浅谈少年运动员体育道德品质形成和发展的特点

体育道德品质是一定社会中体育道德品质原则和规范在个人思想和行动中的体现,是一个人的体育道德行为中所表现出的稳定的特征和倾向。少年运动员体育道德品质形成和发展表现出:阶段性、可塑性、曲折性的特点。     

体育道德强度与体育专业大学生比赛中亲-反社会行为的关系:体育道德推脱的中介作用

体育道德强度反映了个体对体育情境中道德事件本身道德性质的认知水平,对于个体在运动中的体育道德行为具有重要影响。研究以568名体育专业大学生(男生307名,女生261名,平均年龄=19.1±1.04)为被试进行问卷调查,通过数理统计检验体育道德强度与体育专业大学生比赛中亲-反社会行为之间的关系和体育道德推脱在体育道德强度与比赛中亲-反社会行为关系中的中介作用。结果显示,体育道德强度与体育专业大学生比赛中的亲社会行为之间存在显著正相关,与比赛中的反社会行为之间存在显著负相关;体育道德推脱对体育道德强度和比赛中亲-反社会行为之间关系均表现出了显著的中介效应。研究表明,体育道德强度一方面直接影响体育专业大学生比赛中的亲-反社会行为,另一方面通过体育道德推脱的中介作用对比赛中的亲-反社会行为产生影响。     

运动员体育道德认知与体育道德行为脱节的省思

运动员体育道德认知与体育道德行为脱节是影响运动员体育道德水平的重要因素。从社会道德、家庭道德、体校的体育道德教育等方面分析出现该现象的原因。最后从创造良好的社会道德、营造良好的家庭道德、完善体校的体育道德教育等方面,提出了解决运动员体育道德认知与体育道德行为脱节这一问题的对策。     

体育道德经济价值探究

在体育事业糅进社会主义市场经济体制的过程中,加强体育道德建设是不能忽视、不容回避的重要课题.人们的体育经济行为与体育道德行为密不可分:体育经济具有内在的道德合理性,体育道德具有重要的经济价值.体育道德水平的高低,必将影响体育事业改革的步伐.     

什么是运动员的体育道德情感？

什么是运动员的体育道德情感？道德是一个人对于别人和自己的行为举止、思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验。体育道德是情感是伴随体育道德认识而出现的内心体验。一般地说，体育运动中的各种事件和参加者的言行凡符合自己的道德认识，就会引起积极...     

珠海市田家炳中学学生体育道德调查报告

道德决定行为,行为可以反映一个人的道德标准。对于中学生来说,什么样的思想品质就会决定他们具有什么样的体育道德,在学校学生体育道德的养成,关系到学生会成长为什么样的人。学生的体育道德对个人、家庭、学校和社会和谐都会产生很大的影响,必须要引起我们高度重视。     

体育伦理学

G803 9704436浅谈体育道德的涵义与特点[刊,中,I]/翟国范,张林学//河北体育研究.-1997(3).-1-4(TY)体育道德//概念//特征//体育论理学本文提出,体育道德是体育科学的重要组成部分,是体育伦理学的研究对象.它在体育教育和体育实践中形成的一般行为规范,是调整人的生命体与自然界之间、体育运动参加者之间、体育领域与整个社会之间关系的行为规范的总和.构建体育伦理学的学科体系,首先要界定体育道德的涵义,研究体育道德的特点,本文并就此提出了作者的见解.     

改革“体育道德风尚奖”评选办法之研究

在体育竞赛中评选“体育道德风尚奖”是我国社会主义体育的一大特色,是我国体育竞赛中的重要组成部分。体育竞赛激发人们奋发向上的拼搏进取精神,已经影响到社会的各行各业,吸引了越来越多的参与者与竞争者。但是对运动竞赛的理解,不少人认为就是分出一个名次前后、成绩高低;还有的人认     

新时期加强体育道德建设浅见与思考

体育是传播精神文明的重要载体,加强体育道德建设是历史的要求,时代的召唤,更是体育事业又好又快发展的有力保障。当前,我国体育道德建设还相对滞后于体育事业的迅速发展,如何进一步加强体育道德建设,以适应和促进我国体育事业的蓬勃发展,是新时期亟需解决的重要问题。本文从新时期加强我国体育道德建设的时代内涵和现实意义入手,分析了目前体育道德建设所面临的形势,并立足于如何加强体育道德建设这一现实问题进行了思考及探讨。     

体育道德推脱研究现状与展望

道德推脱已经成为影响竞技体育事业健康发展的重要因素.对体育道德推脱的概念、影响因素等问题进行分析,并提出了解决运动员体育道德推脱的应对策略.认为影响运动员体育道德推脱的因素包括运动动机、移情能力、道德意识和对重要他人行为的知觉.建议从加强运动员自身道德教育和创建良好外部道德环境两方面入手来消除运动员体育道德推脱,提高运动员的体育道德水平.     

