高中艺术生数学学习障碍及教学对策

<正>近几年,全国每年参加艺术高考的学生不下百万,而只有不到1/5的考生能考上理想的艺术院校或专业。艺术类考生高考专业课上线率高达85%,但文化课考试上线率不足35%,正是由于文化课成绩太差,才使他们难圆大学梦。在文化课的学习中,艺术生最头疼的莫过于数学了,艺术生的高考数学平均成绩只有30分左右。笔者根据近20年的教学经验,总结了一些艺术生出现数学学习障碍的原因以及教师相应的教学对策。     

艺考:当“理想”回归现实

正近期,一年一度的艺考正在进行中。所谓艺考,是指艺术类考生除参加高考文化课考试外,还要参加专业课考试。艺术类考试在我省一般分两种,一种指省内联考,例如美术、音乐、舞蹈等;一种指校考,即学校单独组织的面向艺术类考生的考试,是面向全国具有单独招生自主权的艺术类院校及各高校的艺术类院系组织进行的专业招生考试。一般而言,44所独立设置的艺术类院校的艺术类本科专业,专业分数线和文化考试录取控制分数线由招生院校按教育部规定自行划定。其中,我省联考涉及到的美术、音乐、舞蹈     

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报考难就业难专家认为艺考不是"高考捷径"针对2005年全国高考出现的"艺考热",专家认为,近几年艺术类院校的大规模扩张,是报考人数增加的重要原因。此外,尽管今年艺术专业考试文化课的比重提高至40％,但艺术专业对文化课成绩的要求相对偏低,也让一些学生或主动或被动地加入到"艺考"大军的行列。随着艺术专业考试热的加剧,近几年,艺术类专业入学难度已绝不低于一般专业。把报考艺术院校作为"高考捷径"的做法,是不现实的。     

我的职高和我的大学——专访奉化职教中心美术高考班优秀毕业生

每年的高考大军中,都有一个比较特殊的群体--艺术类考生.特殊之处在于,他们除了要考文化课以外,还要参加专业考试.对于接受了三年系统全面专业训练的职校生来说,会不会有一定的优势?如何发挥自己的职校优势?进了大学以后的路又要怎么走?本刊记者采访了奉化职教中心艺术高考班的两位优秀毕业生,和大家分享他们的职校生涯、高考经历和大学生活.     

播音与主持专业报考全攻略

近几年“艺考热”如火如茶,这其中播音与主持艺术专业的招考更是异常火爆。播音与主持艺术专业是艺术类专业,考生不仅要参加当年的高考,而且还要参加省招生办公室组织的艺术类联合考试,以及所报考的高校单独举行的专业考试。能否进入自己心仪的学校,既取决于专业考试成绩和文化考试成绩,更离不开积极、有效的备考策略。     

艺考生从数学中突围的策略

艺考生是高考大军中的一个特殊群体,其不仅要参加文化课考试,而且还要参加专业考试,因此在有限的时间中学习显得尤为紧张。而且多数艺考生数学底子较差,一定程度上影响高考成绩的提高。为此,如何提高艺考生数学成绩是艺术生数学教师急需解决的问题。     

艺术类考生高考地理备考策略谈

近年来,由于受各高校艺术类专业招生数量逐年增加,社会就业渠道不断拓宽,加之高考录取时对艺术类考生文化课分数要求较低等因素的共同影响,我省一些高中出现了学生报考艺术专业的热潮,其中又以文史类艺术考生居多,有些     

浅谈艺术生考前数学复习的信心树立与保持

正随着这几年的艺术类高考考生的增多,全国各地掀起了一股艺考热潮.大学对艺术生的文化课成绩的要求越来越高,要想进入一所好的艺术大学继续深造,除了过硬的专业课成绩之外,文化课成绩也要求非常优秀.通常,艺术生过省高考专业线没有问题,但是文化课成绩却成为他们继续深造的拦路虎.通过对多届艺术生高考文化课成绩的数据进行对比,不难发现,数学学科的成绩至关重要.首先,数学科目的高考总分是150分,占高考文化课总分的五分     

艺考流水线

艺术类考生要参加两次考试，一次是专业课考试，一次是文化课考试。考生首先要参加专业课考试，考试合格后才能报考艺术类专业。     

探讨普通高中音乐艺术生的培养模式

随着我国教育改革的不断深化和高等院校的扩招,艺术教育越来越得到关注和重视,学生对渴求得到高等教育的期望值不断高涨,越来越多的普通高中在校学生为了实现自己的理想,也纷纷涌入到了艺术专业高考大军中来。有一定音乐素养的学生选择了参加艺术高考这条道路。由于艺术类高考的特殊性,因此在培养艺术生的教学模式上,与普通的高考生有一定区别,它不再是传统的单一模式化,而是采用专业课和文化课相结合的教学模式。本文就此探讨了普通高中音乐艺术生的培养模式。     

