关于集体性同场对抗项目的几点社会学探索

我国集体性同场对抗项目薄弱的根本原因,在于人们忽视运动技能本身含有大量的社会性因素;技术上与战术上的集体力,是最大的对抗力,对抗力是在对抗中形成与成熟的,篮球、足球运动实践足以证明。运动队是个社会小群体,能量增大与齐心(目标)协力程度成正比;运动队优化组合齐心协力的关键在于领导上软硬结合,分配上义利结合。体育社会学必须大力发展,以进一步促进我国竞技运动潜力的发挥。     

集体项目运动队组织气氛测评结构模型的研究

在文献综述、访谈和开放式问卷调查的基础上,构建了集体项目运动队组织气氛的理论结构,并据此编制了<集体项目运动队组织气氛测评结构问卷>.通过探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明,集体项目运动队组织气氛测评结构包括3个二阶因子和8个一阶因子.其中,3个二阶因子分别是工作气氛、管理气氛和人际气氛;8个一阶因子分别是自主性、组织温暖、目标取向、激励机制、管理效率、人际交往、竞赛成绩和工作压力.经过效度、信度检测,<集体项目运动队组织气氛测评结构问卷>具有较好的信度与效度,是一个较为理想的集体项目运动队组织气氛的测评工具.同时,还需要在今后的运动队管理实践中不断检验和完善.     

运动训练

G808.1 9701875试论集体项目运动队的凝聚力=On thecohesion of a sports team in team events[刊,中,A]/孙有平//沈阳体育学院学报.-1997(1).-10-12 参3(SML)集体项目//运动队//目标//管理//集体心理亲合一个集体项目运动队,要成为一支团结、进取、富有朝气和战斗力的队伍,必须具有很强的凝聚力.本文对凝聚力在集体项目运动队中的作用,影响集体项目运动队凝聚力的主要因素,以及如何增强集体项目运动队的凝聚力等问题进行了探讨.     

试论集体项目运动队的凝聚力

一个集体项目运动队，要成为一支团结、进取、富有朝气和战斗力的队伍，必须具有很强的凝聚力。本文对凝聚力在集体项目运动队中的作用．影响集体项目运动队凝聚力的主要因素，以及如何增强集体项目运动队的凝聚力等问题进行了探讨。     

学校运动队内部凝聚力探讨

决定比赛胜负的因素,除了运动员的身体素质和技战术水平外,运动队是否具备强烈的内部凝聚力,对比赛结果有着重要的影响。所谓内部凝聚力,就是指集体对其成员的吸引力量。其具体表现为:作为运动队中的一员有一种尊严感、归属感,对运动队中的其他成员表示喜欢;全体队员自愿最大限度地为集体的共同目标努力奋斗,而集体能     

运动队管理的关键是加强思想政治工作

运动队是一个集体，是一支队伍，又似一个大家庭。如何把这个集体管好，把这支队伍带好，把这个大家庭理的井井有条，需要有一套“带兵打仗”的本领和一套“理家”的本事，管理好运动队，有许多工作要做，但是最重要最关键的是要加强思想政治工作，做好思想政治工作，是运动队管理工作的基础。     

同场对抗球类集体项目竞技能力特征研究

同场对抗球类集体项目的成绩和名次由多层次、多系统、多环节构成的动态因素群决定,该项群竞技能力的构成及其影响因素是所有竞技体育项目中最复杂、最易变、最难控制的,其中,对抗性是其本质属性;集体的协作性是其标识属性.在竞训过程中,强调个人能力与集体能力的辩证统一.运动队掌握比赛信息的质量、对手的水平、规则、竞赛环境、裁判的执法效果以及其他不可预知因素都会对竞技能力产生影响,因此,在实际训练中,教练员应根据运动队竞技状态转移的特征与规律,加强潜在竞技能力的开发与最大竞技能力的培养.     

中外艺术体操集体项目“五绳”身体难度价值选编的实用性分析

文章运用文献资料法、分析法、数理统计法等科研方法对中外艺术体操集体项目优秀运动队的身体难度价值选编进行全面对比分析。结果表明:锦标赛集体前八名运动队在身体难度价值选择上均低于奥运会集体前八名运动队;身体动作难度选编价值集中分布区域、选编水平与奥运会前八名运动队相比存在着一定的差距。     