集体项目运动员情绪管理能力与体育道德行为

以280名集体项目运动员(男性=152,女性=128)为测试对象,检验了集体项目运动员情绪管理能力与体育道德行为之间的关系。结果表明,在情绪管理能力和体育道德行为上均存在显著性别差异,运动员情绪管理能力与体育道德行为之间具有显著性相关,情绪管理能力是预测体育道德行为的有效指标。     

大学篮球教学中道德修养的提升

市场经济体制的确立使得体育运动逐渐变的商业化、产业化,体育行为方式和价值标准的不断变化,导致体育道德问题日益复杂而矛盾,尤其是竞技体育中的道德问题更加严重。本文对大学篮球教学中发现的体育道德的现状和问题及其成因进行分析,并根据实际情况提出提升体育道德修养的策略。     

体育道德失范的全球化表现及原因分析

当前全球竞技体育事业飞速发展,然而近年来竞技体育中各种跨越体育道德的行为频频出现在公众视线中,文章对体育道德失范的全球化表现进行了探讨,并分析了当前竞技体育道德失范全球化的原因,对于全球竞技体育的健康、持续、协调发展具有重要意义。     

在体育活动中如何有效开展体育道德教育

体育道德教育就是指通过广泛的、多样的道德教育形式．把体育道德要求、规范从外在灌输到体育行为主体的意识中,养成体育行为主体的道德良知、信念,使体育道德规范成为其内在的约束力和推动力,从而树立正确的体育道德观,使其既能实行自我监督,调整自己的行为,又能参与社会行为的调整过程,对他人提出体育道德要求和进行体育道德评价．从而使体育道德在体育活动中真正发挥作用．     

运动员体育道德观念的内隐结构研究

对运动员体育道德观念的表征进行研究初探。依据激活扩散模型,采用＂体育道德＂一词作为刺激,让100名运动员被试进行自由联想,选100个高频词汇（概念）作为分析单位,基于亲疏程度实施系统聚类分析。研究结果发现,运动员群体从五个方面来表征体育道德的概念,即品质行为、团结态度、公平环境、文明、伦理规范。这一结果将对＂体育道德＂概念的确立有重要的启发意义。     

法制视阈下我国体育道德失范及其治理研究

我国逐步进入法制化社会。由于体育商业化的冲击、体育法律法规的不完善、体育奖惩机制的不健全、体育道德意识的不足等因素影响,我国竞技体育中存在运动员兴奋剂泛滥、篡改运动员真实年龄、裁判员贪污受贿、一系列假球黑哨、赛场不文明行为等道德失范现象严重。加快完善体育道德法律法规、完善体育奖惩机制、提高相关主体的体育道德意识、加强体育核心价值教育,营造良好的体育道德环境等才能有效防范体育道德失范行为,促进体育事业健康有序可持续发展。     

坚持立德树人,培养学生良好的体育道德

<正>对学生进行思想道德教育,促进学生全面发展,既是学校教育的根本任务,也是传承中华民族优良传统的重要任务和途径。研讨过程中,多数教师能结合义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)中对体育道德的要求,以学生行为作为对体育道德的判断标准,从学生良好行为品质、积极进取精神、富有团队合作意识和能力、理解和尊重规则等,到遵守纪律、团结同学、尊敬师长、礼貌待人,再到有辨别是非能力、富有正义感等方面对体育道德范畴进     

对我国青少年男子足球运动员非体育道德行为的研究

作为体育社会问题之一的非体育道德行为,影响着当代足球运动的健康发展和社会精神文明的建设。以青少年男子足球运动员为研究对象,运用通过信、效度检验的运动员非体育道德行为的调查问卷,对运动员进行问卷调查,以了解不同年龄、不同水平青少年足球运动员的非体育道德行为影响因素的差异,为中国足球运动的健康发展提供一定的依据。     

中国竞技体育道德风险及其规避

界定了竞技体育道德风险与道德风险行为,分析了我国竞技体育领域内体育道德风险行为和道德风险的特点,从制度经济学、信息经济学、道德伦理学三个方面分析了道德风险的成因;最后从强化制度创新以减少制度变迁的文化约束、加强制度约束、重视竞技体育伦理道德教化等方面提出了规避竞技体育道德风险的措施.     

对加强和完善我国体育道德建设的思考

体育道德是保障体育在市场化、产业化、职业化进程中有序健康发展的重要条件。由于人们思想认识上的偏差和体育道德评价内容多极化,以及体育法规制度建设的滞后,引发体育道德危机。通过对上述原因的分析,提出了治理体育道德缺失的策略:一是加强思想教育,提高体育道德认识水平;二是建立权威性的体育道德评价体系;三是加强体育法规建设,促进体育法规与道德的协调发展。