最新《田径运动员技术等级标准》

国家体育总局 日前正式公布新修订的《运动员技术等级标准》。新修订的《运动员技术等级标准》从２０００年６月１日起施行,之前颁发的各项目技术等级标准即废止。 中国田径协会根据国家体育总局的通知精神,对原《田径运动员技术等级标准》作了修订,新标准作了如下修订： 一、为尽快与国际田径大赛接轨,推动国内田径竞赛电动计时的开展,取消了４００米以下（包括跨栏）项目一级以上人工计时标准。 二、对女子２０项、男子１７项进行了修订。凡修订的项目均提高了标准。女子新增加了链球各等级标准。 三、新标准规定,只有在国内外举行…     

国家体委公布新修订的田径运动员技术等级标准

近日、国家体委根据颁发的运动员技术等级制度“每四年修订公布一次运动员技术等级标准”的规定,正式公布了于去年底修订的各个项目运动员技术等级标准。其中,田径运动员技术等级标准也作了修订。     

对现行田径运动员技术等级标准的几点看法

一九七八年“全国体育工作会议”决定的同年七月二十四日国家体委公布的《田径运动员技术等级标准》我认为存在着若干缺点和问题,应予以改革或重新制定。其理由如下。一、同一等级中不同项目分差过大。现用一九八二年国际田联通用的《田径全能运动评分表》来评定我国现行的田径运动员技术等级标准,发现:同一等级的运动员分差过大。如女子跳高一级运动员的标准是     

我国田径运动健将技术标准变迁及其历年发展状况

我国自1956年4月28日首次公布实施《田径运动员技术等级标准》(以下简称“标准”)以来,对推动我国田径运动的发展,起到了相当重要的 作用。为了不断促进技术水平和运动成绩的提高,适应国际田径发展趋势的需要,曾多次对“标准”进行修订和增补内容,截至2000年3月,其“标     

对我国速度滑冰运动员技术等级标准的研究

为了促进速滑运动水平的提高,对现行的速度滑冰运动员技术等级标准进行了深入的研究。通过对1994、1995年和1977、1998年14次速度滑冰赛会的4306人次各项目运动成绩的数理统计分析,发现目前速滑运动员各等级、各项目参赛人次占参赛总人次的比例不呈现正态分布,而是近似倒置的“金字塔”状态;认为现行的速滑运动员技术等级标准相对目前速滑水平偏低;指出速滑运动员技术等级标准应该是相对动态的,使其能够及时、准确反映运动员的个体水平和我国速滑运动的整体水平;建议决策机关或有关部门对现行的速滑运动员技术等级标准进行适当的修订。     

牙买加田径短跑的传奇与启示

伦敦奥运会、北京奥运会、田径世锦赛,牙买加田径队以绝对实力“统治”田径短跑,文章剖析了牙买加田径取得辉煌的原因,最后给出了对我国田径发展的启示。研究认为：牙买加运动员具有先天优越的田径短跑基因;健全的田径培养与选拔机制;群众体育的强大支撑和国家的高度重视;反传统化的田径训练理念,运动项目深化计划,成就了牙买加田径的辉煌。对于中国田径发展具有以下启示：（1）举国体制下多关注冷门项目;（2）走出去的训练体制。     

论当今世界优秀田径运动员身高、体重和克托莱指数的项群特征

采用文献法、数理统计法（单因素方差分析、相关分析）、归纳法,以1996亚特兰大奥运会田径决赛前8名运动员为研究对象,探讨当今世界优秀田径运动员身高、体重和克托莱指数的项群特征,以揭示田径运动不同亚类项群及其分组项目运动员在上述3指标上的量值模式及特点。结果表明;当今世界优秀田径运动员的身高、体重和克托莱指数具有鲜明的项群特征。不同亚类项群及其分组项目运动员在上述3指标上不仅差异显著,而且其量值排序具有一致性。说明上述3指标可作为基础形态指标应用于不同田径亚类项群及其分组项目的科学选材。建议尽快建立中国田径不同亚类项群及其分组项目优秀运动员身高、体重和克托莱指数的常模标准,以提高我国田径运动项目选材的科学性。     

青少年田径运动员如何避免和突破“速度障碍”

青少年田径运动员如何避免和突破“速度障碍”●王永盛王海青速度素质是田径运动的主要素质之一，无论是径赛还是田赛运动项目，都把发展速度素质放在训练的重要地位。速度（结合专项的不同特点）能力的提高，是专项运动成绩提高的重要因素。青少年田径运动员可塑性强，体...     

男子散打优秀运动员智力特征与评价标准

采用瑞文标准推理测验方法,对我国现役男子散打优秀运动员的智力水平进行测试分析。结果表明：（1）男子散打优秀运动员的智力总体等级分布处于中等水平,有偏下趋势;（2）男子散打优秀运动员智力结构分布不同于其它男子运动项目优秀运动员,智力测验成绩主要取决于单元C、单元A和单元E的原始得分。依据全样本测验成绩与各个单元原始得分建立回归方程以及智力评价参考标准。     

健美操等级标准与一级规定动作评分的研究

《运动员技术等级标准》是国家体育总局颁布的授予“运动员技术等级”的指导性文件.运用文献资料调研、专家访谈法、录像分析法和数理统计法,对2010-2011年全国健美操锦标赛、冠军赛所有通过“一级标准”的规定动作套路的评分结果和《运动员技术等级标准》进行了研究.揭示规定动作的“艺术分”在比赛中起了决定性的作用,自选难度动作的完成质量有待提高、规定成套中“艺术、完成、难度”三个方面的评分比例需进行调整,健美操集体项目的通级标准分值可适当提高,通级比赛有必要增加自选套路和“规定难度动作”的数量.     

