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《课堂内外(高中版)》2006,(9)
来来信摘录敬爱的《课·高》编辑:你们好!现在心里真不是个滋味。我是贵刊的特约校园记者沈甜,本以为高考考完就可以更加积极地为《课·高》服务了,没想到今年考试没考好,估计刚能达到二本线,郁闷……这就意味着我今年得复读了,这个分数离我的理想相差太远。本来还打算报名参加暑假见习编辑的 ̄ ̄哎,以后可能就很少和你们联系了,当然我会一如既往期期必买,尽我所能地把《课·高》介绍给我身边更多的同学,朋友,或者弟弟妹妹哥哥姐姐之类,号召他们都买都来关注参与。但接下来的一年可能我会很少为你们出点子,投稿了,真的很对不起,请原谅我。以… 相似文献
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高考对于高三学生而言,总是充满神秘感。我向那些走过高三的学长学姐询问高考的感觉,听到最多的答案是:就那样呗。这真是一个模糊不清的答案,那样是哪样?当我也经历了高考,我才发现高考的确一点儿都不神秘。现在让我回想当时,印象最深刻的是站在考场门口等待入场的场景,至于考试的记忆,真的已经模糊了。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(Z1)
以前听别人说:"高考后的等待,是残酷的折磨。"当我真的经历过,才深刻地认识到:这是真的,又不是真的。炎热的6月我参加了中考。考场上的情景现在历历在目。我在那儿挥洒了辛勤的汗水,希望得到回报。估分后漫长的等待开始了: 相似文献
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教育见习的听课是高师生学习教师实践知识的重要环节,是促使他们向合格教师转变所必须经历的学习过程。但由于高师生在长期的听课中已经形成了学生式听课的心理定势。这种定势直接阻碍了他们从课堂见习中获取教师教学的显性和隐性知识。为此,笔者在化学(师范)专业的教学中,构建了包括听课前的教学预设计、听课中教学比较、教学批判和课后反思——“四阶段活动法”。这项活动有利于建构高师学生的教师式听课行为能力,促进他们教师实践知识的生成,实现高师生教师专业素质的进一步提升。 相似文献
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凡是走过正常求学这条路的,每个人心中大概都有自己的一个高考,就像每个当过兵的人心里都会有一座兵营一样。但,我很少主动去回忆那一段陈年往事。我并不是一个严格意义上的好学生。我经历过两次高考,上过高三,也上过高四。就是到现在,我也必须承认我天生缺少数学脑细胞。但是,我也必须承 相似文献
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冉卓希 《课堂内外(高中版)》2006,(10):21
来到重庆,开始见习编辑生活。见到其他几位“见习”,我先前若有似无的不安一扫而空。他们都很活泼开朗。初次见面,一群人就在兔子的带领下到阳光城附近玩,通通败于这个城市充足的阳光,热得我们退避三舍!只好躲进冷气房,生气勃勃地高唱卡拉OK。有人提议晚饭后去看看重庆的夜景。我想,夜幕来临的重庆在彩灯霓虹下一定是光怪陆离的,可最终因为太累而没去。而想想以后要再和这同样一帮人聚在一起几乎不可能,竟也难免有些感伤。由于要在期限内赶回家乡补课,我的见习编辑生活不长,甚至可以说很短。一想到要离开,我告诉自己不能让自己就这样浑浑噩… 相似文献
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林海燕 《中学生阅读(高中版)》2008,(6S):53-57
<正>说起来,已经是很多年前的事了。怎么忘得了呢?高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学。 相似文献
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易圣 《课堂内外(高中版)》2006,(9):20
很幸运,我入选了《课·高》2006年暑假见习编辑。这段时期,我感触很多,算是一次提前的社会经历吧。回顾这段生活,说实在的我们虽然算不上一个合格的编辑,但也确实体验了很多,总体的感觉还是比校园生活枯燥得多。老编说:“这就是生活。”开始的一个星期,是昏天黑地地审稿,那种感觉让我知道了什么是“物极必反”,阵阵信件“飓风”向你压来,以前盼望收到来信的我,一星期后,就已经见到信就想烧。我此刻感到:中国的十三亿人也不是吃素的,光其中一小部分人寄来的信就能压死你,所以,得罪谁也别得罪全体中国人。可看见老编们每天拆这么多信还这么健… 相似文献
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刘冰琪 《小溪流(作文画刊)》2004,(11)
我相信命运的安排,相信每个人的人生都是在一个丰富多彩的边框里生活,我也相信人是为了等待才活的!人的一生注定要等四个人: 第一个人是自己; 第二个人是最爱自己的; 第三个人是自己最爱的; 第四个人是和自己共度一生的。我想我现在应该等待的是自己。因为我相信人是有灵魂和躯壳之分的。而我那空洞的躯壳只有1/2的灵魂,还有1/2灵魂正在和我捉迷藏,它要我自己去寻找与耐心地等待。我寻找了好久,好久,每天不分昼夜地。终于,我找到了…… 相似文献
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The Beginning高二暑假前,我们把高考要用的教室布置好后就站在教室外面,等待老师宣布放假。对我们来说,三天后学长学姐们的高考似乎还是另一个世界里的传说。突然,从楼上飞下一大片被撕得粉碎的纸屑,铺天盖地般,不一会一楼就被一片雪白覆盖,我好奇地捡起一张纸片,原来是考过的英语试卷的残骸。“纸雪”下了好一阵,没有老师去阻止,大家默默地看那些高三的学长们撕毁所有的书本作为宜泄。当时无数和我一样的准高三们,都是一样地好奇。 相似文献
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