世界男子职业网球选手竞技能力特征分析

近年来我国网球事业飞快发展,尤其是中国女网在继2004年雅典奥运会夺得双打冠军之后,又捧得2006大满贯赛事澳网和法网的女双冠军。但是我们的男子网球却无一人能拿到进入国际网坛赛事的入场券。因此,本文以我国奥运战略应突出发展女子项目的精神为指导,以举办2008年奥运会为契机,通过观看电视实况转播,查阅法网官方网站所统计的数据,对费德勒、,纳达尔在2007年法网比赛中技、战术进行统计与分析,在总结现代网球发展趋势,比较世界优秀男子职业网球选手技战术及打法特点之基础上,探寻世界男子职业网球选手的竞技能力特征,以期进一步明确我国网球？尤其是男子网球？技战术发展方向和技术风格,提高我国网球训练的科学化水平和竞技水平,缩短与世界一流水平的差距,同时为我国网球训练发展提供参考依据和启示。     

世界优秀男子单打网球竞技水平发展格局及竞技特征研究

对2006-2007年世界男子网球世界排名前50位的选手进行身体形态、地理特征和技、战术水平进行了分析与研究,得出世界优秀男子网球运动员的平均身高、体重、竞技年限等参数和比赛中技术特征及世界男子网球竞技发展格局,为了解世界男子网球竞技规律,提高中国男子网球竞技水平提供了参考依据.     

中国竞技网球运动现状及其发展对策的研究

运用走访调研、问卷调查、文献资料、比较分析、数理统计、逻辑分析等方法,从系统论的观点出发,从我国竞技网球运动员的人口、国际运动成绩为切入点,分析研究中国竞技网球运动的管理体制、中国竞技网球运动员的训练体系、中国竞技网球运动员的保障体系、中国竞技网球运动员的运动能力、中国高级教练员的水平、科研水平等方面,阐述中国竞技网球运动现状,为发展对策提供定性和定量的基础.     

我国男子竞技游泳水平落后原因分析及对策研究

针对中国男子竞技游泳运动水平落后的现状,作者从社会学、教育学、选才学、训练学等多学科角度对其落后原因进行了深入的分析,并就未来发展对策提出了自己的见解.     

网球运动员进行高原训练的可行性探析

通过查阅大量的资料,了解网球运动能量供应的特点和高原训练的理论与实践价值,从理论上分析网球运动员进行高原训练的可行性,旨在为提高我国网球运动员的竞技水平,也为教练员提供一种新的训练手段与方法。     

第27届世界摔跤锦标赛中国古典式摔跤队技术统计与分析

对中国男子古典式摔跤队参加第27届世界摔跤锦标赛的运动员的比赛情况进行现场观摩、统计和分析研究,旨在为我国男子古典式摔跤训练提供现实依据,提高我国男子古典式摔跤的训练和竞技水平,争取实现2008年男子摔跤奥运会金牌零的突破.     

对提高我国网球女子双打竞技水平及其实现奥运突破的思考

对把女子双打作为我国网球运动在奥运会上的突破口的理论依据和入围形势进行分析,并就提高我国网球女双选手竞技水平研究的指导思想、总体目标、主要任务等进行概述,旨在掀起网球训练理论研究热潮,加快研究步伐,推动我国网球运动向高水平方向发展.     

中国男子网球竞技水平推进策略研究

通过对中国男网运动员国际排名、参加的赛事级别及临场竞技表现等现象的分析,认为职业化发展早期男网的支持力度弱于女网,体制性安排与ITF、ATP等职业化赛制未能有效融合、男网运动员职业生涯、年龄特征不符合世界网坛发展趋势、缺乏高水平的对抗及陪练等是影响中国男网竞技水平提高的根源性因素。建议：改变政策提高资金投入,加速与ITF、ATP等职业赛制的融合,采取措施促进男子运动员职业生涯年限的提高,聘请高水平陪练,提高训练中的对抗强度等策略来促进中国男子网球竞技水平的不断提升。     

中国竞技网球发展面临瓶颈问题的研究

通过文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法,对制约中国竞技网球发展面临的瓶颈问题进行了探讨研究,认为基础薄弱、体制不完善和训练水平滞后等问题是制约中国竞技网球发展的主要问题;并对如何解决中国竞技网球发展面临的主要问题提出建议。     

举国体制背景下我国竞技网球职业化改革成效及对策

以科学发展观为指导思想,认真总结我国竞技网球职业化改革以来取得的成效,主要包括运动成绩、运动员培养、运动员训练和比赛管理、教练员培养、青少年培养等。结合举国体制和网球职业化的差异性,总结出我国竞技网球发展中出现的矛盾,在深刻认识现代网球本质特征的前提下,提出了解决矛盾的措施。     

功能训练的历史演进——认识·本质·应用*

采用文献资料法对功能训练概念、作用、属性进行梳理与归纳,用图表阐述功能训练的设计理念、训练方法及评价等内容.功能训练是一种由康复领域延伸到运动表现训练的训练体系,是把一般体能训练向专项体能训练进阶的耦合训练理念,功能训练包含人体运动功能链在3个平面、6个方向、11个关节点上灵活性和稳定能力的动作模式训练,通过动作模式的有序和无序叠加使人体基本动作技能与习得性运动技能在神经肌肉募集与激活、本体感觉参与的有效控制下获得更好的肢体平移和旋转.然而,功能训练在理论研究、训练方法以及与传统体能训练之间的关系等仍然存在较多亟待解决的问题.从运动表现训练视角对功能训练应用进行提炼,旨在为丰富体能训练体系提供参考.     

