呱呱鸟语林

小呱呱鸟和同学争论问题，一时处于下风，情急中一拍桌子起身大叫：“你胡说，我又不是不傻!”彼此先是一愣，接着爆笑……像这种“表达失当”的事儿，在’生活中时有发生。有的是因为对某词一知半解，用词不当，但更多的是因激动、紧张而产生的口误。     

“保护”也需要讲究方法

吉萍同学，首先对你敢于仗义执言的做法表示肯定。但仗 义执言，“保护”别人也需要讲究方法。根据你谈的情况，我觉得在很多情况下，当别人向你的那位同学找茬时，你都是给予了当面指责，其实这样做本身也是在使别人感觉难堪，将心比心，他们又怎能不对你有意见呢？我倒认为 ,要“保护”你的那位同学，关键并不在于指责别人，而应在于改变别人对乡下同学的看法，毕竟认识决定行动嘛。当然“看法”的改变也不是一朝一夕的事，为此你不妨从以下两方面做起： 　　第一，帮助你的乡下同学树立自信心。虽说别人的“刁难”确有不对之处，但从另一…     

可乐吧

脑筋急转弯"你爸爸和你妈妈生了个儿子,他既不是你哥哥又不是你弟弟,他是谁?"楚阳的同学出了个脑筋急转弯的问题,楚阳想了半天也没想出答案。放学回家后,楚阳冲爷爷说道:"爷爷,你爸爸和你妈妈生个儿子,他既不是你哥哥又不是你弟弟,他是谁?"这还不简单,是‘我’呀!"爷爷答道。第二天上学,楚阳找到那个同学自豪地说道:"昨天的脑筋急转弯我终于想出答案了,我爸爸和我妈妈生了个儿子,他既不是我哥哥又不是我弟弟,他是‘我爷爷’!"     

怎样给老师提意见

燕子姐姐：我常给老师提意见，有很多同学劝我少惹麻烦，的确，我发现提了意见之后，有的老师明显不喜欢我了。可我是个心直口快的人，有话就想说，我真不知道该怎么办才好。南城县岳口小学五年级黄亚星亚星同学：看得出，你是一个热心人，对他人、对集体都很关心，这是难能可贵的。但你有时“好心办坏事”，提出来的意见把老师给得罪了，心里很不是滋味，对此，姐姐是深深理解的。我想，造成这种状况的原因，并不是你爱提意见，而是你提意见时没有讲究方法。要让老师接受你的意见，关键是这些意见要对老师的工作有实质性的帮助。如果不管它…     

容人乃大

有一个人，在长沙岳麓书院读书的时候，屡遭同学欺负。当时，他的书桌，面窗而置，且紧挨着窗户，而他同学的书桌，放置在离窗户稍远的地方。于是，这个同学便不干了，愤怒地对他说，我案头的光，都是从这孔窗户射进来，你挡在这里，不就挡了我的光了吗？你说，这不是无理取闹吗？可是，这个人却不愠不怒，问，     

教育要宽容

一位班主任在上班会课时，有个学生向他报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌……而在这时，这位老师发现那位学生同桌的求助和惶恐的眼神。这位老师只略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心……但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔……”说着，老师拔下了自己胸前的笔，“这样吧，我这支笔就送给你吧。不过我要告诉那位同学，随便拿别人东西，不是好习惯，希望这位同学好好学习，改掉自己的坏习惯。”     

儿子的30分钟热线电话

儿子的数学成绩一直比较优秀，经常考满分，同学们一直挺佩服他的。上初一第二学期时，孩子有点不好意思地问我：“爸，我可不可以把你的手机号码告诉我的同学？”“干什么？”我不解地问。“同学说，好问我一些数学问题。”“这个可以。”我马上答应。但又转念一想，由于工作繁忙，我晚上经常不在家，用家里的座机不是更方便？     

