八年级（下）第五单元教案

【单元教学设想】本单元属古诗文单元，选有四篇文言文和五首诗词曲。题材多样，有信札，有传记，有杂说，有赠言，有绝句、律诗、词、曲：内容丰富．或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊。这些作品无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考．无不表达着作者对美好生活和理想人格的追求。学习本单元，要求：     

七年级(上)第一单元教案

本单元以人生为主题,五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌,散文;有现代文,文言文;有中国作品,外国作品。学习本单元,要求在整体把握课文内容的基础上,用心领会作者的写作意图,联系自己的生活实际,正确对待自己,从容面对未来,准确把握人生。     

八年级（下）第一单元教案

在人生道路上．那一个个脚印．铺就你的人生轨迹。本单元所选课，有的是回忆录，有的是传记．讲述的是作一段难忘的人生历程．它们会让我们体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情。这五篇课题材都与生活经历、人生追求有关．容易激发学生相应的情感，便于引发学生对自己的人生、生活的思考．     

苦茶花

魏晋时期的人士子．在对待人生的态度上有两个鲜明的群体特征：一是重生命的感性体验，从人的日常生活的衣食住行、言谈举止。到大自然的山山水水、风花雪夜．无不令他们充满兴趣地去关注、赏评和体验；二是对生命执着的珍爱、眷恋，因而他们对人事无常、人生短暂极敏感、极易兴发悲慨。魏晋人士子的这种心理型构、精神气质．在魏晋时期的诗歌、散及志人记事小说《世说新语》中都有鲜明的表现。有了这一历史化背景作参照，再去读王羲之的《兰亭集序》，有关这篇作品的形式和内容，就容易把握了。[第一段]     

Unit 13 Where is your pen pal from？

单元学习目标及学习指导:Hello,bovs and girls，通过本单元的学习，你将：1．能用所学句型谈论国籍；2．能运用所学句型谈论居住地点；3．能用所学句型谈论所说语言；4．能用以上知识向别人介绍自己；5．能够以写信，发送E-mail，写广告等方式介绍自己征寻笔友。6．本单元的重要句型有：     

Unit 9 Do you want to go to a movie？

单元学习目标及学习指导:同学们：电影给我们的生活带来了无限的乐趣，不同类型的电影演绎着不同的风格。本单元我们将共同步人一个五彩缤纷的电影世界。通过本单元的学习，老师相信你们将有以下几点收获：1．学会谈论自己的爱好；2．学会询问他人的爱好；3．能够表达自己喜欢某一类电影的理由；4．还可以根据自己的爱好兴趣将电影分类。5．本单元的重要句型有：     

Unit 6 Do you Like bananas？

单元学习目标及学习指导:在本单元通过你的努力学习，你将：1．会询问对方喜欢不喜欢的食物；2．会了解别人喜欢与不喜欢的食物；3．能谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱的食物；4．能自己学会营养配餐。5．本单元的重要句型有：     

初二册 第一单元教学设计

【单元概说】本学期继续着重培养一般的语文能力,全册课文按照其反映的生活内容分类编排。第一单元所选课文都是反映当代社会生活的,通过阅读教学,可以帮助学生了解时代风貌、体察世事人情,进而丰富社会知识、加深情感体验。本单元五课共六篇文章都是文质兼美的散文,分别从不同角度表达了作者对社会人生的敏锐把握和独     

Unit 10 Can you play the guitar？

单元学习目标及学习指导:同学们：不同的俱乐部给我们提供了演绎艺术才华的空间。本单元我们将学习Canyou…?句型，学会了这个句型，我们可以用来：1．表达自己在某一方面所具备的才能；2．谈论自己的喜好和意愿；3．成立同学们自己喜欢的各种俱乐部并制作海报；4．会写招聘广告。5．本单元的重要句型有：     

Unit 8 When is your birthday？

单元学习目标及学习指导:Boys and girls，对于亲朋好友的生日你一定很了解。通过本单元的学习，你将有以下几点收获：1．学会日期表达法(月份、日期)；2．理解生日更多的含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日；3．学会合理的安排自己的学习、课外活动及作息时间，做一个时间的主人；4．可学会自制英文日历。5．本单元的重要句型有：     

Unit 3 This is my sister.

