从第三十七届世界体操锦标赛看中国体操的实力与差距

通过献资料法、录像观察统计法，对第三十七届世界体操锦标赛中国男、女体操队运动员的完成情况和成绩进行统计，通过纵向对比了第三十四届和第三十五届世界体操锦标赛的难度编排和完成情况、艺术表现等，旨在为我国竞技体操的发展和运动员的训练与竞赛工作提供参考依据．结果表明：我国男子体操队的实力在一定时期仍然保持领先地位，女子团体实力较差，但是提高也很快．中国男子体操队在各单项上都存在夺金牌的实力，但是在表现力量的项目和动作的稳定性以及心理能力有待提高．另外，中国女子体操队传统强项高低杠出现滑坡现象，新老队员的交替出现断层．相比之下男队的梯队建设走在世界体操领域的前列，一直走在世界竞技体操的前列。     

中国的燕子

马燕红,女子体操运动员,1963年7月5日生于北京。马燕红第一次参加世界大赛就夺得了高低杠冠军,成为我国第一位在世界体操锦标赛中获得金牌的人,国际体操联合会还以她的名字命名了她完成的一个高低杠动作,当时她年仅15岁。由此,马燕红跻身世界一流选手行列。但是,随后的屡屡失败,再加     

2001、2006、2009年评分规则导向下吊环项目状况——成套动作编排发展状况分析

本文通过文献资料、问卷调查、录像分析、数理统计等研究方法对2001版、2006版、2009版评分规则导向下的第38届世界体操锦标赛、2008年北京奥运会、第42届世界体操锦标赛吊环项目前八名中外优秀运动员的成套动作进行系统地分析,总结出2001、2006、2009版吊环项目规则规定中动作组别要求的变化导向下吊环项目成套动作编排发展的变化、特点,为中国体操队将来在世界大赛中继续夺金提供理论参考．     

2001、2006、2009年评分规则导向下吊环项目的状况——动作难度发展状况分析

本文通过文献资料、问卷调查、录像分析、数理统计等研究方法对2001版、2006版、2009版评分规则导向下的第38届世界体操锦标赛、2008年北京奥运会、第42届世界体操锦标赛吊环项目前八名中外优秀运动员的成套动作进行系统地分析,总结出2001、2006、2009版吊环项目规则规定难度价值的变化导向下吊环项目成套动作难度发展的变化、特点,为中国体操队将来在世界大赛中继续夺金提供理论参考.     

教育需要拥抱的力量

2008年8月10日，北京奥运会竞技体操女子团体资格赛中，中国小将何可欣在高低杠开场几个高难度的空翻动作中没有出现任何失误，但在做从高杠换到低杠这个简单动作时，由于没有抓牢低杠，她一下子摔到了地上，全场观众不约而同地发出叹息。随后，何可欣坚持完成了整套动作。小姑娘下场时再也抑制不住泪水，扑到主管教练刘群琳的怀里失声痛哭起来。     

凌空飞燕：相约2008

张娉:女,1990年11月29日出生于湖南省永州市。四岁开始接受体操专业训练,至今已有十年。在2002年全国青少年体操锦标赛上,张娉一举夺得团体、跳马、全能、高低杠以及自由体操共五项冠军。2003年10月,在湖南长沙举行的中华人民共和国第五届城市运动会上,她又荣获女子体操全能冠军、女子高低杠季军。同时,与队友韩冰等一起夺得女子体操团体冠军。     

浅谈男子体操单杠成套动作编排发展趋势

通过查阅文献资料、录像分析和专家访谈等研究方法,分析新体操规则的变化及最近世界大赛单杠动作编排,探析新体操规则下单杠动作编排趋势和对策:增加单个飞行动作难度,重视与高难度飞行动作的直接连接,丰富飞行动作种类,适度增加飞行动作加分比例;加大杠上动作与飞行动作的连接组合仍是最为重要的单杠编排原则,合理运用杠上高难动作;力求落地站稳,挖掘D组难度动作的加分潜力.     

力与美的融合——体操

体操是大多数中国人都喜爱看的体育项目。为什么呢？当然是因为中国体操军团的突出表现啦!在高低杠或者吊环上，看运动员飞身腾挪、高低起伏，做出种种让人眼花缭乱的动作，观众有时候紧张得透不过气来，     

桑兰勇敢面对突发灾难

1981年2月,桑兰出生于浙江宁波市一个普通职工家庭。6岁时进入宁波市少年体育学校学体操,两年后进入浙江省少年体校并在全国少儿体操锦标赛上获奖。1991年桑兰便脱颖而出,在第九届浙江省运动会上囊括女子体操高低杠、跳马、自由     

世界女子平衡木技术发展态势研究——第43届世界体操锦标赛女子平衡木单项决赛动作分析

采用文献资料法、录像观察法和统计分析法,对参加第43届世界体操锦标赛女子平衡木决赛的8名运动员的成套动作的上法、木中、下法动作以及动作完成形式进行研究,阐述了世界女子平衡木的技术发展态势,力求为我国女子平衡木技术的不断完善、提高提供参考依据。     

第九届世界竞技健美操锦标赛女子单人动作分析

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法,对第九届世界竞技健美操锦标赛女子单人项目前八名运动员成套动作进行统计分析.结果表明,世界级女单项目运动员在艺术分和完成分上差距不大,难度得分对最后成绩的影响最大,我国选手在艺术表现方面及难度动作的选择上还存在缺陷.     

