高校科研信息化管理初探

传统的高校科研管理模式已经无法跟上当代科研迅速发展的步伐,科研管理信息化是必然选择。本文从介绍科研信息化管理的概念入手,分析了高校科研管理信息化的现状和问题,提出了加强高校科研管理信息化建设的思路。     

浅论高校科研管理信息化中的问题和对策

简述了高校科研管理信息化建设的重要意义,并针对目前高校科研管理信息化建设中出现的问题,提出了加强和推进科研管理信息化建设的思路和建议.     

高校科研档案管理信息化的研究

高校科研档案具有重要性、复杂性的特征。本文针对现阶段高校科研档案管理模式提出科研档案管理信息化这一概念,并提出了科研档案管理信息化的具体方案和措施。结合高校科研管理实际情况,加快信息化进程有利于提高高校科研档案管理科学性与准确性,以及科研档案管理工作的水平与管理效益。为规范和加强高校科研档案管理做了一些探索性研究。     

试论地方高校科研管理队伍的建设

通过对地方高校科研管理队伍的现状和现代高校科研工作对科研管理队伍要求的分析,提出了提高地方高校科研管理队伍素质的一些具体做法。     

地方高校科研管理信息系统的组建与管理模式

创新管理手段和管理方式是高校科研管理发展的必然趋势。地方高校科研管理需要一套融合了先进的信息技术和现代化的管理方法的管理信息系统,本文以“广西高校科研管理信息系统”为实例,论述了地方高校科研管理信息系统的组建及其管理模式。     

高校科研管理信息化促进策略研究

随着信息化和高校科研管理的不断融合,暴露出管理中存在的问题,分析得出以下共性问题:数据信息涵盖范围有限、资源共享机制缺失、科研过程管理不足、信息技术与科技管理融合不够、科研管理人员知识结构不匹配和科技考评机制不够科学。因此,具体化提出注重统筹安排、循序实施,强化科研管理信息化发展理念,推进高校科研管理模式和管理制度建设信息化;同时加大信息化建设的投入力度,加强科研管理人员队伍信息化素养的建设等优化策略。     

科研管理系统与高校科研管理信息化

科研管理系统是利用计算机进行科研管理的平台,是实现高校科研管理信息化的重要组成部分,它能极大地提高科研管理工作的水平和效率.论述了科研管理系统的发展与应用、研究内容、实现的目标,重点说明了高校科研管理信息化建设的基本思路.科研管理要不断与现代管理科学有机结合,吸收先进管理思想和理念.科研管理系统能够进一步提升管理水平,加快科研管理向纵深发展.     

地方高等院校科研的组织管理

本文对地方高校科研组织管理中存在的问题进行了分析,提出了当前地方高校科研组织管理的一些 建议和措施。     

用创新推动经营型科研管理

对经营型科研管理进行了阐述，为适应市场的发展需求，高校科研管理需要从常规的科研管理方式向经营型科研管理方式过度和迈进。目的是使高校科研能更好地参与地方经济建设、更好地为地方经济建设服务，实践证明，经营型科研管理方式会给高校科研带来勃勃生机和活力；是促进高校科研发展的强大动力。     

地方高校科研管理中的主要问题与对策

地方高等学校的综合实力,取决于科研水平。目前,地方高校科研管理存在缺乏对科研工作重要性的认识,科研力量分散、科研经费使用效率不高、科研管理不到位等。针对这些问题,应进一步采取强化科研与教学的同等重要性,优化资源配置、加强科研项目申报和过程管理、更新科研管理观念、加强产学研合作和成果管理等对策,实现地方高校科研跨越式发展。     

协同创新背景下地方高校科研管理工作的思考

协同创新是国家继“211”工程、“985”工程之后为提升我国高等教育整体水平,全面提高高等教育质量,促进高等教育持续健康发展的又一重大战略部署,对高校科研管理工作提出了新的要求。本文简要分析了协同创新背景下地方高校科研管理工作面临的机遇与挑战,在此基础上提出了加强地方高校科研管理工作的措施。     

