工科大学生专利教育现状及提升措施

专利教育是创新教育的一种,专利教育的重点是专利基础知识、技能、专利权利保护等。如何培养工科大学生的专利素养与专利知识技能?可以对工科大学生开设相关专业、开展专利教育、采取有效激励措施等,提升他们对专利创新、专利申请、权利保护等内容的认知与掌握。     

加强专利素质教育促进电气信息类大学生创新能力培养

在地方院校中,大学生创新能力不强、专利意识淡薄、专利素质教育薄弱、专利权益意识薄弱,严重地影响了大学生科技创新活动的开展。通过创新针对电气信息类学生的专利素质教育,提升专利和学生自身发展双赢关系,构建多渠道、多层次的专利素质教育培养模式,拓宽专利教育渠道,丰富专利教育内容,改进专利教育手段,使学生科技创新成果与专利申报、论文发表实现良性互动。     

中药专利保护试论

我国目前对中药知识产权的保护可以分为五大类:专利保护、商标保护、行政保护、商业秘密保护、新药保护.从中药的技术特征和中药知识产权保护法律效力的等级来看,专利保护应当是首选,但在实践中专利保护的实施效果并不理想.中药专利保护受阻的原因主要有:中国企业和个人到国外申请中药专利的很少、中药创造性低、中药专利申请人多为个人、中药专利侵权的司法救济困难.我们应加强中药国内外专利保护意识,提高中药创新意识,并利用中药学中的有效部位理论解决中药专利侵权的认定问题.     

专利教育融入创新创业训练课程建设探索实践

针对地方应用型院校创新创业教育的现状和特点,作者提出以深化专利教育为抓手,培养学生创造性思维,树立知识产权意识。以S大学为例,对专利教育融入大学生创新创业训练课程建设的必要性进行分析,阐述了通过构建专利课程体系、激发学生发明潜力、创新教学模式等途径来提升学生专利申报技能的具体做法。针对专利教育中存在的师资问题、经费问题和成果转化问题进行分析,并提出建议。     

立普妥专利保护状况分析

文章研究了立普妥（即阿托伐他汀）的专利保护状况分析。通过STN数据库获得基础数据,对立普妥的专利申请和保护情况进行统计,分析立普妥的专利申请与其年销售额之间的相关性,通过专利树的方法直观反映专利申请和保护状况,并介绍了橙皮书中和被引用次数多的专利保护内容。     

基于专利分析的创新设计实践教学

创新教育在高校人才培养计划中占据重要的位置,因此提出了基于专利分析的创新设计实践教学流程。以TRIZ创新方法为指导,结合专利规避策略,让学生寻找相关专利文本进行分析,建立功能模型,运用规避策略中的方法对模型进行改进,并利用TRIZ求解工具得到新方案,最后给出了设计案例。该实践教学方法通过引导大学生分析专利文献,并从专利文献中获取创意来源,从而有助于学生摆脱惯性思维,培养创新意识,提高创新设计的能力。     

将大学生创新设计变成专利成果的探讨

目前高校纷纷开展对大学生创新能力的培养,很多大学生对创新实践活动有着极大的热情,同时也想申请专利来保护自己的创新成果。为此,从坚信创新必有价值、创新实践经验积累以及相似性联想等三方面进行探讨,帮助大学生将创新设计变成专利成果。     

谈新课改理念中学生创新能力的培养

传统教育注重知识的灌输,强化知识的传承,但忽略了学生创新意识、创新能力的培养,而新课程改革是以培养人的学习能力和创新能力为基本价值取向的教育改革。作为一名物理教师,我在物理教学中对培养学生的创新意识进行了一些尝试,在此愿与广大同仁探讨。     

培养学生创新意识的探索

“教育是知识创新、传播和运用的主要阵地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”时代的飞速发展对“人才”提出了新的标准 :扎实的基础知识 ,较强的创新意识和创新能力 ,较高的整体素质。因此培养创新意识和创新精神 ,造就创造型人才已成为素质教育的核心内容。那么 ,在教学中如何培养学生的创新意识呢 ?一、创新教育必须以激发儿童的学习兴趣为基础 ,保护儿童的好奇心和求知欲。过去的传统教育过分重视了知识的传授 ,而忽略了学生个性的发展、能力和素质的培养。这种教育方式制约了学生独立能力和创造精神的发展 ,使得学生的思维老是束缚…     

专利战略在中小企业中的应用——从浙江某中小企业61起专利纠纷案件谈起

“小家伙”公司维权事件是中小企业利用专利战略的成功案例。其中涉及专利申请战略、许可使用战略、取消对方专利权战略。学习利用专利战略保护创新成果对中小企业十分必要。