世界技能大赛酒店接待项目我国参赛选手培养策略分析

世界技能大赛是最高层级的世界性职业技能赛事,有“技能奥林匹克”之称。根据第45届世界技能大赛酒店接待项目全国选拔赛情况,归纳整理出比赛项目六大模块的重要得分点,同时对参赛选手的现场表现和得分情况进行了多角度分析,发现选手主要存在岗位气质不佳、英语水平参差不齐、Opera系统操作不熟练、自信心和综合应变能力不强等问题,并从酒店专业人才培养角度提出了有针对性的策略,以提高参赛选手的综合素质和实战成绩。     

“第四十届世界职业技能大赛”观感与启示

通过介绍、探讨第四十届世界职业技能竞赛的特点和由此所带来的启示,提出了利用职业技能竞赛加强学生职业技能培养、深化教学改革、转变教师的教学理念和教学方法、构建实践教学体系以及科学制定实践教学质量标准和评价体系的建议。     

全国少年竞技体操蹦床项目规定动作分析与设置意义的研究

通过对国家体育总局体操中心制定的＂全国少年体操比赛蹦床规定动作＂进行分析,以及对参加2011年＂李宁杯＂全国少年体操锦标赛蹦床比赛的男女运动员成绩和完成动作的情况研究.结果表明,必须重视和加强少年体操运动员的蹦床训练,全国少年体操比赛设置蹦床项目的意义在于为少年体操运动员设立一个训练平台,夯实体操各项目的空翻动作基础,确保少年运动员体操基本动作有长远发展潜质,进一步为发展其它项目难度动作打下良好基础.     

从世界田径锦标赛看中国男子100 m的发展对策

当前中国男子100m项目竞赛水平和世界前列水平存在较大差距．研究分析了中国男子100m比赛最好成绩和世界田径锦标赛成绩的差异，以期寻求缩小差距迎头赶上的对策．     

西方现当代艺术的主要美术思潮、美术流派、代表人物、代表作品——西方现当代艺术概述

20世纪现当代艺术的发展大致分为三个阶段：一,为第一次世界大战前的野兽派等;二,为两次世界大战之间的达达主义等;三,为第二次世界大战之后的抽象表现主义等,通过展示每个流派的思潮、特征、等,梳理了这段时期的各种艺术现象。     

论运动思维的培养与实战技术的锤炼——中国女排在2002年世锦赛上与强队激战中所引发的思考

现代排球随着每球得分制的实施及以欧美为代表的世界女排正朝着大型化、立体化和技术全面的男性化方向发展,它严重地阻碍了以快速多变为特长的中国女排的反弹冲顶的前进道路。为此,中国队必须加强运动型思维的培养和实战技术的锤炼。     

IDC ROBOCON比赛与机器人教育的探讨

通过对上海交通大学工程训练中心在上海世博会公共参与馆举办的IDC ROBOCON 2010国际比赛的介绍,分析了机器人比赛在素质教育、创新教育中的意义,进一步阐述了作为创新教育与教育改革切入点的机器人教育的重要性,提出了课堂教学与机器人比赛相结合的方式是进行机器人教育的有效途径。     

运动与运动化——运动及中国20世纪中叶的运动生态研究

运动是一种群众性集体参与形式，也是制度社会的一种补充运行机制。对于扩大公民参与，吸引公民关注社会事务，推动社会进步具有积极作用。但运动的低组织和低控制性也会冲击和破环社会的固有秩序，造成制度的失效和社会生活的混乱，因而不能成为制度社会的主导运行机制和运行常态。中国20世纪中叶社会失序是社会运行运动化的结果，其发生的原因既有结构性的，也有观念性的。     

运用程序化参赛模式和自我暗示提高帆船运动员十运会比赛成绩——对十运会帆船冠军的心理训练方案设计与心理干预

在对十运会重点参赛运动员进行心理咨询基础上,此研究建构了一整套科学化的心理训练方案,其中在赛前不同阶段将程序化参赛模式、积极性自我暗示、表象训练和认知调整等心理训练方法进行合理组合并对运动员进行系统干预,卓见成效,显著改善了运动员的赛前心理状态,提高了运动员的心理素质,为她们在十运会夺冠提供了可靠保障。