对当前高职院校课外体育活动开展的思考 ——以安徽省为例

课外体育活动是高职院校体育工作的重要组成部分,可是,部分高职院校对于课外体育活动重视程度不够,在实施时态度也不是很积极.通过对高职院校课外体育活动意义与现状的研究,发现、分析存在的问题,并提出建议,为高职院校开展课外体育活动提供些许借鉴的经验.     

高职院校课外体育活动的现状及思考

课外体育活动是高职院校校园文化的重要组成部分,是实现高职院校体育教学目标任务的重要途径,丰富多彩的课外体育活动对提高学生身心健康水平具有重要意义。本文运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,以厦门城市职业学院学生参加体育课外活动现状进行调查分析,了解目前大学生参加课外体育活动的认知态度、活动方式、锻炼时间、场地器材及课外体育活动管理等方面的情况,以期为进一步深化高职院校体育课程改革提供参考。     

高职院校学生参加课外体育活动现状调查分析

通过对高职院校学生参加课外体育活动的现状的调查分析认为,高职院校学生参加课外体育活动的目的明确,认知良好,但每周参加体育活动的次数和持续时间不尽人意.影响学生参加课外体育活动的主要因素是功课忙、运动场地不足和运动器材短缺等.为此,建议通过加大宣传力度、增加经费投入、发挥学生会及社团的作用等措施来促进体育课外活动的开展,培养学生体育锻炼的兴趣,增强学生体质.     

高职院校课外体育活动的可持续发展探索与研究

课外体育活动是体育课的延续,是校园文化的重要组成部分,课外体育活动开展的好坏,直接关系到学生终生体育锻炼思想的形成。本文旨在通过对高职院校课外体育活动开展现状的研究,找出课外体育活动可持续发展的对策。     

高职院校课外体育活动现状探析

课外体育活动是指学生在体育课以外的时间内,运用各种身体练习和多种方法,以发展身体、增进健康、提高运动水平和丰富业余文化生活为目的而进行的多种形式内容的体育教育活动。大学生课外体育活动作为体育教学的延伸,是高校体育的重要组成部分,对于进一步增强学生体质、提高学生健康水平、培养大学生终身体育意识和习惯具有重要作用,是实现学校体育目的的基本途径之一。文章主要对高职院校的课外体育活动的现状进行探析。     

高职院校课外体育活动现状探析

课外体育活动是指学生在体育课以外的时间内,运用各种身体练习和多种方法,以发展身体、增进健康、提高运动水平和丰富业余文化生活为目的而进行的多种形式内容的体育教育活动。大学生课外体育活动作为体育教学的延伸,是高校体育的重要组成部分,对于进一步增强学生体质、提高学生健康水平、培养大学生终身体育意识和习惯具有重要作用,是实现学校体育目的的基本途径之一。文章主要对高职院校的课外体育活动的现状进行探析。     

高职院校学生参加课外体育活动的调查分析

分析高职院校学生参加课外体育活动的现状并发现存在的主要问题,为进一步深化学校体育的改革提供一些依据.据统计分析表明:高职院校约有73%的学生能够不同程度的参加课外体育活动,但强度和时间明显不足;21%的学生从未参加任何课外体育活动,约有48%的学生对体育活动抱有兴趣,场地、器材短缺和学生学习负担过重等客观原因是学生参加课外体育活动的主要障碍.建议通过不断完善并认真贯彻有关制度及措施,改变目前学生参加课外体育活动明显不足的状况,改善学生体质健康.     

山西省高职院校学生课外体育活动现状调查

通过文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对山西省高职院校学生参加课外体育活动的现状进行调查分析。结果表明,山西省高职院校学生参加体育活动的次数少、时间短。体育意识淡薄,场地、器材不足,学校组织不力,是影响高职院校学生参加课外体育活动的主要因素。     

关于构建高职校园体育文化的思考

校园体育文化是集教学、比赛、课外体育活动等内容于一体的校园文化,是高校人才培养不可缺少的重要部分.文章通过分析校园体育文化的内涵及其在高职人才培养过程中的意义和作用,提出结合学生的特点、构建完整的校园体育文化是促进高职教育培养高素质人才的有效途径.     