针对高考艺术生的地理课堂高效教学

我校是一所普通高完中学,生源非常差,学生要想通过三年的高中文化学习考上高职都有一定的难度,更何况大学本科,所以他们唯有通过别的有效途径如艺术,以艺术类考生的身份参加高考考上高职或本科才有比较大的可能性。我校每年参加文综艺术高考的考生达50～60人,大部分是美术考生,艺术专业考试上本科线的在一半以上,他们大概只有到了高三下学期的三月中旬才真正收心回到文化课的复习上。     

艺考再探路

艺术类考生除了要参加普通高考的文化课考试．还需参加艺术类考试,并且艺术类考试还有省考和校考之分．省考成绩与校考成绩的使用范围又不尽相同,每年都会有一些艺术类考生因为缺乏对上述方面的基本了解而出现种种不应有的报考失误．而最终影响到录取结果．．继本刊2009年第11期刊登了《艺考路线图》一文．我们特在艺考即将鸣锣之时针对一些艺考关键词再次连线高校招办专家．进行——     

2010艺术专业报考新攻略

报名:"无限"与"有限" 政策解读 艺术类专业高考是普通高校招生全国统一考试的组成部分,报考者除了与参加普通高考的文理科类考生一起要在2010年6月份参加全国统一高考之外,还要提前参加艺术专业考试.     

加试（面试） 一点通

部分高校或专业在招生时,除了要求考生参加全国普通高考文化课考试外,还须通过加试（面试）,加试（面试）成绩未达到学校规定标准的考生将不能被录取（体育类考生参加的体育考试、艺术类考生参加的专业课考试不属于加试范围）。各院校的要求不同,加试（面试）的时间、内容也不尽相同。考生应密切关注相关院校的招生简章,按照各院校的要求按时参加加试（面试）。     

浅析高中艺术特长生英语词汇教与学中存在的问题

随着社会的多元化发展和对学生个性兴趣的培养的逐步重视,越来越多的高中学生选择报考艺术类大学或选择艺术类专业。近几年,艺术生在高考考生中所占的比重越来越大,但从2019年开始内蒙古地区将对艺术生的文化课分数线有新的要求:艺术生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的75%。在这样的形势下,如何提高他们的文化课分数是迫在眉睫的难题。然而,由于专业学习和练习占用了大量的时间,他们学习文化课的时间比普通高中生少很多。大多数高中艺术生英语基础差、词汇量小,而英语词汇是英语学习至关重要的基础。如何扩大词汇量现已成为艺术生和他们的英语老师所面临的极大挑战。由于目前只有极少数的学者研究高中艺术生词汇教与学的现状,因此作为一名高中艺术生的英语教师,作者认为了解目前高中艺术生词汇教与学的现状,分析其中存在的问题,对于提高高中艺术生英语词汇教与学的质量有着十分重要的理论和现实意义。     

2015年河北省高考艺术类考生注意事项

下面请大家参看一下2015年河北省高考艺术类专业的报考注意事项,大家一定要把这些东西真正搞懂了,才不会对考试以后的录取产生不良影响。一、专业考试形式和类别所有报考艺术类专业的考生均须按要求参加相应的专业考试。专业考试分两种形式：一是河北省内高校联合组织的专业考试（以下简称联考）,二是招生院校单独组织的专业考试（以下简称校考）。     

点击艺术类报考4大关键词

一年一度的艺术类院校及专业报考帷幕已经拉开，高校艺术类专业陆续向社会公布招生简章。面对持续火爆的“艺考”，考生应该注意哪些问题呢？省统考和校考普通高等学校艺术类招生考试分艺术类专业考试和文化课考试两次进行，、艺术类专业考试又分为“省统考”和“校考”。省统考是指省招考办统一组织的专业考试：校考是指招生院校组织的专业考试。...     

对艺术专业考试的几点看法

艺术专业考试是艺术类考生参加高考的资格考试,其考试成绩是高等艺术院校录取新生的重要依据之一。专业考试组织的好坏,直接影响到高等艺术院校的新生质量,也影响到国家招生声誉。因此,如何组织艺术专业考试,艺术专业考试应注意哪些问题,是目前需要正视的问题。笔者就此谈几     

高校艺术专业学生厌学公共文化课现状调查及对策研究——以宁夏大学为例

大学生厌学的问题是目前高等教育研究的难点问题,高校艺术专业学生具备诸多大学生共性的同时,具有其独特性。相比而言,其公共文化课学习能力弱、成绩差,厌学问题更加明显和突出。本文以艺术类专业学生公共文化课厌学情况调查为研究对象,通过调查,分析艺术专业学生厌学公共文化课的具体原因,提出应对厌学问题的有效策略,以期提升高校艺术类学生综合素质。     

艺术生迅速提高数学成绩探究

<正>最近几年,艺术类考生人数逐渐增加,究其原因,无外乎是艺术类考生对文化课的要求比较低,考生文化课成绩差,想走捷径。但是,随着艺术类考生人数的增加和招生计划的缩减,对文化课的要求也越来越高,2010年高考文化课要求仅317分,2011年陡增至334分,增加了17分之多,这对想走捷径的考生来说无疑是雪上加霜。在艺术类统考结束后,紧接着是艺术类单招考试,等这些考试都结束后,留给艺术类考生的时