单元学习目标及学习指导：同学们，真高兴与你在Unit3见面了!通过本单元的学习，你将：1．能介绍自己的家人和朋友：2．能根据相关信息辨别人物；3．能用写信的形式介绍自己的家庭。4．本单元的重点句型有：     

Unit 12 My favorite subject is science.

单元学习目标及学习指导：1．学会谈论自己喜爱的学科并给出理由；2．学会谈论自己喜爱的其他东西并给出理由；3．学会说出二周的七天；4．掌握学科的表达方法，如math，science，history，P．E．5．本单元的重要句型有：     

人教版七年级上语文大同步——第六单元

【单元要旨】学人生 我们认识人生的方式是多种多样的：有自己的经历，有他人的经历；有历史的经验与教训，有现实的生活；还有一种以学的形式去让我们认识人生。我们在《皇帝的新装》中知道了不要轻信别人，要诚实；从郭沫若的两首诗中，我们知道了追求与向往；从《女娲造人》中，我们知道了古人就渴望知道人类的来历；     

人教版七年级上语文大同步——第二单元

【单元要旨】理性人生 人生是灿烂的华章，要有激情去热爱．要有心情去享受，但更需要有理性去思索、去构建。本单元理性地剖性人生；有阐述理想的，有阐述信念的，有论述人生价值的。阅读本单元章要通过思索，咀嚼外之意、外之理，并对照自己的理想、信念、价值观，用行动成就一个大写的人。     

Unit 5 Do you have a soccer ball？

单元学习目标及学习指导:Hi!Nice to meet you．通过第四单元的学习，你将：1．能用have对物品的所属进行提问和回答；2．能用Let’s…提建议；3．与朋友谈论自己喜爱的球类活动和不喜欢的球类活动，并说明原因；4．谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。5．本单元的重点句型有：     

《生命生命》教学设计

教材分析 1．《生命生命》是人教版小学语文四年级下册第五单元中的课文．本单元课文从不同角度反映了对生命的思考,书写了对人生的感悟。学习体会课文中含义深刻的词句的意思,发现并总结体会句子含义的方法是本单元数学的重点。     

树立教育生态理念 努力创设和谐教学

用生活观、生命观、生态观引领课堂生活．是课程着眼于学生生命成长需要，提升生命质量的人生历程。《品德与生活》课标的总目标指出“培养具有良好品德和行为习惯．乐于探究、热爱生活的儿童”，儿童在自己的生活中通过认识自然、了解社会和把握自我，并在其与自然、社会的互动中发展自己．建构自己有意义的生活，有道德的生活。     

心灵的呼唤——再读《驿站长》

普希金有很多作品在中国广为流传,《驿站长》是其中尤为著名的一部,作品充满了人情味,作品所反映的主题思想在今天仍具有一定的现实指导意义．依然值得我们思考和借鉴。因此,对作品的主题仍有必要重新解读。对作品描写的情节仍有必要作进一步的分析。通过分析、解读,我们能更深刻地感悟人生,用更客观、冷静的态度对待自己的人生,用美好的色调勾勒自己人生的画卷。     

Starter Unit5 What color is it？

单元学习目标及学习指导:Boys and girls，欢迎你们来学英语!通过本单元的学习，你将：1．认识一些英文字母和单词；2．学习不同颜色的表达法；3．学习特殊疑问句和陈述句。4．本单元的重要句型有：     

Unit 7 How much are these Pants？

单元学习目标及学习指导:通过本单元的学习，你将：1．能谈论物品颜色和价格；2．能谈论对服装的喜好；3．能在购物时会使用礼貌用语；4．熟练掌握数词10—30;5．本单元的重要句型有：