河南省高职高专院校体育课教学的现状及对策研究

采用文献资料法、调查访问法、逻辑推理法、综合分析法,结合河南省高职高专院校的特点和育人爵标,通过对公共体育课教学现状的研究和分析,结合当前的公共体育课改革的新目标、新要求,探索公共体育课教学的新方法、新理念、新思维。     

什么是主题性调查

《焦点访谈》《、东方时空》《、新闻调查》等栏目的创办与发展,掀起了新闻事业深度报道尤其是调查性报道的热潮。主题性调查报道是其形式之一。主题性调查报道的选题多是社会热点问题,通常会采访专家来对这一问题进行原因的分析,以及寻求解决的方法。它简单的典型结构就是:有什么问题,原因是什么,应该怎样解决。就《光明日报》2005年4月27日,第7版专访《别让上体育课变成看体育课》一文来说,首先文章先指出一个现象:在学校上体育课时,部分学生在聚堆聊天。当问到是否喜欢上体育课,一些学生说:没意思,体育只是副课,换一下脑子而已。记者针对…     

贵州省正安县农村中学体育课开展情况调查

本文通过对正安县农村中学教学现状的访谈调查进行研究分析,了解正安县农村中学的实际情况和体育课教学现状。从体育易于开展,是弘扬民族文化精神的客观需要,是增强青少年体质的重要手段,学生对体育有着浓厚的兴趣爱好和领导对体育的高度重视等方面。     

浅谈如何搞好体育教学中的课前准备活动

准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分,准备活动完成的好坏,将直接影响基本部分任务的完成,它对增进健康、增强体质、防止伤害事故,掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文就以我校高中三个年级学生为研究对象,就中学的准备活动进行调查和研究,提出中学体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法。     

浅析喀什地区初中田径课开展现状

新疆喀什地区80%以上为维吾尔族人口,一市十二县有189所民、汉乡镇初中,田径教学状况的研究成果较少,本文主要采用文献资料法,问卷调查法对喀什地区初中体育课田径教学情况进行全面调查。     

学校体育在素质教育中的地位和作用研究

本文通过文献资料法,调查法,归纳演义法,综合法对实现学校体育既是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段等方面进行了深入细致的探讨。从理论与实践的结合上,阐述了高校体育课在素质教育中的地位和作用,学校体育课中富含德育的因素,包含了诸多智育的成分,充分体现在素质教育中的应有的作用,势必有利于提高体育在学校教学中的重要地位。     

浅论高校武术教学课上学生兴趣的培养

武术是我国的国粹,受到了很多人的喜爱。可是经过调查发现,在当前高校的体育课上,学生们对于武术项目的兴趣普遍不高,选修武术课程的人数不多,这种现象已经引起了相关部门的高度重视。如何培养学生学习武术的兴趣？如果提高学生学习武术的积极性？这是一个值得每个体育工作者深深思考的命题。     

浅谈中学女生对体育课兴趣的培养

浅谈中学女生对体育课兴趣的培养;调动她们的积极性,是学校体育教学计划实施过程中的一项重要而又困难的工作。对体育热情不高,缺乏信心,胆小、爱美、喜静等厌恶体育活动的现象。     

冬季体育课准备活动之我见

体育课的准备活动是一个布容忽视的部分，也是我们能否顺利完成一节体育课的保障。体育课准备活动的目的是；使学生在身体和心理上，对将要开始学习的内容做好充分准备。准备活动的好坏直接影响体育课的质量和效果。尤其是寒冷的冬天如何做好准备活动，对我们能否完成教学目标，起差决定性作用。下面我结合实际谈谈对冬天体育课准备活动的认识。     

试论如何提高高中女生学习体育的兴趣

体育锻炼是人们拥有健康体魄的一个重要原因,体育课也是伴随国民学生时代的一门必修课。但是,研究发现大部分女生在高中阶段学习体育的兴趣不高,这可能与女生心理和生理有关。笔者在认真总结调查结果的基础上,联系自身的体育教学经验,对如何提高高中女生学习体育的兴趣进行阐述。     

