创新网络结构性社会资本对个人知识收益的影响北大核心CSSCI

本文分别探讨个人与企业层次社会资本对个人知识收益的影响,并重点考察了企业层次社会资本跨层次的调节作用。实证结果表明:个人与企业层次的结构性社会资本对个人知识收益水平都会产生正向影响;企业层次结构性社会资本在个人层次社会资本与知识收益的关系之间发挥负向调节作用。研究结论对多层次社会资本的作用机制及个人知识收益成因的研究具有重要的理论和现实意义。     

贫困大学生心理资本、社会支持及心理健康关系研究

以华南农业大学450名贫困大学生为研究对象,探讨贫困大学生心理资本、社会支持及心理健康关系。研究发现:一是心理资本总分性别差异显著,女生的心理资本显著高于男生,心理资本总分及自我效能感、希望、韧性等子维度的年级差异显著,随着年级的上升,贫困大学生心理资本及个各维度得分越高;二是贫困大学生心理资本及自我效能、坚强、希望和乐观四个子维度与心理健康显著负相关,说明贫困大学生心理资本越高,心理健康状况越好;三是社会支持与贫困大学生心理资本及其各项子维度呈显著正相关关系,与心理健康状况呈显著负相关关系,说明社会支持是心理资本和心理健康的保护因素。     

网络关系、内外部社会资本与技术创新关系研究

在对企业社会资本进行回顾的基础上,将网络中企业社会资本划分为内部社会资本与外部社会资本两种类型,以此构建了"网络关系—内外部社会资本—技术创新"理论模型,并以珠三角地区四个产业园区的916家民营企业为调查对象进行了实证研究。研究发现,网络关系对内外部社会资本和企业技术创新都有显著的正向影响,内外部社会资本在网络关系和技术创新绩效之间均起到部分中介作用。此外,研究还探讨了企业规模和研发投入对于网络关系、内外部社会资本与技术创新之间的关系的影响,并讨论了相关理论贡献与实践启示。     

社会资本对渠道关系绩效影响的实证研究

以社会资本理论为基础,探究认知、结构和关系社会资本的相互关系,以及这三个维度的社会资本对渠道关系绩效的影响作用机理,并通过对195家制造商的问卷调查获取数据进行实证研究.结果表明:社会资本对企业渠道合作中获得的关系绩效存在倒U型影响,过低或过高的社会资本都不利于关系绩效的提高.同时,关系社会资本在认知社会资本和关系绩效的倒U型关系中存在完全中介作用,而在结构社会资本和关系绩效的倒U型关系中存在部分中介作用.     

社会资本与技术创新的扩散

技术创新扩散是社会性过程。作者在总结了社会资本概念和特征之后,把其应用于对技术创新扩散过程的研究,指出社会资本在促进隐性知识的传递与扩散、提高资源配置能力与技术创新扩散的速度、潜在采用者范围和采用者总量以及技术创新的数量和能力等方面有积极作用。     

企业家社会资本的负面效应研究:基于关系嵌入的视角

关于社会资本负面效应鲜有实证研究。本文从社会资本关系嵌入角度,以提名法收集企业家中心网络数据来探讨企业家社会资本的负面效应及其对企业创新绩效的影响。研究发现企业家社会资本的负面效应主要体现在维系强连带的投入过大、束缚创新思想的产生和限制创新决策三个方面;连带强度和认知相似性是社会资本负面影响的主要来源,而关系双方的信任有利于降低社会资本负面效应。     

社会成本框架下可持续发展的新内涵和社会成本核算讨论

从可持续发展的自然观出发,探讨了可持续发展的语义概念,结合最新的跨国经济发展的研究结果,提出了社会成本视角下可持续发展的新内涵,并进一步提出了社会成本核算的概念和体系,认为社会生产率、收入与分配的社会结构、社会安全性和稳定性以及社会性资本是社会成本核算应该考虑的重要因素。结论认为,对于近期中国经济的发展,可持续发展的社会性因素与自然性因素同样甚至更为重要,中国经济的可持续发展必须要考虑社会成本的承担和累积问题,应尽快考虑建立影响经济可持续性的社会性成本的核算体系并实施监控以减小社会成本损耗,降低社会风险累积,实现经济的可持续发展。     