民族地方高校信息管理类专业学生实践能力培养研究

信息管理类专业学生实践能力包括关键能力和专业能力两大类。从分析信息管理类专业实践能力内涵出发,探讨了民族地方高校信息管理类专业实践能力培养的主要思路,从期为更好地开展民族地方高校信息管理类专业人才培养提供借鉴。     

围绕协同创新理念，构建高校科研档案管理新体系

随着高校科研水平的不断提高,科研档案作为重要信息资源在教学、科研、管理和文化建设等方面发挥着越来越重要的作用,但是现行的科研档案管理模式已不能适应飞速发展的科研需求,存在科研档案不完整、档案利用率低,信息化步伐滞后、管理队伍专业化程度低等问题。“协同创新”理念的提出,为高校科研档案管理提供了新的思路,高校应紧紧围绕“协同创新”理念,探索科研档案管理的协同创新模式,进一步提高科研档案归档效率,提升档案利用价值,完善档案管理服务体系。本文剖析了高校科研档案管理现状,从体制机制创新、信息化管理和管理队伍建设三方面提出了科研档案管理协同创新体系构建的设想。     

基于协同创新理论的地方本科院校科研项目管理研究

随着地方本科院校承担科研项目数量的增多、科研项目类别的丰富,科技管理体系愈发完善。保证科研项目能高质量完成,促进学校科技创新体系的建设,是科研管理的一个重要职责。协同创新是当今科技创新的新范式,文章基于协同创新理论,分析了地方本科院校科研项目管理的特点与管理现状,提出地方本科院校科研项目管理协同创新的三条实现途径。     

区域科技创新视角下的地方高校科研管理机制研究

增强自主创新能力是调整产业结构、转变增长方式的中心环节。地方高校是区域科技创新的主要力量,但是当前地方高校科研管理机制存在的问题抑制了地方高校在区域科技进步中作用的发挥。因此,地方高校要从服务理念、管理模式、创新平台、资源配置、评价体系、信息系统和科研经费监管等方面完善地方高校科研管理机制,带动区域创新活动。     

大实践视野下地方本科院校实践教学管理模式及运行机制的重构

地方本科院校人才培养目标应该是研究型人才培养为辅,应用型人才培养为主。因此,地方本科院校的实践教学应不同于研究型大学的模式。在"大实践"视野下,重新构建地方本科院校的实践教学管理体系及其运行机制,设计与之相适应的实践教学管理模式,并运用先进的实践教学网络管理平台进行管理。     

地方高校科学研究管理的集成化

地方高校科学研究管理的集成化指对其各种科研资源和要素实行重组、优化组合、合理配置和有机融合，管理集成化是提高地方高校科学研究竞争力的重要方式。     

高校科技成果管理机制研究

高校科技成果管理是整个科技管理活动的重要组成部分，它既是对前段科研工作的总结，又能为下一轮新的科研立项提供及时有效的反馈信息，这对提高全校科研水平意义重大。本文首先全面分析高校科技成果管理中存在的一些问题，然后在此基础上从创新的角度对高校成果管理机制进行了有益探索。     

地方高校体育教师专业化发展的服务与管理创新研究

教师专业发展是对教师工作深层理解的基础上建立起来的,是由教师技术和教师知识构成的专业体系.包括教师个体自主性的发展,教师在教师群体中的互动发展,以及教师在实践中积累和渐进性的发展.教师发展与高校发展是一个互动的发展过程,高校为教师发展所提供给的条件和搭建的平台要以服务教师专业化发展为宗旨,这不但是衡量地方高校管理水平和创新能力的重要标准,也是展示高校与教师和谐发展的重要举措.从地方高校教师教育与管理的角度研究体育教师专业化,对高校体育教育的发展和高校人才队伍建设都具有重要的现实意义.     

高校科技成果管理工作探析

高校科技成果管理是科技管理工作中的重要内容，它既是对广大科研人员辛勤劳动的评价和肯定，又是对学校科技工作的全面总结，并能为新一轮科研立项提供及时的反馈信息，这对提高全校科研水平意义重大。结合笔者所在高校自身的成果管理经验，全面分析了高校成果管理中存在的一些问题，并在此基础上对高校成果管理工作机制进行了有益探索。