新课程下体育课实施启发式教学的探究

以新课程下体育课启发式教学模式为研究对象,运用文献法、观察法以及逻辑分析法,探讨了启发式教学模式在体育教学过程中的原则、操作程序和实施启发式教学的注意事项等现实问题,论证了启发式教学模式在提高体育课教学效果中的重大作用。     

2012年廊坊市体育优质课评选高中授课情况的思考与建议

通过对廊坊市教育局组织的2012年度中小学体育优质课评选活动中高中评选区二十一节课的现场观察,结合”中学体育课教学大纲”、”中学体育课课程标准”等文件,对教材内容、教学过程、”失败课”产生原因进行了分析,研究结果提示：参赛者准备不足;教材内容缺乏全面性;爱岗敬业不够。建议对评优课的教材内容设置应全面;参赛者应不断提高自身业务素质;提高认识,爱岗敬业。     

做好农村初中体育课教学及建立学生体育档案的重要性

<正>初中体育课教学由于长期受应试教育的影响,处于"说起来重要,干起来次要,抓起来不要"的被动状态,所以初中体育课也成为学校升学率的"牺牲品"。为了更好地顺应时代发展,促进体育课教学改革,有必要对初中体育教学中存在的问题进行探讨和研究,并提出相应的对策,以促进初中体育课教学的顺利开展。体育作为学校教育教学的一个重要组成部分,在学生的学习和生活中所起的作用越来越大。随着高校招生机制的改     

教师如何把握大学体育课堂的核心

大学体育教学中,教师在把握体育课的核心时,应注重三点：明确高校体育的目的;了解当代大学生对体育课的需求;把教师多年积累的知识、素养贯穿到大学体育课程中。     

浅谈普通高中体育教学过程中的安全问题

学校体育教学过程中的安全问题是制约中小学体育课以及课外体育锻炼正常开展的主要因素,严重阻碍了中小学体育各项工作的正常发展,并对学生的身体素质健康产生了不良影响,本文以此为研究的出发点试图通过实施科学有效的体育风险管理策略来降低学校体育风险的发生,为提高学校体育课的安全性和增加教师上课的积极性提供理论参考。     

数字图书馆研究:基础文献和先行探索者

通过数据调查,对1994年-1999年数字图书馆研究领域中文献数量、文献出处分布、高被引文献、核心研究者进行了挖掘、遴选。     

如何提高体育课的教学质量

体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,锻练体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现。所以,提高体育课的课堂教学质量是我们檎教学工作者长时间来致力研究、探讨,努力解决的课题。根据教学实践的体会,我认为：要提高体育课的课堂教学质量,首先要备好课,然后要上好课。     

有关分层式教学在初中体育课中的研究

作者针对在初中体育课中分层式教学做了一些理论和实践的探讨,主要包括分层式教学的涵义和特点,并且对分层式教学在初中体育课中的作用进行了探讨。     

高中体育教育改革新探

在大力推行素质教育的今天,随着教育理念的更新和高中教育课程改革的深入,已经对我国体育课的教学改革产生重大影响。与此同时,如何有效的推动体育课程改革的进行,也已经成为广大体育教育工作者关心的实际问题。本文将对所调查的现状及存在的问题做出分析,并对我国普通高中体育课程今后的改革提出相应的对策和建议。以期对高中的体育课程改革起到促进作用,让它沿着正确的方向加速发展。     

中学体育教育之室内教学法

众多家长认为中学生的身心健康发展在很大程度上与体育课有关。体育老师如何兼顾学生的体质锻炼与心理健康的引导，室内体育课将是一次身体与心理健康相结合的教育课程。本文将从奥运精神与武术指导展开室内体育课，引导学生劳逸结合达到身心健康协调发展。