信息安全社区社会资本对社会支持的形成机制研究

信息安全社区对缓解因勒索病毒等信息安全事件给人们带来的负面影响有促进作用,探究信息安全社区社会资本对社会支持的形成机制,对高效提升用户信息安全意识起重要作用.基于社会资本的关系维、认知维和结构维,建立信息安全社区社会支持机制模型.通过信息安全社区成员社会等级的调节作用,采用分层建模考察信息安全社区社会资本对社会支持的形成机制.以卡饭为研究平台,用论坛勒索病毒安全事件作为数据来源,研究结果表明:信息安全社区的关系维、认知维和结构维社会资本对信息支持有促进作用;信息安全社会等级显著调节社会资本的关系维、认知维和结构维三个维度对情感支持的影响,且正向调节关系维和结构维社会资本对信息支持的影响.在社会资本的关系维、认知维和结构维视角下,厘清了信息安全社区社会支持的形成机制.     

团队社会资本平衡与团队效能

团队社会资本是影响团队效能的重要因素,以往研究大多只关注单一类型社会资本对团队效能的作用,而忽视了不同类型社会资本的差异及其相互作用对团队效能的影响。尝试从不同类型团队社会资本的作用和关系角度出发,探讨了结合型与桥接型社会资本的组合对团队效能的影响,发现2种类型社会资本存在着功能上相互补充、结构上又相互矛盾的关系,并提出了达成团队社会资本平衡的建议。     

基于高技术产业集群的社会资本对知识溢出影响的实证研究

研究了高技术产业集群中社会资本对知识溢出的影响机理。数据来自长春市软件产业集群中102家软件企业的调研问卷。实证研究结果表明,集群外部社会资本及内部关系资本与显性知识溢出正相关,内部结构资本与显性知识溢出负相关,内部结构资本、关系资本与隐性知识溢出正相关,内部结构资本、关系资本与认知资本正相关。     

社会心理服务体系建设的研究与实践

进入21世纪以来,心理健康和社会心理越来越受到广泛重视。党和国家相关政策要求从心理疏导拓展到心理健康教育和服务,并进一步拓展到内涵更丰富、目标更明确的社会心理服务,十九大报告明确提出"加强社会心理服务体系建设"。发达国家在关注心理健康降低医疗成本、发挥智库作用影响公共政策、运用新兴技术促进产业发展等方面的经验可供借鉴。我国心理健康和社会心理的研究者和实践者已经在人才队伍、工作机制、体系建设等方面进行了有益探索。当前我国社会心理服务体系建设的核心内容是通过心理健康服务来提升人民心理健康水平,促进社会和谐稳定发展;未来应向更全面的、支撑五位一体总体布局的心理建设发展。心理学工作者要切实把握人民对美好生活的需要,加强对人的心理和行为规律的科学认识,完善社会心理服务体系建设的系统理论,服务于推进国家治理体系与治理能力现代化。     

贫困大学生心理健康与社会支持的关系研究

采用症状自评量表（SCL-90）、社会支持评定量表对393名贫困大学生,2985名非贫困大学生进行问卷调查,贫困大学生的SCL-90得分显著高于非贫困大学生,且不同性别、城乡、是否独生、是否担任班干部等因素在SCL-90各项因子的得分也存在差异。另外,社会支持各因子得分贫困大学生明显低于非贫困大学生。进一步的相关分析显示贫困大学生的心理健康状况与社会支持之间存在显著相关,社会支持水平越低,心理健康障碍越严重。     

社会支持对西藏高校辅导员心理健康影响探讨

高校辅导员的自身素质直接影响大学生的全面发展,而辅导员的自身素质又以心理素质为基础和核心,对高校辅导员的心理健康问题进行探讨有着重要的意义。本文通过对西藏高校辅导员的115份调查问卷,分析了西藏高校辅导员社会支持与心理健康现状,并采用因子分析、相关分析、回归分析等方法进行实证分析,得出了社会支持对西藏高校辅导员心理健康有正向显著影响的结论。最后,提出了提升西藏高校辅导员心理健康水平的建议。     

高校青年教师社会支持、应对方式与心理健康的关系研究

为了考察高校青年教师心理健康水平现状及其与社会支持、应对方式的关系,采用症状自评量表（SCL-90）、社会支持量表、应对方式量表对204名河南高校青年教师进行抽象调查。结果表明：高校青年教师心理健康水平显著低于全国正常人群,青年男教师心理健康状况优于青年女教师,已婚青年教师心理健康状况优于未婚青年教师。高校青年教师心理健康状况受社会支持和应对方式的影响,两者可以解释心理健康12.4%的方差变异。     

