浅谈数学教学中注重学生的个性化体验

1自主探究——让学生体验“再创造” 荷兰数学家弗籁登塔尔说过,“学习数学的唯一正确方法是实行再创造,也就是由学生把本人要学习的东西自己去发现或创造出来;教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再刨造工作,而不是把现成的知识灌输给学生。”变践证明,学习者不实行“再创造”,他对学习的内容就难以真正理解,更谈不上灵活运用了。如学完了“圆的面积”,出示：一个圆,从圆心沿半径切割后,拼成了近似长方形,已知长方形的周长比圆的周长大6厘米,求圆的面积（下图）。乍一看,似乎无从下手,但学生经过自主探究。便能想到;长方形的周长不就比圆周长多出两条宽,也就是两条半径,一条半径的长度是3厘米,问题迎刃而解。     

“圆的认识”教学设计与反思

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第56—58页。 教学目标： 1.具体情境中认识圆,知道圆的各部分名称。学会用圆规画圆。 2.通过观察、操作等活动,探究圆的特征,理解同一圆内直径与半径的相互关系。 3.在观察操作活动中,培养学生的创新意识和自主探索能力．发展学生的空间观念。教学重、难点：探究圆的特征。教学过程：一、激趣导入     

SOA为企业舒筋活络

以需求为圆心．以服务为半径．画—个圆．这就是SOA。SOA厂商把功夫做到了家．单单从这句精彩的广告词里就折射出无限的诱惑力。SOA甚嚣尘上仅仅是近两年的事——在几乎所有软件大鳄的鼓噪下．SOA驶上了发展的快车道。但对于企业来说，是否马上实施，CIO需要”掂量，再掂量”。     

广播节目中“同理心”的运用

同理心，是指能设身处地体验他人的处境，对他人的情绪和心境保持敏感和理解；在与他人交流时体验到对方内心世界的感受，并能对对方的感情做出恰当的反应。从学术上讲，同理心层次越高，感受越准确越深入，它不仅能帮助人们更好地理解对方，缓解情绪状态，促进对方的自我理解和对方深入地沟通，自然地建立起一种积极的人际关系并最终有助于问题的解决，还有助于人们爱心、利他、合作等个性品质的发展、完善。     

浅谈职高英语听力教学

英语听力理解作为一种接受性技能，在语言交际中占有很重要的地位。一个熟练的听者除了需要具备语言知识，还应具备一定文化背景知识，并且要有一边听一边进行预测、猜想、推断、归纳和演绎等综合能力。因此听力理解决不是一个单纯的辨别语言材料的过程，而是一个多种技能共同配合的思维过程。     

回归曲线的审稿要领

简述科技论文中回归曲线模型的初步选择方法； 归纳张文举， 男， ３５ 岁， 农学硕士， 主任， 副主编， 《甘肃畜牧兽医》编辑　部， ７４４０００ 　甘肃省平凉市崆峒东路１４３ 号收稿日期： １９９８ － ０７ － ２２ ； 修回日期： １９９９ － ０５ － １５ 总结１７ 种常用数学模型的特点及其拟合方法， 并绘制曲线示意图； 指出曲线方程显著性检验的统计学方法。     

应用生物探究性实验来提高学生的能力

生物实验是生物教学的核心，是培养学生创新能力的重要方式。通过教师精心设计的探究性实验，让学生通过动手、动脑对实验的反复设计、修改、推理、完善，能有效地强化学生对原理的理解、熟练基本的实验操作，培养学生的科学态度、增强创新意识、提高科学素养。     

图书馆原理逻辑起点之变迁

阐述图书馆原理逻辑起点的概念及特点,认为近代图书馆的逻辑起点曾经历“平民化图书馆”、“人民的大学”、“图书使用最大化”阶段,21世纪图书馆的服务理念将从“以图书馆为圆心,以读者需求为半径”转变为“以读者需求为圆心,以图书馆服务为半径”,从而要求图书馆理论的逻辑起点也进行深化,即从“图书使用最大化”转变为“普遍服务”。     

浅谈数形结合的思想方法在列不等式解实际问题中的数学构想（教学实践类）

数学思想有：函数思想、方程思想、数形结合的思想、分类讨论思想、化归思想等。尤以数形结合的思想在数学教学及学习中更能使抽象的数学问题直观化、简便化、形象化,更便于理解抽象的数学概念的深刻的含义．更有助于提高解题能力的作用．能直到直接将实际问题转化为数学模型的桥梁作用．现将不等式中的一些实际问题的分析过程用数形结合的思想方法把它展示出来。大家探讨．以便更好地提高数学教学工作。     

