享受语文，捧给孩子们一份惊喜

2000年至2002年,在修订现行教学大纲和教材的同时,国家教育部又颁发了试行的《基础教育课程改革指导纲要》,开始对基础教育课程教材进行改革。为适应这一形势,全国有多家出版社编写的教材通过了国家教育部的审定。目前,越来越多的出版社参与了新课标教材的立项及编写工作。我们选登了在教材建设中比较领先的几家出版社谈教材编写体会的文章,希望读者能从中得到有益的启示。     

论基础教育教科书ISO9000出版质量管理体系的基本内容

2001年6月,教育部颁布了<基础教育课程改革指导纲要(试行)>,开始了中国第八次基础教育课程改革,同时开始启动新的教科书编写管理体系.根据2005年的一项统计,全国有76家出版社在从事新课程教科书的出版工作.昔日由一家出版社垄断基础教育教科书出版的局面被彻底打破,我国已经形成了多家出版社出版基础教育教科书的新局面.     

主流教材纵横谈

自2001年以来,国家全面推行基础教育课程改革,开始实行一纲多本的教材管理体系。教材编写出版引入了竞争机制,任何符合国家条件的机构和个体都可以参加教材的编写,通过国家的立项审查、全套教材内容审查并批准后,进入实验区实验,与此同时,一些大学出版社也积极参与国家的新课程改革,多年来的基础教育全国统编教材被多样化教材所取代,高质量、多样性、选择性成为国家教材改革的基本目标和方向。中小学教材从没像今天这样有如此激烈的竞争,也正因为此,中小学教材的质量和服务得到了提高。     

主流教材不是唯一的

2001年基础教育改革之前,我国的基础教育教材实行的是"一纲一本、编审合一、高度统一"的教材制度,在此背景下,国家开始了竞争格局下的基础教育教材改革,但目前还处于探讨试验阶段,还未形成定局.在这样的政策下,几年来,我国已有80多家独立法人团体或出版社被教育部、新闻出版总署批准编写出版中小学教材,每个学科的教材少则一两个版本,多则七八个版本.     

高校旅游教材建设中的问题及对策

关于旅游院校教材的建设，近几年整体呈现繁荣之势。从旅游教材的系列与品种来看，已由20世纪90年代的旅游管理专业一个系列几十个品种，发展并细化到现今旅游管理、饭店管理、旅行社管理、景区管理、会展管理及旅游外语等若干系列上百个品种；从教材出版的出版社数量来看，已由过去两三家出版社发展到近百家出版社参与到旅游教材建设中。但从已出版的教材质量来看，大家似乎有个共识，即多数教材质量不尽如人意，存在着“三多三少”的问题：在教材的编写内容与方式上，剪辑性成果多、研究性成果少；理论内容多、操作性内容少，且多停留在“纸上谈兵”，与旅游行业需求相隔甚远；传统内容继承的多，创新内容少。     

试析中职教材出版中存在的问题及选题策划对策

一当前中职教材出版存在的主要问题 对中职教材的出版,各大出版社历来均很重视.特别是近几年来,随着我国中职教育新一轮的改革和发展,中职教材的编写出版得到了众多出版社的高度重视和积极参与,这其中既有大学出版社、中央部委直属出版社,也有地方综合出版社,它们各显神通,与学校密切合作,组织出版了一批又一批中职系列教材.但由于中职教材编写的门槛降低、出版社的恶性竞争、学校教师职称评定的需要,以及编写人员水平不一等众多原因,中职教材出版出现了良莠不齐、低水平重复的现象.     

高校教材问题谈

从1999年我国实施高校扩招计划至今，高等教育已基本实现由精英化向大众化转变。随着在校生人数的急剧增加，高校教材的出版给出版社带来了新的发展空间和可观的商业利润。但值得重视的是，高校教材在编写、出版和使用过程中存在着许多问题。这些问题直接影响了我国高校教材的整体水平，影响了创新型人才的培养。针对当前中国高校教材在编写、出版和使用过程中存在的种种问题。本期重点推出“高校教材问题谈”，记特走访了网内几所大学的名学，共同探讨高校教材在编写、出版和使用过程中存在的主要问题，他们对当前高校教材存在的问题提出的深刻见解，无疑会有力地推动我国高等学校教材的出版工作。本刊出时以采访先后为序。[编按]     

刍议大学英语教材的开发与出版趋势

在我国教育体系中,教材起到的是基础性作用,教材对教师教学方法和技巧的运用也有很大的指导作用.当前大学英语教学正处在重要的改革期,整个教材的体系和内容面临重大改革.本文对当前我国大学英语教材编写与出版的现状做分析,进而展望未来大学英语教材开发和出版趋势.     

高等职业教育教材开发的现状、问题和对策

在基础教育教材市场日趋成熟饱和的情况下,出版高等职业教育教材成为各大出版社新的经济增长点。本文通过剖析高等职业教育教材出版营销的现状、目前存在的问题,以及如何推进高等职业教育教材建设,编写出版具有高职特色的新型教材,培养大量高素质技能型人才进行了一些探讨。     

大学出版社编辑助力一流本科课程建设探讨

高校本科教材建设是一流本科课程建设的重要内容,是实现立德树人的重要支撑.大学出版社为高校一流本科课程建设、教材出版做好服务是义不容辞的责任.大学出版社编辑应从教材编写的前期开始全程参与教材的出版工作,与作者共同打造一系列与一流本科课程建设目标高度匹配,且符合出版规范的精品教材,助力一流本科课程建设.     

