组建职教集团 强化就业拉动 探索职教发展新机制

为推进科教兴豫、人才强省战略的实施，在省委、省政府的重视和支持下．我们坚持深化改革，创新办学模式，组建职教集团，坚持“就业拉动”，有力地推动了我省职业教育的改革与发展。20014年，全省各类中等职业学校达到947所．其中国家级重点中等职业学校达到104所，比上年增加55所：招生44万人，比上年增加2万人；完成初中后一年职业培训45万人，比上年增加14万人：在校生110万人，比上年增加近10万人。中等职业学校毕业生就业率达到95．23％。     

2004年度全国中小学教育技术装备综合统计主要结果及分析

2004年全国共有普通小学39．42万所，比上年减少3．17万所。在校生11246．23万人，比上年减少443．51万人。全国共有初中6．3万所，比上年减少651所。在校生达到6475万人，比上年减少143．42万人。普通高中继续保持快速发展，共有学校1．60万所，比上年增加219朊在校生2220．37万人，比上年增加255．54万人，增长13．01％。本次统计的总县数为3109个，普实县为2339个，普实率达到75．23％。     

组建职教集团 强化就业拉动 探索职教发展新机制

为推进科教兴豫、人才强省战略的实施，在省委、省政府的重视和支持下，我们坚持深化改革，创新办学模式，组建职教集团，坚持“就业拉动”，有力地推动了我省职业教育的改革与发展。2004年。全省各类中等职业学校达到947所，其中国家级重点中等职业学校达到104所，比上年增加55所；招生44万人，比上年增加2万人；完成初中后一年职业培训45万人，比上年增加14万人；在校生110万人，比上年增加近10万人。中等职业学校毕业生就业率达到95．23％。     

重庆着力建设西部人才市场

重庆市在西部开发中不仅依靠优惠政策引进人才，还全方位、多渠道地培养人才，力争把重庆建成人人向往的西部人才富集市。 据统计，两年多来，已有１９６名教授、博士等高级人才相继来渝，其中从美国、英国、加拿大、日本等国留学归来的博士１３人，另有２２名归国博士正在申请来重庆工作。这些引进人才正在为重庆的社会经济发展发挥着积极作用。重庆市在大力引进人才的同时，还推出了包括“四大工程”在内的一系列培养本地人才举措。这“四大工程”分别是培养高层次人才的“３２２重点人才工程”、培养县乡村实用人才的“６３８实用人才工…     

1996年全国教育事业发展统计公报

义务教育在各级党和政府的重视和积极推动下，义务教育普及率显著提高，规模扩大，辍学率降低，办学条件有一定改善。到1996年底，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到50％以上，“普九”验收的县（市、区）总数达到1482个，5个省市已按要求实现“普九”。全国小学646万所，比＊年减少2．27万所；招生2524．66万人，比上年减少7！5万人；在校牛13615万人，比上年增加419．85万人；小学适龄儿童入学率（按各地相应学龄、学制计算）达到98．sl％，比上年提高029个百分点，其中男女童入学率分别是9898％和9863％，性别差由上年的07个百分点下…     

有关制定《民办教育促进法》的几个问题

一、民办教育的发展情况民办教育从８０年代中期再度兴起至今经历了近二十年的发展过程。据２０００年统计，全国民办教育机构有６万多所，在校学生１千多万人。其中民办幼儿园是４．４万所，比上年增加了７２００多所。民办幼儿园占全国幼儿园总数的２５％，在园幼儿２８４万，占全国在园幼儿总数的２．７％。民办小学４３００多所，比上年增加１０７７所，占全国小学总数的０．７８％，在校生１３０多万人，占全国小学阶段在校生总数的１％。民办普通中学７３１６所，比上年增加１２３所，占全国同类中学数的４３％，学生数的２％。民办职…     

教育的快与慢

近年来，我国的教育发展迅速。在高等教育方面，2003年普通本专科招生约382万人，比上年增加61．7万人，增长19％；2003年全国研究生招生约26．9万人，比上年增加6．89万人，增长34％。在基础教育方面，2002年，在校中学生已达11849万人，而且学生人数还在快速增长。初中学生人数以每年6．5%的速度增长，普通高中学生人数也以每年10％左右的速度增长。预计2004年中学生在校总人数达13688万人。     