高职院校课外田径运动开展现状调查研究

在高职院校课外体育活动中．大部分学生采用球类运动项目作为体育锻炼的手段．田径运动项目除健身跑外,其他项目已几乎无人问津。本文阐述了影响田径运动在课外体育活动中开展的主、客观因素,并就课外体育活动中田径运动的开展提出了对策。     

对高校大学生开展课外体育活动的探讨

课外体育活动的开展无论对中小学还是对高校来说,都是非常重要的。没有课外体育活动,学校体育就是不完整的。高校应高度重视大学生课外体育活动的开展．充分利用课外体育活动来达到高校体育教学的目的,促进“健康第一”、“终身体育”思想的贯彻和落实。     

浙江省大学生课外体育活动支持体系的研究

课外体育活动是高校体育教学体系的重要组成部分,对大学生进行体育锻炼至关重要,如何开展大学生课外体育教学活动是当前高校体育教学关注的焦点。因此,研究大学生课外体育活动支持体系具有十分重要的现实意义。以浙江省大学生课外体育活动为切入点,在概述浙江省大学生课外体育活动现状的基础上,重点探讨了构建浙江省大学生课外体育活动支持体系的策略,旨在说明大学生课外体育活动的重要性,以期指导实践。     

高职院校篮球教学与课外篮球活动开展新架构——基于“阳光体育运动”视角

基于"阳光体育运动"视角,对高职院校篮球教学与课外篮球活动开展进行新的架构,提出高职院校篮球教学只有对现有的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等进行反思和重构,才能更好地推动阳光体育运动的开展,满足学生对课外篮球活动的需求。     

江西省高职院校学生体育行为研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对江西省高职院校学生体育行为状况进行了深刻、详细的调查分析。调查结果表明,江西省高职院校体育课可有可无,课外体育活动组织很少,学生课外体育锻炼的自觉性不高,体育消费低下,身体状况不容乐观等。因此,江西省高职院校领导应转变观念,重视体育,保证体育课的正常有序开展,组织各种项目的体育活动,并保证学生体育锻炼所需场所,努力提高学生锻炼的意识与兴趣,培养终身体育习惯,从而不断提高江西省高职院校学生的身体素质,以及适应社会的能力,提高其为国家服务的能力与效率。     

基于课外体育活动的高职体育教学改革探讨

高职体育有其鲜明的特点,既要专注于体育课的教学改革,又不能忽视体育健康教育和课外体育活动的开展.研究表明,课外进行体育锻炼对高职学生体质健康的影响十分明显.通过组织群体性课外体育活动,引导学生积极参加体育锻炼.培养自觉锻炼的良好生活习惯,从而促进学生个体的体质健康,这是高职体育教学改革的工作重点.     

培养高职院校大学生终身体育意识的途径研究

高职院校期间大学生掌握体育知识、技术、技能,学会自主学习、锻炼身体,培养学生的兴趣、爱好,养成自觉主动锻炼身体的良好意识,是培养高职院校大学生终身体育意识的有效途径,如何加强高职院校大学生体育意识的参与和培养,是高校体育教学的重要任务,高校是学校体育和社会体育的重要转折点和衔接点,对培养高职院校大学生终身体育意识具有重要意义,本文针对终身体育的内涵与现实意义的理解与培养高职院校大学生终身体育意识的作用进行详细探讨,并提出培养高职院校大学生终身体育意识的有效途径.为新世纪高校体育教学改革提供参考.     

高职院校学生课外体育活动实证分析——以福建省高职院校为个案的调研

运用问卷调查法、访问调查法、文献资料法、数理统计法,对福建省高职院校学生课外体育活动现状进行了调查分析．研究结果表明：福建省高职院校学生参加课外体育活动有较为正确的认识;课外体育活动的运动项目、运动时间、运动次数、运动强度的选择上,男、女生之间存在着明显的差异;体育社团发展不平衡、种类单一,缺少教师指导．课余体育训练开展的不理想,主要是短期集训．各校举办有自己独特的赛事,开展丰富多彩的运动竞赛．针对现状提出了相应的发展对策,为进一步深化学校体育改革提供参考依据．     

普通高校学生课外体育活动现状的调查与研究

课外体育活动是体育课以外学生主动地参与体育健身活动的行为.本文通过对河南省普通高校开展课外体育活动的调研,找出课外体育活动存在的问题,提出课外体育活动整改的方法,为高校今后加强课外体育活动的开展提供切实有效的对策.     

论高校课外体育活动现状与对策

目前我国体育管理研究重点在竞技体育,学校体育管理局限于体育教学,而对高校课外体育活动管理极少,如何建立新型的课外体育活动运行机制,推动高校课外体育活动蓬勃发展,已成为高校体育工作中的一项重要任务,结合实际情况,本文主要对普通高校学生课外体育活动运行机制和管理模式进行了分析和讨论.     

福建省高职体育课程模式的现状调查与对策

学校体育课程模式的研究是当前学校改革的重要课题之一.通过对福建省高职体育基本设施、师资学历、年龄、职称等情况及教学指导思想、体育课、课外体育活动等方面的调查研究,分析福建省高职院校体育课程模式现状,并提出了进行高职体育教学改革的几点建议.