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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
隶属湘鄂川黔苏区的保靖县糯梯红色基因是中国共产党人精神内核的组成部分,它包含坚守初心的为民情怀、坚定理想的革命精神、勇闯新路的创新精神等重要内涵。党员干部道德建设应从中国革命红色基因中汲取有益成分,这有助于强化"不忘初心、继续前进"的精神传承、有助于增强党员干部教育的道德文化支撑、有助于提高党员干部道德建设的实效性。在具体途径上,应将红色基因融入理想信念教育、忠诚为民教育、干事创业教育以及思想观念教育。  相似文献   

2.
在开辟黔东革命根据地过程中,形成了独具特色的黔东革命精神。这是值得铜仁人民在社会主义建设新时期继承和发扬的。弘扬寻求真理、不怕牺牲、敢于胜利、自力更生、艰苦奋斗、团结协作、依靠群众及为民谋利等黔东革命精神,对加快铜仁建设有非常积极的意义。  相似文献   

3.
红色基因是中华民族的优秀品质和中国共产党革命精神的集中体现,对于培育大学生的社会责任感、使命感和家国情怀具有重要意义。红色基因与大学生思想政治教育在强化爱国主义教育、注重培养革命精神、强化集体主义教育、培养科学精神等方面有着共有的基本内涵。实现红色基因融入大学生思想政治教育是强化政治引领、培育理想信念、坚定文化自信的现实需要。  相似文献   

4.
黔东民间文学极为丰富,根据其展示形式,可分为歌谣文本类、戏曲文本类、讲述文本类。总观黔东民间文学,它具有生活化特征、民俗性特征、口语化特征、即兴性特征、神秘性特征、地域性特征等基本特征。黔东民间文学是黔东文学和文化上的珍宝,有不可低估的文学价值和认知价值。  相似文献   

5.
在中国共产党领导的革命战争年代,大别山地区广大军民留下了丰富的诸如英雄故事、英雄事迹、革命文献、革命歌谣以及所承载的革命精神等宝贵的红色文化遗产。保护和开发这些非物质形态的红色文化资源,对于实现其思想政治教育功能和经济价值,具有重要的意义。  相似文献   

6.
在大资源观下,红色非物质文化及其成果因具有重要的社会价值而被纳入资源之列。红色非物质文化遗产是指中国共产党领导人民进行革命和建设实践中产生的各类非物质形态文化遗产,它包括以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民为主题,鼓舞人民斗志、积极向上并被广大人民群众所喜闻乐见的各种体裁的艺术作品,口述红色历史,以及以牢记革命历史、弘扬革命传统、继承先烈遗志为主题内容的文化空间。红色非物质文化遗产不仅具有精神和教育价值,作为资源,还具有重要的开发价值。  相似文献   

7.
《商洛学院学报》2019,(6):84-87
红色文化是我国革命先烈留下的宝贵文化遗产和精神财富,革命老区高校图书馆在红色文化建设方面具有天然的地缘优势、丰富的资源优势、良好的人才优势,在红色文化阵地建设、思想政治教育、辅助教学科研等方面发挥着重要作用。为加强红色文化建设,今后革命老区高校图书馆还应在资源建设、广泛宣传、创新模式、优化服务等方面拿出新的举措。  相似文献   

8.
红二、六军团会师黔东特区的历史意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国工农红军第二军(即红三军),在贺龙、关向应、夏曦等同志率领下,1934年5月进入黔东地区,披荆斩棘、创建了以沿河的枫香溪(现属德江县)、谯家铺、铅厂坝为中心的黔东特区革命根据地。这是第二次国内革命战争时期,中国共产党在云贵高原建立的第一个革命根据地。黔东特区根据地处湘鄂川黔要冲,在军事上具有重要的战略地位。由于黔东特区根据地的建立,就为与红六军团的胜利会师,奠定了坚实的基础。  相似文献   

9.
程婧 《教师》2023,(8):6-8
英模榜样类红色资源是传承红色基因的重要载体,其蕴含着优秀红色文化和革命红色基因,在思政教育中具有鲜明的导向性、丰富的感染力和较强的观赏性等重要特征。基于此,英模榜样类红色资源对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人尤为重要。文章作者从历时和共时等不同维度,对英模榜样类红色资源的类型进行梳理、模式予以归纳,瞄准不同人的成长需求,分析英模榜样类红色资源的作用与功能,尝试提出英模榜样类红色资源在思政教育中的应用策略,助力思政教育目标的实现。  相似文献   

10.
地方红色文化与思想政治教育相结合,有助于高校青年学子传承红色文化、坚定理想信念,提升高校思想政治教育的育人效果。漳州市是重要的革命老区,保存有众多的革命遗址以及非物质形态的红色文化资源。地方红色文化融入高校思想政治教育的路径有:讲好红色故事,激发学生学习思想政治理论的热情;开展红色研学,激发红色文化思想政治教育基地活力;宣传红色文化,构建学习红色文化的良好校园氛围;创建学习平台,掌握网络思想政治教育的主动权;虚拟仿真教学,为红色思想政治教育数字化赋能。  相似文献   

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