体育电视教材的来源与利用

电视教材是高等体育院校教材建设的重要组成部分。体育电视教材的主要来源有 :国内外重大比赛的录像、复制交流及自行制作三个方面。使用电视教材的重要措施 :一是提高认识 ,积极使用 ;二是搞好文字教材与电视教材的配套 ;三是加强电视教材教法的研究。     

充分发挥电视教材在体育教学中的作用

电化教育是教育现代化的重要内容,是深化教育和教学改革的重要途径,而电视教材是体育院校开展电化教育的中心环节。因此,必须将电视教材作为体育院校教材建设的重要一环切实抓紧抓好,积极地、认真地按教学需要编制足够数量、质量较高与文字教材相配套的电视教材。这无疑会促进体育院校教学内容、教学方法、教材体系的改革,提高教学质量和教学效果。本文所说的电视教材是指根据教学大纲的规定,用电视图象和声音表达教学内容的一种声象教材。     

体育电视教材中的情节处理

为了提高电视教材的质量,增强教学效果,诱导学生积极思维,恰如其分地在电视教材中编排表演技巧,乃至情节安排,把电视教材中的艺术性和教学性、科学性、思想性充分地渗透和紧密地结合起来,已经被许多的电视教材的编导不约而同地采用了,这也是电视教材发展至今制作人员所认识的一个重要的方面。因为编导们自觉或不自觉地感受到表演技巧和     

改变教学模式 提高教学质量

现代化教学手段很多，就外语教学来说主要有闭路电视、语音实验室、多媒体教室、广播发射台、录音机等n现就利用电视教学、语音实验室教学、计算机教学的现代化教学手段，改变旧的教学模式，提高教学效果，谈几点意见。1、电视教学在电视教学中，可以请比较有经验的教师上课，用以制作教学录像带。如果条件允许，还可请外籍教师上课，让学生有机会多听地道的英语。在录像教学中也可以充分利用实物、图片、幻灯片等，使教学生动有趣。这样有利于加深印象，取得更好的效果。录像时可根据需要，不断调整教学方法。比如，教师可着重讲词汇与句型…     

录相在教学中的作用

我院学生普遍地爱好排球运动,但部分教师缺乏基本技能的训练。为了提高教学质量,我们利用受过三年常规训练的院男、女排球队这一有利条件,自编了教材,把排球的基本技术(准备姿势、移动、垫球、传球、发球、扣球、拦网)进行电视录相。利用雨天或晚上自修时间,对学生播放示     

对沈阳体育学院教材建设问题的探析

为进一步做好我院的教材建设工作,使教材更好地为教学服务,本文通过调查访问法、座谈法等研究方法,对我院教材建设工作的现状进行调查研究。调查发现,目前我院老专业使用的部分教材出版年代早,内容落后于学科的发展,需要更新知识体系;新专业教材没有形成具有体育院校教材特色体系,只能使用全国高校通用的教材,教材内容与专业培养目标不完全符合;自编教材质量不高,需要采取有效措施,提高自编教材的质量等问题。     

我院体操普修课双语教学教材建设与教学实践研究

探讨了我院体操普修课双语教材建设的必要性和有利条件,提出了体操双语教材编写的原则和内容选择依据,并通过教学实验和问卷调查对所编体操双语教材进行评定,结果表明,我院体操普修课双语教材比较适合我院学生实际,能够有效的促进我院体操教学水平的提高和提高学习英语的兴趣,同时作者针对教材在教学实践中存在的问题提出了相应的建议,更加有利于推进我院体操教学改革,同时为我国其它体育院系体操教学改革提供借鉴.     

加速教材建设步伐 努力提高教材质量

高等学校教材建设是教学工作的一项基本建设工作,它是整个教学工作中的一个重要环节,对提高教育质量,培养四有人才有着十分重要的意义。“七五”期间,我院加强了对教材建设的领导。1987年6月正式成立了院教材委员会,认真贯彻国家体委“关于1987—1990年全国体育学院教材编选规划”,组织各门学科具有实践经验和理论研究能力的教师,参加编写各学科的通用教材,并在规定的限期内上报国家体委教材委员会所属的各学科教材小组,选优出版。与此同时,根据我院专业设置的发展需要,积极动员,组织担任新学科教学的教师自编教材以保证教学工作的需要。为了加快我院     

实施学分制教材使用及编写状况调查分析

教材是教学活动必不可少的基本条件之一 ,是师生共同进行好知识的传授与学习的重要中介。及时地为学生和教师提供优秀的教材 ,是教学活动得以正常进行、保证教学质量的基础。在学分制管理条件下 ,由于选修课程的门数较多 ,造成了教材使用的种类较多 ,教材的使用与编写工作就显得尤为重要。为使我院教材管理工作能够顺应完全学分制实施的要求 ,有必要对我院 2 0 0 0级实施完全学分制以来的教材使用及编写状况进行调查、分析 ,进而促进我院学分制管理条件下教材管理工作的进一步完善。为此 ,我们访问教研室主任、任课教师、学生 2 0余人次 ,发…     

