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佚名 《阅读与作文(高中版)》2005,(4)
一辆特快列车在轨道上疾驰飞奔,明媚的阳光撒满车厢。在一个软卧车厢面对面地坐着四个人。在右边的座坐着一位拘谨严肃的老妇人和她如花似玉的妙龄孙女儿;在左边的座位上,坐着一位警察和被押解归案的小偷。列车钻进一个山洞,车厢霎时变得突然,黑暗中传来“啧”的紧接着又是“啪”的一声清脆的巴掌声。列车穿过山洞,明媚的阳光又撒满车厢。大家看见警察脸上印着红红的指印,车厢内一片沉静。老妇人心想:“这个警察真是太不正经,幸好我的孙女端庄娴淑,被偷吻了之后立刻给了他一巴掌,看他以后还敢不敢轻薄妄动。”老妇人的孙女儿心想:“祖母下手… 相似文献
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霍明宝 《中小学教育与管理》2008,(9)
什么是动车组?动车组也称为多动力单元列车,是铁路列车的一种,特点是动力来源分布在列车各个车厢的发动机上,而不是集中在机车头上。这种形式颠覆了以往“火车跑得快,全凭车头带”的陈旧“规律”。动车的每个车厢都有动力系统,而非仅仅依靠车头提供的动力奔跑,八个车厢形成了合力,在互动的作用下时速达200~250公里甚至300公里以上。如今车头所起到的作用更多地则是控制。 相似文献
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米哈依尔·扎多尔诺夫俄罗斯 《中华活页文选(高中版)》2011,(2):30-34
我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我来到了火车站,我买的是第2车厢的票。我走近列车一看,前三节车厢根本就没有!买了前三节车厢票的旅客拎着大包小包在站台上慌慌张张地来回走着。有一些乘客已经来回找了好几趟了,反复数了这次列车的车厢,但1到3车厢前面没有,后面没有,中间也没有。而且连列车长也找不着了,列车员都不知道他哪去了。我气愤地去找了站长:“第15次列车的列车长哪去了?” 相似文献
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案例一、教师出题学生做学生任意报一个两位数,由教师组成“数字列车”。学生:(1)28,教师:28→16(2)15,15→5(3)87,87→56师:请仔细观察,第一节“数字车厢”和第二节“数字车厢”,这里有一个秘密,哪位同学能发现这个秘密?同桌可以交流一下。(学生通过观察、思考、讨论,很快都举起了手。)生:我发现前一节“数字车厢”中十位上的数与个位上的数相乘的积就是后一节“车厢”中的数:2×8=16,1×5=5,8×7=56。师:你们同意吗?同学们真聪明!师:下面我们来做一个“开火车”的游戏好吗?要求:开数字列车,老师说前一节“车厢”,学生马上说出后一节“车厢… 相似文献
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磁悬浮列车是利用磁极吸引力和排斥力的高科技交通工具。简单地说,排斥力使列车悬起来,吸引力让列车开动。磁悬浮列车车厢上装有超导磁铁,铁路底部安装线圈。通电后,地面线圈产生的磁场极性与车厢的电磁体极性总保持相同,两者“同性相斥”,排斥力使列车悬浮起来。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(12)
<正>我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我来到了火车站,我买的是第2车厢的票。我走近列车一看,前三节车厢根本就没有!买了前三节车厢票的旅客拎着大包小裹在站台上慌慌张张地来回走着。有一些乘客已经来回找了好几趟,反复数了这次列车的车厢,但1到3车厢前面没有,后面没有,中间也没有,而且连列车长也找不着了。列车员都不知道他哪去了。我 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2006,(6)
在列车上,—位旅客对另—位旅客说:“伙计,车厢里不准吸烟。”“难道我扭吸烟吗?”“你嘴里叼着烟斗。”“这能说明什么?我的鞋子套在脚上,但我在走路没有?”(充分有力的简单类比,比说一大堆解释之词更有效!)不准吸烟 相似文献
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乔叶 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
冬天的风吹到哪里都是刺骨的冷,正午时分,当我出差乘坐的列车缓缓到达这个名叫“紫霞”的小站时,尽管车厢里沉闷依旧,却仍然没有人打开车窗换换空气。我的目光透过厚厚的车窗倦怠地打量着外面。看起来,这是一个很荒僻的小城。列车在此停站5分钟。短暂的相聚,简单的言语,仅仅只是这些,在我们看来也许什么都没有,但这呈现出的无限深情,就什么都有。(珊珊)选自《一生要做的99件事》责任编辑/良册“哗!”车刚停稳,我对面的中年男子突然利落地打开了车窗。也许实是不能忍受车厢里的浑浊,他居然将头伸出了窗外,风卷着细尘肆无忌惮地进来,我不由得… 相似文献
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夏伟唯 《语文世界(高中版)》2014,(5):24
正"旅客朋友们你们好,你现在乘坐的是……"一字一顿的广播声在拥挤的车厢内显得格格不入,大人扛着包裹,小孩儿咧着嘴笑着争先恐后地跑上列车,我找到自己的位置后安顿下来,看了看车窗上的我,全然没有一丝小孩儿该有的兴奋。我要去旅行了,我在驰往离家数千公里的列车上。两旁急速向后的树木拉出一道长长的绿色掠影,连绵不绝的电线杆像一条找 相似文献
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在一列从南方开往北京的特快列车的第十一号硬座车厢里,相对坐着四个旅客。这四位旅客的目的地分别是徐州、济南、德州和北京。列车在南京站停靠十三分钟,四位旅客都离开了自己的座位。十三分钟后,列车继续北行。当他们都回到自已的座位时,去北京的旅客,突然发现自己的公文包丢失了,里面有二百元现金。丢失公文包的旅客说:“列车靠站之前,公文包一直放在行李架上。后来我到列车办公室去问有没有卧铺,回来发现公文包没有了。”去徐州的旅客说,列车停靠时,他到十号车厢去看望同事了。去济南的旅客说,他那时正好上厕所解手去了。去德州的旅客说,他下站去看看有没有鸭肫肝买。乘务员和乘警交换了一下眼色,耳语了几句,对其中一个旅客说:“请你到办公室来一趟!” 相似文献