赋予夏令营新的价值

赋予夏令营新的价值李庆善（中国社会科学院副研究员）我认为，五六十年代的夏令营，主要蕴含着四个主义。第一，理想主义；第二，集体主义；第三，英雄主义；第四，权威主义。但八十年代出现了新的情况，四个主义都受到了挑战。讲理想主义就遇到实惠主义；讲英雄主义就有...     

决定国有经济与非国有经济各自存在领域的诸因素分析

决定国有经济与非国有经济各自存在的领域的因素主要有四个方面：第一，受不同产权结构特点的制约；第二，受不同物品特点的制约；第三，受不同产业性质的制约；第四，受国家经济政策的影响。     

土壤肥料学课堂教学改革初探

知识经济社会要求教育为人的发展提供四个支柱：第一是学会学习；第二是学会做事，要有首创精神；第三要学会共同参与；第四是学会生存，学会发展。因此，我在土壤肥料学课堂教学中从三个方面进行改革。     

论中西方自我的差异

中西方人所讲的自我在六个方面存在明显差异：第一，“自我”含义的大小有差异；第二，对自我核心内涵的认识有差异;第三，对自我结构的认识有差异；第四，研究自我的角度有差异；第五，无我与重我的差异；第六，对自我最高境界追求态度上的差异。     

关于博士论文的选题问题

在指导同学完成博士论文的过程中，选择一个好的选题至关重要。从选题性质上来看，有三种类型：第一种是自定选题；第二种是老师和同学共同商定选题；第三种是老师命题。从选题与论文作者的学术背景来看，大致有四种情况：一是没有什么基础，但早就确定好目标；二是和今后的发展方向、职业需要结合起来考虑；三是完全开拓新的研究课题；四是先从资料入手，然后确定选题。确定一个好的选题，对同学今后的发展有如下四个作用：一是可以基本确定自己的研究领域；二是开拓了眼界，刷新了观念，提高了见识；三是锻炼了研究方法，提高了科研素养；四是通过好的选题、好的著作，可以打出自己的知名度。为确定好选题，圆满完成论文，我们需要注意以下六个问题：第一，加强选题意识；第二，提倡自主定题；第三，要下决心为定下的选题奋斗；第四，不断深化对选题的认识；第五。注意不同选题实现的方式不一样；第六，完成选题的过程中要不断挖掘、分析资料。     

对中学数学教学的几点思考

进入新世纪以后，我们面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢？专家们指出需要以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四、有团队精神。为此，数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养：     

德育工作的几个“相结合”

德育工作的几个“相结合”呼和浩特市第三职业高中尹莉莉学校德育的任务有四与：第一，树立正确的政治方向；第二，奠定人生观、世界观的基础；第三，培养高尚的品德和行为习惯；第四，培养具有诚实、正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取的品德和一定的道德判断能力及自我...     

中国最盛产亿万富豪大学专业

最近，中国校友会网发布2014中国最盛产亿万富豪大学专业排行榜。报告显示，工商管理专业造就拥有高等教育背景的中国亿万富豪人数最多，高达587人；经济学学科专业有111人，位居第二；计算机科学与技术专业有77人，名列第三；化学专业有41人，位居第四；     

中学生物理抽象思维能力的培养

中学生物理抽象思维能力的培养措施主要有：第一，加强抽象概括能力的培养；第二，建立合理的教学内容的逻辑结构；第三，使学生掌握抽象思维的基本方法，第四，加强物理学中的因果分析；第五，搞清物理学中的辩证关系。     

中学数学教学改革需面临的几个问题

进入新世纪以后，全国掀起了教学改革的热潮，在数学教学改革中面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢，我认为需要以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营与开拓市场和有较强的实际应用能力；第四、有团队精神。为此数学教学中也应加强学生这四个方面能力的培养。     

比较分析方法在物理教学中的应用

在教学中应用比较分析方法，有利于学生掌握找出各概念之间的内在联系与区别，抓住其本质。物理教学中应用比较分析法可以从四个方面进行：第一，把新学的概念和原有的概念相比较；第二，有联系的物理概念进行比较；第三，用比较分析方法进行复习；第四，用比较分析法解难题。     

时间：一把没有声音的锉刀

【妙文一】 光明的故事 张晓风 一锅米饭，放到第二天，就会变干；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，它已经变坏了；再放下去，眼看就发霉了。     

企业家们的第二次起跑

人生中有几件事会导致一个人“第二次起跑”：第一，大病—场，在死亡线上挣扎过；第二，夜奔，或者叫出走——夜奔和出走都是迫不得已的，不是穷途末路，不会选择远走他乡；第三，经受牢狱之灾；第四，事业上遭遇巨大变故；第五，家变。     

谈班主任工作的主导作用

班主任只有做到年年有不同的特点才能做好班主任工作。因此，第一年要严格；第二年要引导；第三年要对症下药；第四年要经得起推敲。     

为探索我国高等教育的开放模式而努力

为探索我国高等教育的开放模式而努力董明传这次“注册视听生”试点工作会议有四点收获：第一，学习领会了国家教委开展“注册视听生”试点工作的精神；第二，总结交流了前一阶段试点工作的经验；第三，加强了各部门之间的理解和协调；第四，与会代表对试点工作提出了许多...     

进一步完善学校的“制度条件”

一任何社会及社会集团，要想顺利地实现其目标，必须用一定的标准、规则与程序来统一和约束其成员的行为。这种为保证实现团体目标而要求其成员共同遵守的条例、规则、程序就叫作制度。办一所学校，也要有一些最基本的“制度条件”。《中华人民共和国教育法》第二十六条就明确规定，设立学校必须具有以下四个基本条件：第一，有组织机构和章程；第二，有合格教师；第三，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；第四，有必备的办学资金和稳定的经费来源。在设立学校的四个“基本条件”中，第二至第四即是人、财、物方面的条件，唯有“第一…     

要做善良、勇敢的小绅士

我们夫妇俩从来没有想过要把儿子培养成天才，从而成为了不起的人物，那样给孩子的压力太大。从牙牙学语到现在的启蒙教育，我们对孩子的期望就是四条：首先，要健康；第二。要养成良好的习惯；第三，要知道感恩；第四，要有一技之长，长大了能自己养活自己，这应该是最起码的要求。     

对高职素质教育的重新审视

高职素质教育要真正取得成效，首先必须树立正确的素质教育思想和观念；其次要使素质教育与专业教育紧密结合；第三，既要有整体要求，又要突出重点；第四，在具体操作上防止将素质教育与应试教育完全对立。     

创造教育评估初探

培养具有创造精神和创造能力的人才必须依靠创造教育，而创造教育必须有创造教育评估作保证，创造教育评估应充分考虑：第一，基本评估与特色评估的关系；第二，创造型教师及其评估；第三，大学生的个性评估；第四，大学生的能力评估；第五，大学生创造性测验与评估。     

创造教育评估初探

培养具有创造精神和创造能力的人才必须依靠创造教育，而创造教育必须有创造教育评估作保证，创造教育评估应充分考虑：第一，基本评估与特色评估的关系；第二，创造型教师及其评估；第三，大学生的个性评估；第四，大学生的能力评估；第五，大学生创造性测验与评估。