胶管手榴弹在教学训练中的作用及制造方法

手榴弹的投掷是小学体育教材中的重要内容之一,又是小学田径比赛中必不可少的项目;小学田径运动员手榴弹投掷技术的好坏直接影响到中学、少体校投掷运动员标枪的投掷技术。抓好小学基础投掷项目——手榴弹的教学和训练是十分重要的。但对广大的小学体育教师和教练员来说最令人担心是手榴弹在教学和训中的安全问题,为了确保学生的安全,减少教练员的顾虑,增加教学和训练中的     

浅谈少年全能运动员的选材

浅谈少年全能运动员的选材庄世培１）王肇燕２）杨秀卿３）⒇田径全能运动素有“田径之王”之称。它综合了田径运动跑、跳跃、投掷中诸多项目，是一项比全面技术、全面能力和全面素质的综合性项目，对从事这项运动的运动员提出了很高的身体形态要求、身体机能要求、身体素...     

田径运动员技术等级标准

男子：女子：注：国际健将,必须在国内、国外举行的正式国际比赛中,其中包括全国综合性运动会田径比赛、全国田径锦标赛、冠军赛,达到以上各项成绩标准者。田径运动员技术等级标准$国家体育总局     

青少年田径训练中的“规范化”问题

所谓“规范化”就是合乎一定标准的要求。即教练员在整个教学训练过程中给运动员一定标准的训练内容。这些标准训练内容应该是符合运动员的年龄、生理、心理特点,又要利于今后长远发展。原国家体委制定“青少年田径教学训练大纲”的目的也是促使青少年田径训练逐步趋于“规范化”,不重视“规范化”训练．极易造成一些很有发展前途的青少年运动员,半途夭折,或者不能最大限度地发挥其潜能,造成人、材、物的大量浪费。     

短跑和中长跑运动员跳深实验中支撑时间特征的研究

目的：从运动员选材角度探讨短跑和中长跑项目运动员在跳深实验中支撑时间的特征,为支撑时间应用于田径运动员选材提供依据。方法：以上海市一、二线短跑和中长跑共84名运动员为研究对象。所有研究对象均进行身高、体重、跳深实验测试,分组研究两项目运动员支撑时间特征。结果：短跑男子优秀组最快和平均支撑时间都快于一般组（P＜0.05）,女子优秀组最快和平均支撑时间也都快于一般组（P＞0.05）,中长跑组也表现基本一致的趋势;项目之间进行比较也基本表现出一致性趋势,也就是短跑组最快和平均支撑时间基本快于相同运动等级中长跑组（P＞0.05）。结论：支撑时间在短跑和中长跑项目中具有明显的项目特征和等级特征,可以应用于短跑或中长跑项目选材。     

运动场上的京都卫士——北京市公安局第四届田径运动会剪影

在市公安局田径运动会上,800多名运动员在33个项目中进行了激烈争夺。1600多名公安干警作了分列式、刺杀、擒拿、格斗、散打等科目的表演。有78人次打破18项局纪录,98人达到等级运动员标准。     

我国运动员技术等级管理制度创新研究

运动员技术等级制度是为鼓励运动员刻苦训练、不断提高运动技术水平的一项基本体育制度。近年来,随着体育事业的发展,管理工作中出现了一些新情况、新问题,要从运动员技术等级管理制度本身进行改革和创新,有针对性地采取措施。建议:加强组织领导,加大监管力度,加强研讨;确保运动员技术等级制度与时俱进,科学、规范、有序实施;规范运动员技术等级证书的发放和管理;建立运动员技术等级审批查询系统;国家体育总局有关运动项目管理中心加强研究,科学合理修订各项目《运动员技术等级标准》。     

田径投掷项目场地新落地区的计算与画法

1　前言2002年5月出版的《2002田径竞赛规则》对原有的《1998田径竞赛规则》作了部分修改,涉及的内容较多。其中规则第187条12(1)就规定:“从2003年1月1日起,除标枪外,各投掷项目落地区标志线的内沿延长线的夹角为34 92°”。相对于以前使用的40°扇形落地区,现在进行铅球、铁饼、链球比赛的落地区要小得多,增加了比赛难度,提高了对运动员专项技术的要求。因此,投掷项目新落地区场地数据需重新计算并设置画线,以便于从事田径投掷项目的教学与训练,开展运动竞赛。同时,体育教育专业田径教材相关内容也需重新修改。2　34 92°新落地区的计算与…     

点石成金的史密斯

——老运动员会越发大有作为,奥蒂、克里斯蒂和刘易斯都已经证明:人们下一个目标将是,40岁仍然可以驰聘田坛; ——如果有朝一日,世界田坛排名前20名的运动员都能以比赛为生,田径运动就在世界上站往了脚。田径完全有可能与足球、篮球竞争,田径要更职业化,要像大公司争取进入“福布斯全球500强”一样富有进取心,更何况田径完全有这样的实力与潜能色;     

高等院校田径运动员心理竞技能力的调查分析

采用日本运动心理学会会长德永斡雄研制的运动员心理竞技能力诊断量表（DIPCA-3）,对高等院校田径运动员进行问卷调查。结果表明：高等院校田径运动员心理竞技能力表现出明显的年龄、训练年限和运动等级的特征。