欢、也渴望被鼓励赞美,我们也常常被人叮嘱:"别吝惜自己的赞美,多鼓励别人。"真诚的鼓励与赞美,是健康心灵的阳光雨露,能让人产生幸福感,使人精神振奋、奋发图强。但有时候,我们听到的一些赞美声,却让我们心里感觉有点怪怪的……     

学会赞美

赞美是什么?是拍马屁吗?不,赞美是发自内心的喜悦。在这堂语文课上我知道了,赞美是一缕阳光而不是说奉承话。夏老师说:“让我们来赞美一下曹韵梧的字吧!”徐伶俐一听,说:“曹韵梧,你的字写得真漂亮,我真羡慕呀!”     

试论教师的赞美

人都需要赞美。莎士比亚曾经说过:"我们得到的赞美就是我们的薪水。"威廉·詹姆斯也曾说:"人类本性上最深的企图之一,便是期望得到自己被别人赞美。"所以,赞美的魅力就在于如果一个行为总是紧跟着一个愉快的结局,那么任何人都将倾向于重复这个行为并使之形成习惯,这是行为学家最初的假设。同样,教师对学生的赞美,将会对学生的学习和成长起到一个巨大的促进作用。     

称赞 让生活更加精彩

真诚的赞美是发自内心深处的心灵的呼唤。它有如此神奇的力量。每个人都有闪光点。让我们用真诚的心来赞美学生、赞美亲人、赞美朋友、赞美同事,赞美我们身边的每一个人。相信我们一定会收获更多的情谊,更多的成功,我们的生活因此更加精彩。     

巧设情境 注重体验——学会赞美

【教学案例】(内容《怎样与人相处》)师:我们都渴望别人真诚的赞美,由此及彼,别人也渴望我们的赞美。所以,学会赞美别人往往会成为你与人相处的法宝。下面做个小游戏名叫"优点轰炸法"。提示方法:     

称赞让生活更加精彩

真诚的赞美是发自内心深处的心灵的呼唤.它有如此神奇的力量.每个人都有闪光点.让我们用真诚的心来赞美学生、赞美亲人、赞美朋友、赞美同事,赞美我们身边的每一个人.相信我们一定会收获更多的情谊,更多的成功,我们的生活因此更加精彩.     

课例二《赞美》实录

师:今天我们来学习穆旦的<赞美>.先问一个问题,诗的题目是"赞类",本诗赞美的对象是什么?     

关于“赞美”

[题目]也许是竞争残酷,也许是世道险恶,人们已习惯于相互猜疑、相互攻击,在我们的生活中很难听到一句“你做得真好”之类的赞美。其实,我们都需要赞美,生活离不开赞美:在他人的赞美之中,我们看到了自身的价值;在对他人的赞美中,我们找到了自己的差距……请以“赞美”为话题,以第一人称写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。[思路点拨]也是要求写话题作文,但这里还有额外的要求,这就是要以第一人称来写。以第一人称来写,怎么写?我们想,重要的是给第一人称“我”定位。如果仅仅把“我”理解为现实生活中的自己,那么写作的局限…     

赞美能让鲸鱼起舞

鲸鱼表演中一连串的腾空跳跃和连续转体,常会让现场观众一次又一次地沸腾起来。这些表演者是海洋中凶猛的食肉动物,却能乖巧地向观众们摆动胸鳍问好,让训练师们在它们的背上翻滚、站立,做各种表演。训练师是怎么做到的?其实很简单,当它们正确完成一个指令时,训练师给它们肯定和赞美;当它们做得不对时,训练师忽略它们做错的动作,并马上调整指令让它们做点别的。如此反复训练,训练师的赞美让鲸鱼翩翩舞起来。赞美对鲸鱼都有如此大的力量,那么对人呢?毋庸置疑,其威力也是无法想象的。     

不要吝啬说赞美的话

“忠言逆耳利于行”,这是对成人而言的。对于年幼不懂事的孩子,我们应多说些赞美的话,这是一个常常被人忽视的问题。我班高峰小朋友的妈妈是干个体的,工作比较自由,每天送孩子入园都很迟,有时到快吃午饭时才送     

泥泞

北方的初春是肮脏的,这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上     

形式否定意义肯定句误译例析

1．We can not admire his courage too much．误:我们不能过多赞美他的勇气。正:他的勇气我们怎样赞美也不会过分。析:cannot…too…结构是习惯用法,意为“无论怎样……也不过分”、“越……越好”。如:You cannot be too careful in making experiments．(你做实验时越仔     

学会赞美别人

人人都希望得到赞美,也需要学会去赞美别人。学会怎样赞美他人是我们建立良好人际关系的一个重要法则。那么,如何才能恰当自如地发出我们的赞美之音呢?请看——