我有些紧张，我有些难受

想出这个题目并板书给学生只是最近的事。要说清楚这两句话的来历，还得从往事说起。在语文课上，同学们举手十分积极，但有时当同学在回答问题时，而有些同学却在说其它的；有时同学答错了，老师还没来得及正而的鼓励和引导，已经进来了其他同学并无嘲讽意味的笑声，弄得发言的同学不好意思。不敢再发言。我真不知该如何是好。一次，我抓住一个时机，说：“同学们。在老师的黑板上应该有两个字，你们猜猜是什么？”他们思考了一会儿。有的同学说，老师，你的黑板上什么字也没有；有的同学说是“严肃”；     

雪花特快专递

雪花姐姐：你好！我是您忠实的读者。看到你给那些有困难的同学一一解答问题，我感到有你这样的雪花姐姐真好。我这次给你写信，是因为我遇到不开心的事儿了。我是一个大大咧咧的女孩子，什么事情都不在乎，可是如果别人说我不好，我就会生气，谁跟我在一起必须以我为中心，什么都要听我的，我不希望任何人超过我。所以现在弄得一个知心朋友都没有，我很苦恼，我也设法改过，可是根本不好使，我该怎么办呢？一个苦恼的女孩子刘凤娇又我请刘凤娇同学：看了你的信，我感觉你并不是像你所说的那样是个大大咧咧的女孩子。大大咧咧的女孩子一般都…     

中专生就业面面观

面临毕业，中专生们好困惑，且高歌，且痛饮，终究要面对就业问题。一、包袱沉重同学A来自农村，在同学、老师眼中都是一个优秀的学生，不但学习成绩好，而且各方面能力都很强。临近毕业，他说，他来自农村，没有人事关系，为了让他上中专，父母卖掉了家里所有值钱的东西。现在家里再没有能力为他毕业找工作而花钱了。同学，你心灵的包袱太重了，真实本领才是最重要的，放下包袱，树立信心，相信你会创造出属于自己的那一片天空。二、先就业后创业同学B爱好文学，她说：“进入这个学校并不是我的意愿，我觉得在此最大的收获是写作有了长足…     

教学中要建立互帮的师生关系

我与学之间的关系决不是教师居高临下，我讲你听，我管你服的关系。而应该是互助的平等的关系。一方面，教师帮助学生学：另一方面，学生帮助教师教。 我常觉得帮助二字很重要，帮助学生学习就不命令学生学习，更不是强迫。这些年在教学中，特别是在辅导后进同学中，尝试过不少     

校园往事

同学和我争论一道数学问题，一时处于下风，情急中一拍桌子起身大叫：“你胡说，我又不是不傻!”     

寻找共同语言

菁灵姐姐:我是一个生性内向且爱走极端的男生,平时很少和其他同学说笑,整天沉湎于书本。但在我的内心里非常渴望友谊。为此,我阅读过不少有关交朋友的书籍,懂得了不少做人的道理。可是许多同学和我相处了一段时间后,都无故变得陌生,因为我和他们之间好像没有共同语言。为什么我和同学之间的友谊不能一直发展下去呢?你能帮我吗?刘琼旺虽然你阅读了不少关于交友的书籍,可看着容易做着难,可见交际是一门学问,不是每个人都能掌握,也不是仅靠书本所能言尽。为什么你和同学之间无共同语言,这不是你一个人的问题,因为每个人的性格、经历、情趣爱好…     

整人“三连击”

我班有一小子，姓锅名巴。他经常想一些古里古怪的问题来整我，弄得我好没面子。我苦思了一个星期，终于想出了“致命三连击”来反击。一“锅巴，你不是说自己聪明过人吗？那么我问你一个问题。”“好呀！一般没有什么问题可以难倒我的。”“既然如此，我问你，什么动物最爱问‘为什么’？”锅巴想了许久，答了个“不知道”。我眉开眼笑地说：“连这个都不知道？看你可怜，告诉你吧，是猪。”锅巴愣了一下，问：“为什么？”周围的同学一阵哄笑，他却一脸茫然：“笑什么笑，这叫不懂就问。”“猪最爱问‘为什么’！”不知哪位同学叫道。锅巴…     