集体运动项目优秀运动员有效领导力及其影响

通过文献资料法,阐述了领导的相关概念,探究了在集体项目中优秀运动员有效领导力的构成因素,分析了集体运动项目中优秀运动员有效领导力的塑造与提升及其对运动队的影响。     

运动队中的人际关系及其诊断

一、人际关系在运动队中的作用我们仔细观察任何运动队,尤其是集体项目的运动队,都会发现它们具有不同强度的内部吸引力或团聚力,并表现出来它们或是坚实的或是松散的的群体,表现出来它们活动效能的不同。同时,还可发现运动队中     

运用“新三论”原理建设运动队集体

耗散结构理论、协同论、突变论,是80年代形成的科学方法论,在马克思主义方法论指导下,运用三论原理,研究我国运动队集体建设问题,特别是研究运动队集体存在的条件、发展的机制、变化的规律具有十分重要的意义。     

集体运动团队中人际关系影响因素

集体运动队的人际关系是集体目标能否有效实现的重要因素,通过结合国内外学者们的研究,提出了运动团队中的人际关系主要从教练员和运动员的人际吸引和人际沟通两个方面来探讨.并总结了学者们对于和谐运动团队人际关系的方法.     

论教练员对运动队管理效果影响的几个主要因素

教练员自身素质对整个运动队的管理效果起决定性作用,教练员自身素质高,则对运动队管理效果好。教练员自身素质受许多因素的影响。本文通过调查、分析得出其主要因素,并进行论证,提出改善和提高这些因素的对策,教练员的自身素质得到了提高,那么,整个运动队的管理也得到良好的效果。     

国家女子柔道队群体效能的研究

1 前言运动队管理的最终目标是“最大限度地发挥运动队集体的机能”。如果运动员群体积极性不高,也就无所谓最大限度地发挥其机能。运动员训练积极除了受社会大环境影响外,更重要的是受他们朝夕相处的运动队群体这个小环境的影响。众多     

论集体项目运动队的凝聚性

集体项目运动队,是一个正式的实际小型群体,它以其所属的教练员、运动员及其它成员的共同协作活动为基础的共同体。集体项目运动队在对抗性竞赛中,往往领先与落后、主动与被动、优势和劣势交替出现,队内的群体心理难免受到变化无常的情境的影响。因此,竞赛不仅是比集体的技术高低、实力强弱、实效优劣,而且是比集体的风格优劣、士气高低、意志强弱、而这些都是凝聚力的体现。一、凝聚性的含义凝聚性这个概念,最早是由K·勒温提出并加以研究的。莱昂·费斯延格将其定义为:“是使成员维持在群体内的合力”,对成员的吸引力主要来源于集体活动和其它成员的活动。而所谓集体项目运动队的凝聚性,笔者认为,它是指集体项     

同场对抗性集体球类项目球队竞技能力要素分析

同场对抗性集体球类项目主要包括足球、篮球、手球、冰球、曲棍球等，该项群运动的竞技能力及其影响因素是所有竞技体育项目中最复杂、最易变、最难以控制的。主要的影响因素有：球员的因素，包括每个位置上球员的专职水平，核心球员的水平，有无球星级球员等；教练员的因素。球队的客观环境因素包括对手的水平、竞赛环境、裁判的执法效果等；球队的社会文化、心理环境因素，包括整个社会的行为文化与精神文化、运动队集体的奋斗目标、队内人际关系气氛、运动队与社会的关系状态等。     

高校集体运动项目教练员的情感投入

情感投入作为一种特殊的训练手段,是培养运动员的集体荣誉感,提高运动队的凝聚力,创造最佳训练效果的有效途径,也是影响一个队伍能否取得良好成绩的因素之一。就此针对高校集体运动项目教练员在不同情况下如何正确恰当的进行情感投入,提出了一些个人体会和意见,以期能为同行们作理论参考。     

我国高校办高水平运动队的可行性研究

本文以问卷法与调查法,研究了高校和高水平运动队中有关高水平运动训练的多种因素,得出以下结论:1.在我国部分高校中办高水平运动队是可行的。尤其是集体项目和对心理、智力因素要求较高的项目在高校办,效果会更好。2.如能适当延长学制和合理地选择专业,高校培养出的运动员是可以达到基本满意程度的(即高水平运动员——基本及格水平大学生)。     

试论把竞争机制引入体育干部队伍建设

政治路线确定之后,干部是决定的因素。为实现优秀运动队出成绩、出人才任务,建设好体育干部队伍是关键。现行干部制度存在许多弊端,不能适应培养高水平     

业余体校运动队管理研究

业余体校运动队的管理要以运动员为本,采用“运动队集体”的组织结构方式,要重视信息交流沟通的畅通,把运动员的积极性、主动性、创造性调动起来,提高管理效率。