面向21世纪大力引进高层次人才

高层次人才引进是人才队伍素质提高的重要途径。要大力引进人才，必须采取引进人才的优惠举措，创造人才开发的良好条件，并建立有利于人才引进的管理机制。     

面向21世纪大力引进高层次人才

高层次人才引进是人才队伍素质提高的重要途径。要大力引进人才，必须采取引进人才的优惠举措，创造人才开发的良好条件，并建立有利于人才引进的管理机制。     

天津北方人才市场为三资企业跨省市引进人才

为贯彻天津市委、市政府加大引进人才力度的要求，提高引进人才工作的效率，经天津市人事局同意，今后天津市三资企业从外省市引进人才工作将由中国北方人才市场负责办理。据介绍，从外省市引进人才的主要条件是：具备博士、硕士学位的；具备大专以上（含大专）学历，并具有中级（含中级）以上专业技术职称的；1982年以后大学本科毕业，家庭基础在天津，其只身在外地的；或夫妻分居配偶在我市的；确属特殊需要的。目前此项工作已经开始，三资企业凡需要引进外省市人才的可与北方人才市场联系有关事宜。天津北方人才市场为三资企业跨省市引进…     

积极实施农村成人教育富民工程

海安县地处黄海之滨，系苏中地区，所辖22个乡镇，一个场，行政村216个，总面积1000平方公里，总人口97．8万人(比上年减少0．5万，人口出生率7‰)，其中农业人口63.4万人，占64．8％。2001年城镇职工平均工资8706元，比上年增长19.3％：农民人均纯收入3719元，比上年增长5％；城乡居民储蓄80亿万元，比上年增长16．4％；县财政收入4．92亿元，比上年增长33％。全县共有各类学校267所，     

1993年高教事业发展统计公报

普通高等教育 一、普通高等教育招生数量高速增长 普通高等学校招生增长连续两年超过20％。1993年普通高等学校达到1065所,比上年增加12所;本专科招生数92.4万人,比上年增加17万人,增长22.5％;在校生253.55万人,比上年增加35.11万人,增长16.1％。研究生招生4.21万人,比上年增加0.87万人,增长26％。     

2008 教育数字

义务教育 全省小学19271所,比上年减少620所;招生131．6万人,比上年减少12.3万人;在校生956．5万人,比上年减少61．1万人;毕业生186．8万人,比上年增加6．5万人。普通初中3334所,比上年增加37所;招生180A万人,比上年增加约6．1万人;在校生约497．9万人,比上年增加15万人;毕业生143万人,     

高校人才引进的特点与存在问题探析

新时期的人才引进呈现出层次更高、力度更大、机制更活的特点，但同时亦存在人才信息来源渠道不畅、引进人才与校内原有人才之间存在一定的不平衡、人才引进缺乏团队引进、引进人才缺乏后期的持续关怀与进一步培养等问题。     

数据

培训2004年全国共招收普通本科、高职（专科）学生447．34万人，比上年增加65．17万人，增长17．5％，其中本科招生209．92万人，高职（专科）招生237．43万人。     

落实措施 实现职业教育突破性进展

近年来．特别是2004年，我省职业教育围绕“两个率先”、“富民强省”的战略要求．贯彻落实全国职业教育工作会议精神，进一步解放思想、锐意进取，落实措施，取得了突破性进展。2004年．职业教育招收初中毕业生46万人．比上年增加近8万人，增长20％，占高中阶段教育的比例达到48．3％，比上年提高2．8个百分点，号业建设、社区教育、社会服务等都取得了新的进展。     

实施人才强校战略 做好人才引进工作

人才引进工作是高校实施人才强校战略的重要举措，是高校教师队伍建设的重要内容。为此，本文分析了高校引进人才的必要性，针对当前高校人才引进中存在的主要问题，提出了高校引进人才的基本原则、方法步骤及主要措施。     

论独立学院毕业生就业渠道的拓展

一、当前我国大学毕业生面临的总的就业形势 虽然目前我国高校毕业生还远不能满足各行业对各类高素质人才的需要，但是，经过从1999年开始的连续扩招，2002年全国高校实际招生人数已经达到了1998年的2．5倍左右，而从毕业生人数来看，2003年超过了212万人，较上年增加了67万，增幅达到46．2％的高峰；2004年达到了280万人，较上年增加68万人，增幅达到32．1％；2005年应届大学毕业生达到340万人，     

1990年日本高校基本调查结果

大学 现有本科大学507所,比上年增加8所。现有大学生213.3万人,比上年增加6.6万人。其中新生为49.2万人,比上年增加1.6万人。男大学生有154.9万人,占总数的72.6％;女大学生有58.4万人,占总数的27.4％,比上年增加1个百分点。大学生中学社会科学的最多,占39.6％,学工科的占19.6％,学人文科学的占15.2％。 现有研究生9万人。硕士研究生中,学工科的     

关于成人招生工作的几点思考

关于成人招生工作的几点思考冯振华，冯亚蓉一、招生情况１９９５年山西矿院成人高等函授教育共招新生６３１人，比上一年增长１２．９％。其中参加考试上线录取的新生５３２人，比上年增加８５．４％；出现了近年来少有的发展势头。第二专科录取新生９９人，约占１９９５...