块迭代解法在偏微分方程数值解中的应用

介绍解线性代数方程组的块基本迭代方法,在解决bpfaee方程Dirichlet边值问题上,为确定块基本迭代方法的谱半径和最优参数提供了一个有效的方法。并推导了九点差分格式下的块基本迭代方法的谱半径和最优参数。     

基于结构方程模型的档案信息安全影响因素分析

基于对档案信息安全的文献分析，建立了影响档案信息安全的测量模型，并利用社会调查数据，采用结构方程模型（SEM）对已构建的影响因素模型进行分析。结果表明：制度建设、档案信息系统、档案开放鉴定与利用、工作人员安全意识等四个因素均对档案信息安全产生正向影响；其中“制度建设”的因素负荷量相对较大，对档案信息安全产生较为显著的正向影响，“档案信息系统”是影响档案信息安全的次要因素，“档案开放和利用”“工作人员信息安全意识”两个因素对档案信息安全影响相当。     

浅谈小学古诗教学

本文介绍了小学古诗教学的几种方法：以形态为手段；研读诗文，体会情感；探求意蕴，理解古诗的哲理美、     

浅谈文言文学习

文言文是我国文学史中的精华，文言文教学可以从下面几个方面进行：一是正确理解常用的字、词的含义；二是正确翻译文中的句子，理解把握文章的意思；三是重视背诵，读出情趣；四是调动情感，陶冶学生的情操。     

“我非常享受我的工作”

“作为记者非常重要的是：平衡；好奇心，对于事情真相从各个角度的全面理解；语言要清晰，要让读者能理解一些复杂的事情；重要的是，我从来不希望我个人的观点在这些故事中。[编者按]     

培养学生英语听力能力的障碍及策略

1影响听力提高的障碍 在教学过程中,我发现学生的英语听力普遍存在着差距,主要有几种原因： 1．1语言基础知识不熟造成理解困难。在学习英语的过程中,有的学生对单词、词组的应用不够熟练,对英国英语和美国英语的差异不甚了解。     

激光诱导热传导问题的格林函数方法与应用

本文研究主旨是激光诱导热传导问题的格林函数方法与应用，主要内容有：（1） 热传导问题的 PT 频谱信号的数学模型的建立；（2）用格林函数方法求解热传导方程并对所得的格林函数进行本征分析；本文的研究结果不仅能直接应用于热传导正问题的求解，而且对反问题研究也有重要的指导意义。     

基于公差带的图书馆读者满意度的描述方法及应用

目前图书馆读者满意度多采用数值描述,不能直观、形象地体现所评价图书馆存在的问题。针对这一问题,提出基于公差带的图书馆读者满意度的描述方法：将读者满意度容忍值、满意度期望值、满意度实际感知值以图形的方式体现出来;提出感知多边形和满意度期望圆、等价圆、容忍圆概念;分析感知多边形面积和等价圆半径等属性与读者总体满意度的关系。采用该方法对浙江理工大学图书馆本科生和研究生的读者满意度进行表征和分析,表明该方法可直观形象地分析差距,发现改进的重点和方向,为图书馆读者满意度描述提供一种新方法。     

都市报调查性报道的可能与可为——以南京《晨报》为例

调查性报道（Investigative Reporting）源于二十世纪初在美国轰轰烈烈展开的黑幕揭发运动。有学综合各国研究的成果得出一个理解其含义的角度：调查性报道以揭露社会弊病为目的，并能引起疗救的注意；调查内容广泛涉及政治、经济等领域的多个方面；它是新闻媒体相对独立的工作；调查工作通常较为艰苦、复杂，需要相当的调查技巧。一般较费时费力；它的主题与公众利益密切相关因而也是公众相当关心的等等。调查性报道因其对社会的重大影响力曾被西方新闻界称为“报纸再生的希望之星”。     

高职院校五官科护理学教学现状及对策

大专五官科护理学教学是临床护理学教学的重要组成部分,本文重点回顾五官科护理学教学中存在的不足及现状．并探讨相应的改进方法,使学生紧跟教师的教学思路,充分掌握本学科重点、难点,并能在临床实践中熟练运用理论知识．从而使五官科护理学教学任务符合高职高专院校人才培养的目标。     

关于喷泉的一个现象证明

在生活中随处可见喷泉，它的漂亮毋庸质疑。喷泉的水柱落在水面能形成一个圆，这个现象随处可见，我们能不能从理论上说明它？在老师的指导下，我们进行了一些尝试。为了简化问题，首先要做出一些合理的假定。