出版生态困境下我国大学出版社的对策

一、大学出版社所面临的出版生态困境分析 大学出版社服务于高校的教学科研,以出版大学教材和学术专著为主.众所周知,大学教材利益丰厚,市场稳定,引起了越来越多其他类型出版社的关注,他们纷纷介入大学教材出版竞争的行列.加上1999年开始的高校扩招和国家允许高等教育投资办学主体的多元化政策,都使得高校教材市场近几年空前繁荣起来.在大学教材市场,几百家出版社各显神通,推出了数万种教材,竞争十分激烈.     

生命科学类教材编写中应注意解决的几个问题

２１世纪将是生命科学的世纪 ,人类生存面临的许多难题 ,都可望通过生命科学研究的途径得以解决。所以 ,发展生命科学教育 ,储备生命科学人才非常必要。而生命科学类教材的出版则是发展生命科学教育的重要环节。多年来 ,生命科学教材的出版一直主要集中在高等教育出版社、科学出版社、农业出版社等几个出版社 ,每年供应的生命科学类教材有４０～６０种之多。近年来 ,一些大学出版社也开始涉足生命科学教材的出版。因此 ,生命科学类教材的出版呈现出繁荣的景象。从已经出版的各种教材来看 ,几年来 ,我国生命科学类教材的质量无论在内容上还是…     

扩大出版资源,提供延伸服务

大学出版社的办社宗旨就是为学校的教学和科研服务，出版大学教材和教学参考书。近年来，随着高等教育改革的力度不断加大，教育部设置了很多新学科、新专业，对原有的专业也作了一些调整。这些改革，预示着教材的内容和形式将发生深刻的变化，原来一本书讲一学期的传统做法将向新的声像教材、多媒体教材、网上教材发展，传统教材同现代化电子教材协同发展的格局正在形成。在这种情况下，大学出版社通过提供必要的延伸服务，扩大出版资源，保持原有优势就成为当务之急。一、以市场和读者的需要为依据，提供全套教学支持体系所谓教学支持体系…     

对教材编写与出版热的思考

教材作为国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,集中地反映了国家的意志,是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一。同时教材也是一种特殊的图书,具有必须购买的属性。在我国,现阶段的教材改革与教育改革相辅相成,相互促进,同步进行,教材的编写与出版形成新的热点。一、教材的编写、出版呈现多样化的态势 从20世纪50年代到改革开放初期,我国实行计划经济体制,中小学教材的编写、出版由人民教育出版社独自承担,国家教育行政部门直接管理、参与教材的编写、出版工作。这一时期教材的     

关于教材著作权归属问题的解答

《中国编辑》杂志社: 近年来,我社参与了几套新课标教材的出版工作,并为此投入了大量的人力物力。在教材的出版过程中,我们遇到了教材的著作权归属问题,并为其深深困扰。从教材立项、编写、出版到师资培训需要投入巨额资金,这些资金均由我们出版社支付。因其回收成本期漫长,投资风险极大。我们认为教材的著作权应当归我们出版社所有,起码应由我们与编写者共有。但教材编写者却认为,教材的著作权应归他们所有。 目前,越来越多的出版社参与了教材的出版工作,著作权的归属问题是一个普遍且亟待解决的问题。望贵刊百忙中给予解答,帮助我们及早消除这一困扰。     

"双一流"背景下我国"双创"教材的出版研究

"双一流"语境下,学科发展机遇与挑战并存,一系列鼓励创新创业政策的出台,使得"双创"教育成为"双一流"高校评定的重要标准和建设重点.而教材作为教学改革的重要内容载体,其出版状况值得业界关注.当前,我国"双创"教材编写和出版呈现以其他出版社为主、大学出版社为辅的出版格局,存在数量少、缺乏实践性、与专业结合度低等问题.未来,出版社应在教材体系、内容侧重、专创融合、编写流程等方面进一步推进"双创"教材的高质量发展,进而实现真正为社会培养创新创业人才的目标.     

大学公共音乐教材出版的发展思路

我国目前大学公共音乐教材编写出版存在较多问题,特别是教材内容亟待进一步丰富和完善,编写制度亟待统一规范。本文简要阐述了目前大学公共音乐教材出版现状,对其中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了大学公共音乐教材出版的发展思路。     

试论大学通识教材开发的有效途径

目前,教材出皈是我国出版业的支柱产业之一。与中小学教材出版相比,大学教材出版业的市场壁垒相对较小,但传统的大学基础专业教材已被一批教育出版社和大学出版社大量开发出来。如果想分得大学教材出版的一杯羹,一方面需要对传统大学基础专业教材做二度开发和深度开发（这种壁垒和难度显然较高）,另一方面需要扩宽教材开发的视野和路径,在大学教材出版的新领域中探索前行。而通识教材作为大学教材领域里一片待开发的神奇而广袤的土地,具有美丽而广阔的市场前景。     

现行出版学概论教材存在的问题及解决对策

从1991年彭建炎在吉林大学出版社出版我国第一部《出版学概论》教材至今才十几年时间,我国出版学概论课程教材的编写与研究工作就取得了令人瞩目的成就,先后出版了袁亮主编的《出版学概论》,罗紫初著的《出版学原理》,余敏主编的《出版学》,张志强主编的《现代出版学》,罗紫初、吴赟、王秋林著的《出版学基础》等专业教材,这些教材初步建构起了出版学概论课程的内容体系,对我国的出版学理论研究,对培养合格的出版专业人才等都起到了不可估量的推动作用.     

大学出版社教材选题开发的五大方略

大学出版社做高等教育教材有其得天独厚的优势。就大学出版社的特色与定位而言，大学出版社的选题战略应该很明确，那就是要把出版教材、教学参考书及一切教学用书作为主要任务。大学出版社要充分挖掘学科资源和充分利用学校的人才资源和科研优势，有重点、有目标地进行教材的组织与开发工作。本总结大学出版社教材选题开发的五大方略，与同仁们共享。