聚焦主责主业，促进健康和谐——心理学“国家队”的职责、使命与担当

心理学在国家安全、经济建设和社会生活中都发挥着重要作用。心理学研究瞄准提升国民心理健康水平、促进社会和谐稳定发展的巨大需求，在阐释心理健康问题成因、研发有效干预技术手段方面已经并仍将作出不可替代的贡献。为深入贯彻落实习近平总书记对中国科学院提出的“四个率先”和“两加快一努力”目标要求，建议尽快建设心理健康全国重点实验室，引领我国心理健康基础研究与应用；优化科研布局，推动开展真正解决国家战略和人民实际需求的科学研究；加强心理学人才队伍建设，构建科学分类评价机制；以改革项目组织形式为抓手，推进新形势下科技合作；加强心理学国家高水平科技智库建设，为党和国家决策提供高质量的咨询意见和建议。     

桂西地区艾滋病病毒与结核菌双重感染(HIV/TB)患者心理健康及社会支持情况研究结果分析

目的：了解HIV/TB患者心理健康状况与其应对方式及社会支持度的现状并分析它们之间的关系,为今后对这类特残人群的干预措施调提供科学依据。方法运用心理卫生评定量表手册中的SCL-90、SCSQ和SSRS三个量对桂西地区（百色市）103对HIV/TB患者和健康对照者进行问卷调查,比较其异同并进行相关分析。结果：SCL-90调查结果。病患组的总均分和各因子得分除“偏执”和“其他”两项外均显著高于对照组;HIV/TB双重感染患者积极应对显著少于对照组,反之消极应对也显著多于对照,病患者组的社会支持力度上无论是主观支持还是客观支持都显著小于对照组;经过回归分析发现HIV/TB双重感染患者心理健康严重程度与社会支持总得分、主观支持、客观支持三个因素有显著负相关,与积极应对有显著正相关。结论：HIV/TB双重感染患者由于疾病特殊,加上社会支持的不足,其心理健康出现了诸多问题,要做好此类病患者的防治工作,需要在心理方面对患者进行疏导,多开展疾病的知识宣教等,同时动员全社会的力量,共同关怀、共同努力、消除歧视,营造一个利于患者的环境,才能工作做好。     

大学生个人及群性问题之我见

大学生是现代社会中广受关注的一类群体,他们的思想和行为代表着社会今后发展的方向。然而这类群体在成长过程中出现了诸如网络成瘾、群体暴力、心理危机等问题,严重影响了他们的身心健康,对社会也造成了潜在的危害。本文选取较为突出的三类问题进行探讨,思考其产生的原因以及应该如何正确对待大学生个人及群体问题,如何正确引导问题人群。     

社会支持理论视域下的留学低龄化问题研究

当前我国留学低龄化趋势日益明显并带来一些问题。这些问题表现在心理健康问题、行为失范问题、国家认同感弱化等方面。从社会支持理论来看,以上问题的产生,主要是由其原有社会支持体系被破坏、新的社会支持体系未能有效发挥作用所致。构建“小留学生”社会支持体系,既需要发挥政府等正式组织的作用,又要发挥非政府组织的作用;既要发挥父母、同学、亲友等人际支持作用,又要“小留学生”自身积极发挥社会支持网络的修复作用。     

高校大学生心理健康教育研究

复杂变迁的社会大环境,是大学生思想多元化的根源,是产生心理焦虑和心理问题的现实因素。心理健康教育在高校学生管理、教师课堂教学及学生个人自我认识上都存在着不同程度的误解,都具有片面性。提高学生自我认识,转变高校教师和学生管理人员的教育管理观念,是增强大学生心理健康教育的有效方法。     

心理健康问题基础研究和干预技术进展

心理健康是当今国人最关心的话题之一,人民的心身健康,社会稳定、和谐与可持续发展,都需要以国民心理健康为基础。心理健康是一种高效而满意的心理状态,然而受机体自身和周围环境的影响,心理状态的失衡会引起各种心理健康问题。围绕心理健康问题的发生发展机制及干预策略,国内外已经开展了大量研究。文章主要从心理健康问题识别的角度,系统综述生物-心理-环境等影响因素作用机制,并讨论了新近发展起来的心理健康问题识别和干预新技术。通过对心理健康问题的阐述,希望为系统认识心理健康问题、开展相应评估方法和干预措施提供参考。