安徽岳西方言疑难词语考源五则

安徽岳西方言中表示“丑”、“劣质”义的本字来源于“村子”的“村”;表示“拼合”义的本字来源于“髓”;表示“无”、“没有”义的本字来源于“蔑”;表示“爱打扮”、“爱出风头”义的本字来源于“邵”;表示“推”义的本字来源于“送”。     

梅县方言本字考辨

结合古代文献从音义角度辨析学界考证的几个梅县方言词语的本字,认为:梅县方言中表示田埂的“田sun2”之“sun2”本字应为“唇”;表示霉烂的“mut7”本字应为“殁”;表示刺和讽刺的“tshiuk7”本字应为“”;表示裂开的“pit7”本字应为“片畐”;表示用亮光照视或光线刺眼的“tsha 2”本字应为“晟”。另外,也新考证了表示液体太满而往外流的“iok7”、表示定亲的“tsak7定”之“tsak7”以及表示猜测的“thon2”的本字分别是“氵藥”、“笮”和“团”。     

中古以后表令来的单音词

中古以后,表令来的五个单音词中,“追”、“勾”、“提”、“拘”既可以表示发出命令叫人来,又可以表示令灵魂离开肉体而来。“传”则只用于表示前一种意思。在现代汉语里,表示发出命令叫人来用“传”,表示令灵魂离开肉体而来用“勾”;“迫”和“提”的令来义消失;“拘”词义的强制性增强了。     

英语的"大""小"词缀

英语中有许多表示“大”和“小”的意思的词缀。表示“大”的意思的词缀往往是前缀,而表示“小”的意思的词缀往往是后缀(micro除外),现将这些词缀归纳举例如下:一、表示“大”的词缀,构成指“大”的名词表示“长、宏大、巨大”的意思:     

英语字母——有趣的符号语言

英语的26个字母一般是一种有趣的“符号语言”。下面采撷几例,让同学们开开眼界。一、A 1.“A”表示“第一”的符号 2.“A”表示数学上“第一已知数” 3.“A”表示“A字形”物体,如人字架等 4.“A”表示化学元素氩的符号 5.“A”表示音乐上的“A音;A调”     

色彩“缤纷”——谈英语中一些颜色词的习惯用法

英语中表述颜色的词，在使用时有其特定的意义。“Rcd”的惯用法有5项，表示“发怒、警报”等。“Yellow”有2项，表示“胆小、庸俗小报”。“Green”有3项，表示“幼稚、妒嫉”等。“Blue”有3项，表示“忧郁、不正派”等。“Purple”有2项．表示“贵族或皇室、生气的脸色”。“Black”有6项，含义最为丰富。表示“写得明明白白、伤感”等。“White”有5项．表示“面色惨白、懦弱”等。“Brown”有2项，表示“深入思考、做事尽善尽美”。要研究这些用法的含义。     

谈谈全称量词与存在量词

量词包括全称量词与存在量词两种,前者是指“所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词,通常用符号“ x”表示“对任意x”;后者是指“有一个”、“有些”、“存在一个”等表示部分的量词,     

古汉语虚词"今"新释

“今”字在一般的古汉语虚词著作中,只看做时间副词、代词,但据我们的探讨,它还可以作连词,表示假设关系,相当于“假如”、“即使”;表示转折关系,相当于“然而”、“可是”;表示举例,相当于“例如”;还可以与假设连词“使”、“若”同义连用,表示假设等多种关系。     

如何识别毛线的

市场上出售的毛线,上面一般都有标牌。毛线标牌上一般都印有三个数字;第一位数字表示原料。按照规定:“1”表示国产羊毛,“2”表示进口羊毛,“3”表示进口羊毛和粘胶纤维混纺,“4”表示新产品,“5”表示国产羊毛和粘胶纤维混纺,“6”表示进口羊毛和晴纶混纺,“7”表示     

中学文言文无标志被动句例说

高三册“单元知识·常见文言句式”中,介绍了文言被动句的常见形式有四种：①用“于”表示被动;②用“见”、“见……于……”、“受……于……”表示被动;③用“为”、“为……所……”、“……为所……”表示被动;④用“被”表示被动。这些都是有标志的被动句,或称...     

