平凡,但不平庸

读了阜宁县实验小学谈开彬校长的一组文章,特别感佩他的不甘平庸的精神,如果小学教师、校长中多一些不甘平庸的人,中国的小学教育将会是一个什么样的局面啊!?我认识谈开彬二十多年了。1981年,他刚分配到阜宁师范附属小学任教时,我就认识他了,因为当时我的父母亲就住在附小的校门边上。后来去阜宁,曾多次到     

铺路石的风采——记全国教育系统劳动模范郭毅

1962年,风华正茂的郭毅来到盱眙县实验小学,当上了一名光荣的人民教师。不到而立之年,他就被推上了实小的领导岗位。当时的实小房屋破旧不堪,课桌凳不齐,办学条件极差。郭毅出任校长后,坚定地说:“不等不靠,     

阜宁师范学校附属小学

阜宁师范学校附属小学始建于1954年,如今的学校已成为阜师附小教育集团,拥有"一校两区",97个教学班,5000多名学生,300多名教职工。1998年,学校成为盐城市小学中唯一的"全国现代教育技术实验学校";2010年,跻身江苏省实验小学行列;2003年,被评为"盐     

一年出了两个特级教师

正一天晚上,我出差在外,突然接到学校打来的电话,说我校有两位老师被评为江苏省第十批特级教师。接完电话,我特别兴奋,平时不抽烟的我也找来一支烟,点了起来。透过烟雾,我不由想起2006年11月的一幕:当时,我校接受盐城市发展性督导评估,专家组在肯定学校办学成绩的同时,中肯地指出,阜宁实小作为一所百年老校,在名师建设方面几乎是空白,以前有一位省特     

江苏省阜宁师范学校附属小学教育集团 厚德至善显特色 乐学博爱铸品牌

阜宁师范学校附属小学始建于1954年,坐落在素有“江淮乐地”之称的盐阜老区,学校被评为“江苏省实验小学”。2009年阜宁师范学校附属小学成立教育集团,目前,集团有三个校区178个教学班,10355名生,是一所集团化的现代化小学。     

“放”为了更“活”——阜宁县实验小学实施特色办学纪实

100多年前,阜宁实小的前辈们在碧波荡漾的射阳河畔用砖石垒起了校园,不久,中共阜宁县第一个地下党支部在这里诞生。今天,新一代的阜宁实小人用智慧和汗水建起了一所现代化的学校,用“以人为本,一切为了学生全面发展”的理念,解放学生,让学生的天地无限延伸,让学生在鲜活的生活中生动活泼地成长……     

教改新秀顾明静

阜宁县实验小学青年教师顾明静,今年二十二岁。1984年于阜宁师范毕业后到阜宁实小任教。四年来,在老教师的精心培养下,顾明静在教学工作中,大胆实践,勇于改革。在汉语拼音教学中改“两拼法”为“两音连读法”,使一年级学生在一个月内掌握四百个音节,北京《汉语拼音报》以《阜宁实小办了个北京班》为题作了报道。在阅读教学中,她改“讲读分析法”为“以读代讲,质疑归纳法”,真正让学生成为学习的主人。1986年这一教法在全市小语师资培训班上作丁专题介绍。在作文教学中,她从一年级起就进行写话训练,创造出“依附教材、指导习作”的新教法,1987年4月,曾在省作文研讨会     

打造校本化人文教育办学特色——记江苏省南京市六合区实验小学

<正>江苏省南京市六合区实验小学创建于1914年,1981年被评定为江苏省首批实验小学,1996年被江苏省教育委员会列入"江苏名小学"。2007年9月1日,该校搬入设施一应俱全的新校区。此前,六合实小一直在六合的文庙里办学。大成殿、魁星亭和古树,无不反映着该校厚重的文化底蕴。搬入新校区后,六合实小传承了人文教     

构建活动课程体系的“工程师”——记泰兴市实验小学校长王伍群

寻找突破口,领导学校走出应试教育的怪圈那是1988年,人们早已习惯用升学率和分数衡量一所学校的教学质量,泰兴市实验小学的领导、教师也身不由己被卷进了“分数”的旋涡。刚刚走马上任的王伍群校长心里颇不宁静。实小的师生难道就这样在这个惯性巨大的旋(?)里转吗?如果不这样,实小该走一条什么样的路? 他与学校领导成(?)一道,分头到全校28个班级了解教学现状。他们发现,在实小的校园里,老师们习惯于课堂上滔滔不绝(?)讲,学生们秩序井然地坐着     

文登OK

一年前,我们全家随爸爸来到中国山东省文登市这座美丽的小城,我也踏进了文登市第一实验小学的校门,成为该校的一名外籍学生。刚来文登,我对周围的一切都感到陌生,汉语也听不懂,连最起码的拼音都不认识。一实小的老师从不嫌弃我。从aoe开始,耐心地给我讲解。语文课上,老师经常让我起来朗读课文;作文课上,我的作文经常被     

男人“生”孩子

生儿有女本是妇女的事,但意大利一位28岁的男子迪彬萨,最近却“生”下一个孩子。 当时,迪彬萨感到胃部剧痛,被送进医院急救。医生惊奇地发现,他的症状与临产妇女阵痛极为相似。经X光透视发现,他的腹腔里有团东西在动。医生决定剖腹探明究竟。待打开腹腔后,医生果然从中取出一个两公斤重的男胎。 现在,男婴生活正常,发育良好。生理学家妍究后认为,迪彬萨     