全国体育学院教材(上海片)会议在我院召开

十一月二十五日至二十九日,在我院召开了《运动解剖学》、《体操》、《排球》和《武术》四门学科课程教材小组会议。我院陈安槐院长传达了西安全国体育学院教材委员会会议精神,科教司有关处的负责同志在会上讲了话。我院是这四门课程教材小组的主持单位,与会的有全国各体院的专家、教授和中青年骨干教师。     

优秀体育电视教材的编制

要想编制出优秀的体育电视教材,必须遵循如下原则:注重内容设计;突出教学难点;写好文字稿本;坚持主题单一;精选拍摄对象;重视拍摄技巧。     

加强教材建设 提高教材质量

教材建设是高校的一项基本建没,是深化教育改革、提高教育质量、培养合格人才的重要保证。必须提高对教材工作的认识,加强对教材工作的领导,明确奋斗目标与任务,采取切实可行的措施,把“八五”期间我院的教材建设工作抓早、抓紧、抓好。     

对《运动解剖学》教材内容的商榷

我院现使用的《运动解剖学》教材为1999年出版的体育学院通用教材。该教材在知识体系应用性和实用性、个别章节内容布局、某些知识点论述等方面存在一些问题。针对这些问题,查阅大量资料并根据多年的教学经验,对教材进行研究并提出修订建议,为今后《运动解剖学》修订提供参考。     

对集大体院本科乒乓球训练课教学方法的探讨

针对我院乒乓球训练计划,遵循乒乓球运动的规律,对乒乓球教材进行选择,系统组织,编制出一种适合我院本科乒乓球训练课的教学方法,使学生尽掌握基本技能和基本技术,提高专项身体素质。     

体育院校乒乓球普修教材的选择

乒乓球运动是深受体育院校广大师生喜爱的运动项目。通过乒乓球教学、竞赛,不仅能增强体质,而且能培养学生顽强拼搏的精神以及团结协作的集体主义观念。因此,乒乓球运动在武汉体院各系教学课程建设中已占有重要地位。目前,在乒乓球普修教学中,教材的选择都是采用体育院校普修通用教材。由于我院除体育系、运动系的学生运动素质较高外,运动心理系、管理系以及中等专业学生整体运动素质较差。这就增加了乒乓球普修教学的难度。对此,笔者根据多年的教学经验,就我院乒乓球普修课的教材选择问题进行探讨。１　学生的基本情况我院乒乓球普…     

体育学院体育系通用《田径》教材编后

由我院主持的《田径》教材编写工作,从80年3月开始,先后经多次开会讨论、修改、定稿,提前一年完成编撰任务,于83年6月底交出版社付印。一、对新编教材的评价: 在定稿小结会上,同志们一致认为新编教材在61年和78年教材的基础上有所进步,加强了理论部分,重视了能力培养,更加符合国情和有实用价值,具体表现在以下几个方面。     

独立学院《Visual Basic程序设计》教材建设初探--以中国矿业大学徐海学院为例

《Visual Basic程序设计》是独立学院的一门公共基础课。学生学完该课程既能掌握编程的基本概念、基本原理,又能提高计算机应用能力。此外,学生在本课程结束后会参加计算机等级考试,以提高就业砝码。我院现在使用的《Visual Basic程序设计》教材是全省统一的计算机等级考试指定教材。该书语言精炼、概念清晰,结构合理。但从学生多年的计算机等考通过率以及教学实际来看,该教材对独立学院并不合适。本文分析了现有教材的不足,提出编写适应独立学院学生使用的VB教材的新思路,并给出新建教材特色。     

关于天津体院教材建设规划的建议及设想

为了适应我国社会主义建设和体育教育事业的发展,培养合格的体育专门人才,我院的教材建设工作应进一步加强和完善。这就要求我们要认真地总结过去,着眼于未来。现将天津体院“七·五”期间教材建设的实施情况和“八·五”期间教材建设规划的初步设想,分述如下。     

改革教学大纲提高教学质量——兼谈我院体育系体操新大纲的主要特点

教学大纲是为了实现培养目标,实施教学计划而制订的。我院体育系原体操大纲近年来虽经过多次修改,但在教材的深度、广度上,教材的系统安排上,特别在对各教材的教学标准和要求上仍存在着一定的问题,与培养目标的要求也有一定的距离。为了进一步提高教学质量,我们必须继续抓住这带根基性的一环——改革教学大纲。     

对男子体操普修课四项身体素质与技术关系的探讨

一前言身体素质是掌握技术和取得优异运动成绩的基础。为了促进学生对技术教材的掌握、提高动作质量,多年来,我们在普修体操教学中一直采取了竞技体操教材与四项身体素质练习并行安排的方法,在学习主要教材的同时,适当安排一定的时间练习四项身体素质,并在1981年2月我院编制的“体操普修教学大纲”中,明确地规定四项身体素质是必须贯彻的教材之一,并定有及格的考核标准。