把这个机会让给其他同学好吗？

[案例]2007年暑期，我在北京首都师大附中听了一位女教师的课，她是这样处理问题的。 教师提出问题，静候同学作出应答。其间，她注意一位同学高高举起手来，想获得这次回答的机会，而这位同学刚刚对上一个问题作出了圆满的回答，此时，这位教师转向这位同学，面带微笑用征询的口吻问道：“把这个机会让给其他同学好吗？”这位同学欣然同意，将手放了下去。     

自己的作业自己做

问：静子姐姐，你好！我现在有个习惯，经常把作业给同学抄。我非常不愿意自己这样做，但如果不给那个同学抄他就会说我自私。我很想改掉这个坏习惯，可是怎么也改不了。我该怎么办呢？（小灵）梁嘉卉：给别人抄作业就等于害了他，为什么这样说呢？因为你给他抄作业，他自己没有学到知识，等他长大之后什么工作也没找到时，你不是害了他吗？即使他说你自私也不用理他，别人怎么说都不必在乎，重要的是自己怎么看自己。所以我觉得如果你真正为别人好的话，就不要给他抄作业。（嘉卉同学看得还挺远的啊！）梁彩云：如果是我，我会对那个同学说…     

预备青春期

青春期是人生的岔路口，心灵，情感，梦想从此开始萌发，但是青春期转瞬即逝，而烦恼好像又是一夜之间降临。你是否被自卑，来自同学的压力，情感问题，生理发育和不良情绪所困扰。你的烦恼也是所有正值青春期的人的烦恼。当你知道你并不是他们中的特例，你就应该放心了。《预备青春期》就青春期五大困惑，给予即将进入暴风雨般的青春期的年轻人最温馨的导航。在美国，杜博士的著作既是青少年可以信赖的好朋友，同时也成为众多家长和孩子交流的经典范本。     

你会解决“造桥选址问题”吗

学完了七年级数学课本下册第31页第7题“造桥选址问题”后,我对我校七年级学生进行了统计调查,发现很多同学对此问题不是很理解．现在让我们班数学兴趣小组的同学们来讲讲这个问题吧．相信你看了下面的内容后会对这个问题有更深刻的认识．     

英语这块骨头怎么啃?——丁丁写给郭宇的信

郭宇同学：你好！我是《少年读者》的小编丁丁，因为看到了你在评刊卡上提出的问题，所以赶紧提笔给你写信。你知道吗，你给丁丁出了一个很大的题目———怎样才能学好英语。丁丁不是专家，没法给你提供专业的指导，而且英语不是一朝一夕就能学好的，丁丁长这么大都还没找到学英语的捷径。不过怎么说丁丁也是和英语打了十几年交道的人，经验还是有一些的，拿出来和你分享一下，也许会让你眼中的英语变得简单一点儿。你有没有听过一句话：兴趣是最好的老师。无论什么事儿，只要你对它感兴趣了，你就愿意去了解它，而且很容易记住它。比如我爱…     

做作业的兴趣从哪里来？

有一天，上小学三年级的女儿突然问我：“爸爸，同学要抄我的作业怎么办？”对孩子提出的问题，我一时感到很难回答。于是，我反问女儿：“老师知道同学抄作业的事吗？”“不知道”。“那他们父母知道吗？”“我哪儿知道？”孩子还告诉我，如果不让同学抄作业，有些同学就会不和自己玩儿；如果让他们抄作业又怕老师发现挨批评。看到孩子进退两难，本着“两弊相比取其轻”的态度，我教给女儿这样一个办法：别人抄作业你可以不管（不是这样的问题不该管，而是小孩子还不具备处理这个问题的能力），你自己绝对不能抄同学的作业，因为抄作业就像…