成语中的数词

以上成语中的数词除了少数表示具体数字外,多数已虚化,失去了具体数词的意味而表示如下几种引申的意义。一、表示“多、众”“三番五次”:形容次数很多。“四面八方”:指事情各个方面。“万水千山”:形容经过的山水非常多,路途遥远。此外,表示“微、小、少”“沧海一粟”:比喻事情非常微小。“一丝一毫”形容极小。     

most有“最多的”用法

most有“最多的”含义,它的用法也不少。它可用作形容词,表示“最多的”,也可用作副词,表示“很、十分”,还可以用作名词,表示“大多数、大部分”。     

“度”和“渡”的用法区别

“度”和“渡”是两个同音字,都有表示“过……”的意思,难免混淆,下面作一讲解。“度”是从时间上表示“过……”的意思,如“度假”、“欢度春节”。“渡”是从空间上表示“过……”的意思,它是形声字,“氵”表意,与“水”有关,表示“这一岸到那一岸”和“通过（江河等）”的意思,如“远渡重洋”、     

不该将“小时”与“时”相混

六年制小学数学课本第七册44页例2、58页例4和第九册45页例6都属于求时间问题,而计算结果的单位名称均用“时“表示。我认为,应该用“小时”表示,不该用“时”表示。 因为“小时”与“时”是分别表示“时间”和“时刻”两个不同概念的单位名称。“时刻”指的是钟面上的时针、分针、秒针所指出的某一位置的读数。表示一日内的某一瞬间,一般用“时”表示。例如,“爸爸8时上班”,这里的“8时”就是时刻。“时间”指的是两个不同时刻间隔的量,一般用“小时”表示。例如,“爸爸工作了8小时”,这里的“8小时”就是时间。 因此,以我之见,教材不该将“小时”与“时”混为一谈。     

几个热学量的关系(初三)

热学中有一些物理量,如:温度、热量、内能,由于概念相近,极易混淆.日常生活中,“热”字又具有多种含义,不但可以表示温度,还可以表示热量和内能。如“天气很热”的“热”表示温度;“冰融化要吸热”的“热”表示热量;“摩擦生     

常见的独立成分例说

在句子中插入一个词语,不作一般句子成分,也不表示语气,只是在意义上起些作用,这是一种插说的表示方法。这种插说的话叫做独立成分。考察起来,常见的独立成分大致有以下十种情况:1.表示总结。常用的有“总之”“总而言之”“简言之”“一言以蔽之”等。2.表示上下文关联。常用的有“相反”“反之”“这就是说”“换句话说”等。3.表示事物的次序。比如“一、二……”“第一、第二……”“首先”“其次”“再次”“再就是”“一来……二来……”等。     

“play”玩法和多少

play用作及物动词时的含义较多,用法也不同。 play表示“玩”时,后可接表示“牌、游戏、棋类”等名词;表示“打、踢、参加时,后可接表示”球类、体育活动、     

can、may、must的用法区别

情态动词can、may、must都是表示“推测”、“猜测”之意,但用法不同,学生容易混淆,试比较它的区别。can在表示推测的句子中,一般用于否定或疑问句中,表示说话人的“怀疑”、“猜测”或者“不肯定”,在此种用法中可用could代替,没有时态的区别,只是表示可能性的大小,can表示推测的可能性比could大。     

神气活现的“’s”

一、“’s”可表示人或动物的所属关系。单数名词的所有格用“’s”来表示,复数名词的所有格用“’”来表示(不规则复数名词,其所有格仍用“’s”来表示)。如:     

“应该……”日语表达方式的分析

日语里表示“应该……”含义的表达方式要比汉语复杂,有“～ニとぞ”“～ものた”、“～ゎけだ”、“～はずだ”、“～はずだ”、“～べさだ”等,这几种形式虽然都表示汉语“应该……”的意思,但日语的含义是有区别的。本文借鉴日本多名学者的研究成果,在继承前辈研究成果的基础上,辨析其不同之处。“～ニとぞ”表示劝告别人,是一种问接地忠告或命令;“～ものた”表示的是对所谓真理、普遍性的事物就其本来的性质做出的说明：“～ゎけだ”表示已知事项成立的理所当然的理由,是某种原因导致的自然而然的结果;“～はずだ”表示说话人从某种道理上对客观事物进行推想、判断;“～べさだ”表示的是一种社会义务的要求、公认的理所当然的行为。