关于奥运大学生志愿者培训模式的构建

奥运大学生志愿者的培训模式应包含培训的目标、指导原则与运作流 程、培训的内容、保障措施等基本范畴。培训的目标维度应该是多元的,包括提 高大学生志愿者的服务能力与水平,满足奥运会的需要;提高大学生的社会化程度 ;普及奥林匹克知识,促进优秀校园文化的建设;为我国志愿服务事业培养人才等 。培训的过程要贯彻筛选与培训、理论学习与实践操作、技能训练与素质拓展相 结合的原则。对于培训步骤,文章认为应该分为成员遴选、初步培训、初步培训 的考核、服务项目培训、服务技能测试和服务项目强化训练等几个阶段;而培训 的内容则应该包括知识培训、技能培训和社会化的培训三大部分。同时,时培训 中可能出现的各种困境有关部门还应未雨绸缪,做好相应的对策,以备万一。     

我国优秀击剑运动员备战大赛训练负荷安排研究——花剑运动员王海滨个案分析

以击剑运动员王海滨近年来几次备战大赛的训练实践为例,对其备战大赛训练负荷的安排进行了研究和分析。从中发现,两种训练负荷节奏的安排都是成功的。这说明了在训练实践中,训练负荷节奏的安排并无定式。应以竞技需要、个体状况、现实状态为依据。在负荷量与强度的组合方面,突出专项负荷强度的负荷安排是击剑训练负荷安排的重要特点。     

长跑运动员的力量训练计划

通过对长跑运动员力量训练计划的简要分析。并根据力量训练的生物学原理和长跑运动员的力量训练原则，探讨了长跑运动员力量训练计划的构成以及如何制定科学的训练计划。     

从刘翔的成功反思以负荷强度为核心的训练理论

刘翔的成功对我国田径界在训练理念和训练方法上产生了积极影响。系统归纳和总结了刘翔及其教练孙海平在训练负荷上以强度为核心的理论。指出：训练强度是反映训练质量的重要因素之一。孙海平教练创造了小周期、短节奏、高强度训练方法,尝试以训练强度为指导核心进行训练,取得崭新的训练理念。同时,有效的医务监督是高强度训练的保证。     

训练理论和训练实践的实质与体系

提出并研究了训练理论和训练实践的实质与体系。运动项目规律的实质是其项目本质,即项目特性;训练活动规律的实质是其训练个性。其中运动项目规律及其项目特性内在的规定着训练方向,训练活动规律及其训练个性内在的规定着训练方针。认识运动项目规律方法论的核心是“对立统一”原理指导下的矛盾分析法,其中抓项目本质主要是分析运动项目的竞技能力的主要矛盾及其主要矛盾方面;认识训练活动规律及其训练个性主要是分析训练对象的矛盾特殊性,以及在其发展的不同过程与阶段上的特殊性。运动训练的基本体系包括认识运动项目规律与训练活动规律,把握训练方向与训练方针,即以确立训练核心为方向、优化训练行为,从而确立科学的训练观念,进入训练实践。训练实践的实质是具体训练具体施行。在训练过程中,伴随着运动员的疲劳恢复与多学科的训练监控以实现运动员的应激适应生成竞技能力。     

特种作战蛙人体能训练方法研究

蛙人部队自诞生以来,由于其出色表现和不凡的战绩,使得蛙人深受世界各国军队重视。体能训练在蛙人训练中占有十分重要的地位,通过对特种作战蛙人体能进行分析,对蛙人体能训练的方法进行了探讨,为蛙人体能训练提供有益的参考。     

体育教师培训文化透视

基于近年来各级各类体育教师培训项目的实践经验,在分析体育教师培训文化建设重要性的基础上,从培训理念、培训模式、培训管理、培训产品、培训宣传方面入手构建富有特色的体育教师培训文化,并从专业化、可持续发展的视角思考促进体育教师培训文化建设问题.构建和加强体育教师培训文化,时于改革创新体育教师培训工作,全面提高培训质量,打造培训品牌,提升综合素质至关重要.     

第8届全国大学生运动会七项全能冠军赖新明赛前短期训练计划的研究

赛前短期训练已成为当今高校大学生运动员参加田径运动会比赛的一种主要训练形式,第8届全国大学生运动会女子甲组七项全能冠军赖新明的赛前短期恢复训练计划是个成功的范例。短期训练阶段的正确划分是保证运动员赛前恢复训练有序进行的重要环节,通过合理的划分准备期、比赛期的训练阶段和训练小周期,将运动员竞技水平的恢复和比赛能力的提高贯穿于整个训练过程中,训练体现小周期结构微型化、训练节奏赛制化、训练内容针对化、训练负荷强度集中化和恢复训练调理化等。特别对集训阶段采用与大赛接轨的微型小周期训练结构,使赛前训练的负荷与恢复达到协调有序,保证训练超量负荷与超量恢复,收到短期恢复运动员体能和提高运动员比赛能力的效果。     

保护性力量训练在军事训练伤预防中的运用

根据多年教学训练实践经验,本文创造性的提出了军事训练中的保护性力量训练。保护性力量训练分为三个过程：准备性力量训练、增强性力量训练和保持性力量训练。文章分别阐述了这三种过程的训练理念和方法以及需要注意的事项。目的是通过保护性的力量训练最大限度的降低训练伤提高训练效率。