德高望重 朴实无华

<正>我和班华老师初次相识在1991年6月3日，当时我在苏州市吴江庙港中心小学工作。那天，班华老师在吴江政协、教育局相关领导的陪同下，调研农村学校和社区的德育工作。他在了解了中心校情况后，还冒着炎热去开弦弓村（即费孝通先生作社会调查的“江村”）了解村小和农村基层的教育情况。他与老师、学生、村民亲切交谈，亲切和蔼、平易近人的态度和深入细致的工作作风给我留下了深刻的印象。一年后，我被调至苏州市吴江实验小学（以下简称吴江实小），在这里我又与班老师相逢了。在他和其他专家的指导帮助下，吴江实小走上了科研兴校的道路，取得了跨越式的发展，我们也建立了深厚的情谊。     

简讯

上海市小学青年教师数学教学研究联谊会成立已有一年,元月31日在浦东新区昌邑小学进行庆祝联谊活动。该会是由上海市小学教学教学研究理事会发起组织的,其宗旨是为了培养一支跨世纪的市小学数学教学骨干队伍。长宁实小、师大附小、蓬莱二小、武宁路小学、师专附小、闸北实小、宝山实小、昌邑小学、二师附小、曹光彪小学的20名青年教师参加了谈会。该会活动每月至少一次,轮流到10所学校进行教学研讨活动。参加活动的除了会员,还有理事会的理事和各校分管教学的领导。每次活动先由轮到的学校的两位青年教师上研讨课并作备课指导思想介绍,说教后感;再由每位听课的青年教师进行评课,既有成功之处的肯定,也有不足之处的商榷,更有自己的教学     

滋兰树蕙满庭芳——宜教宜学的丰城市实验小学

正百年实小,世纪弦歌。丰城市实验小学坐落于清凌毓秀的赣江之滨,是剑邑丰城历史悠久、底蕴深厚的一所市直属小学。学校现有省特级教师2名,省学科带头人6名,省骨干教师8名,宜春市名师11名,宜春市学科带头人6名.     

让每一位教师走向成功——泰安实验学校校长王祖丽的治校之道

1984年7月,恢复高考后的山东师范大学教育系的第一届学生毕业了。带着美好的理想,他们迈出了母校的大门。王祖丽就是其中的一位。1997年6月,王祖丽实现了职业理想的第一步,她被任命为泰安市实验学校的校长。8年过去了,王祖丽给社会,给母校交了一份满意的答卷。如今的泰安实验学校,尽管当地人还是喜欢称为“北实小”,但人们惊喜地发现,正是在这8年的时间里,学校已成为一所融幼儿园、小学、初中为一体的省级重点学校,也是泰安市唯一的一所九年一贯制学校,在校生5800余名,教职工近300人,学校走上了品牌化、规范化、现代化的发展轨道,“北实小”…     

江苏省宜兴市实验小学

<正>"博健"——江苏省宜兴市实验小学校园内传递学校精神的硕大校训石,正袒示着这所首批省实验小学、模范小学的殷殷企盼,由此生发的四大核心力量正在转化为"办人民满意教育"的生动实践。以文化决策力凝聚共识。陈克校长以"四个实小"举旗定向,以"四个全面"谋篇布局。"魅力实小、强教实小、才智实小、品质实小",既是一种教育理想,也是一种教育信仰;"全面打造‘强教高地',全面深化课程改     

实小“春晚”

到常州市实验小学挂职工作一年,寒假临近时,收到了学校工会发给每位教职工的邀请信,邀请教师携家属参加实小的十佳分享团队颁奖暨新春联谊会。据说,实小的年终表彰会被戏称为实小"春晚",这一下子吊起了我的胃口。下午四点,随着杨校长的宣     

许卫兵的转化智慧与幸福教育观

<正>许卫兵,我很熟,也一直关注他,因为我知道他正在潜心研究与实践小学数学教学改革。"简约数学"是他的核心主张,当下,"简约数学"影响越来越大。也正是从他的"简约数学"及其研究中,我加深了对他的认识。2013年,他告诉我已从海安实小调到新建的城南实小任校长。我没有任何的诧异,更没有丝毫的担忧,因为我了解他,他是有能力的,是沉稳的,其实,他并不"简约",相反很     

图片报道

5月27日,南京市小学数学教师团队建设系列活动之五——江宁实小“数我风流”数学团队展示在江宁实验小学举行。上午,江宁实小三位青年数学教师进行课堂展示,南京市教研室数学教研员陈双九老师进行了精彩点评。他充分肯定了三位教师在教学改革中进行的有益的探索与实践,充分肯定了江宁实小在“数学团队”打造上取得的累累硕果。     

教育的发展使学校、教师和学生“三得利”——小满镇古浪小学三年发展的点滴回顾

正2010年8月,甘州区第二轮农村小学校长竞聘工作已落下帷幕。我和曹建兵彬同志一起进入了古浪小学。曹建彬继续竞聘为该校校长,而我是落聘后为该校副校长。过去,我们是旗鼓相当的校与校之间的竞争对手,现在是并肩战斗的搭档。况且曹校长还比我年轻的多,于是,我赶紧调整好心态,和他一起来到了一所农村新型的寄宿制小学。当时,我们有一个共同的愿望,就是在三年内,让古浪小学"学校得到发展,教师得到提高,学生得到实