中外十项全能运动员身体素质及成绩模式的研究

运用文献资料法、数理统计法和比较分析等方法 ,对中外优秀十项全能运动员身体素质、成绩模式及身体素质指标进行了分析与研究 ,找出影响我国十项全能成绩落后的主要因素 ,并提出了相应的对策建议 ,为进一步提高我国男子十项全能运动员整体水平提供科学的理论依据     

中外男子全能运动的对比研究

运用文献资料、比较分析和数理统计等方法，对中、外优秀男子十项全能运动员的运动成绩、成绩结构进行了分析和比较，找出我国优秀男子十项全能运动员与世界优秀男子十项全能运动员成绩存在的差距，提出加快我国男子十项全能运动发展的对策与建议。     

中外优秀男子十项全能运动员成绩的比较分析

运用文献资料、访问调查、比较分析和数理统计等方法，对中、外优秀男子十项全能运动员的运动成绩、成绩结构进行了分析和比较，找出我国优秀男子十项全能运动员与全世界优秀男子十项全能运动员成绩存在的差异，提出了加快我国男子十项全能运动发展的对策与建议。     

对中外男子优秀十项全能运动员运动成绩之差异分析

通过查阅并整理中外男子优秀十项全能运动员10年来的运动成绩,笔者运用文献资料法、比较研究法、数理统计法,对运动成绩进行对比研究,结果表明我国男子十项全能运动整体水平和个体最好成绩与世界存在一定的差距,根据我国运动员的身体素质和运动技术水平的实际情况,提高我国全能运动整体水平在1 500m、400m和撑杆跳高单项上应加强训练,以提高其耐力素质.全国个人全能记录保持者龚国华在110m栏、100m和跳远单项上应加强速度素质训练,以提高个人运动速度.     

我国男子十项全能运动员突破8000分成绩模式及单项成绩水平评价模式的研究

依据十项全能运动员成绩增长的阶段性特点 ,分别制定 80 0 0分运动员不同时期的成绩模式和单顶成绩发展水平评价模式。其创新点在于实现了模式的纵向控制功能 ,为我国十项全能运动员多年训练的单项成绩控制提供了参照标准。同时 ,运用评价模式对我国优秀运动员成绩表现特征进行分析 ,指出了我国全能运动员存在的不足和突破 80 0 0分应努力的方向。     

我国男子十项全能运动员突破8O0O分成绩模式及单项成绩水平评价模式的研究

依据十项全能运动员成绩增长的阶段性特点，分别制定8000分运动员不同时期的成绩模式和单顶成绩发展水平评价模式。其创新点在于实现了模式的纵向控制功能，为我国十项全能运动员多年训练的单项成绩控制提供了参照标准。同时，运用评价模式对我国优秀运动员成绩表现特征进行分析，指出了我国全能运动员存在的不足和突破8000分应努力的方向。     

中外田径十项全能运动成绩比较研究

通过查阅并整理中外男子优秀十项全能运动员十年来的运动成绩,运用文献资料法、比较研究法、数理统计法,对运动成绩进行对比研究,结果表明我国男子十项全能运动整体水平与世界存在一定的差距,依据我国运动员各单项中国纪录成绩,提高我国全能运动整体水平应在1500m和400m单项上,尤其在1500m项目上,为今后运动员选材和训练提供一定的参考价值。     

中、外优秀男子十项全能运动员的成绩比较研究

运用文献资料、比较分析、数理统计等方法对第11届全运会与第29届奥运会男子十项全能运动各单项成绩、总成绩及其得分进行比较分析,结果表明,我国男子十项全能运动员的各单项成绩、得分及技术等级与世界优秀十项全能运动员存在较大的差距,而且表现出各单项发展的不均衡性.根据研究结果提出须重点提高我国十项全能运动员的撑竿跳高与投掷类项目水平,使其成为“全能能手”类型.     

一、二级七项全能运动员成绩因素分析与评价

采用文献研究法、调查法和数理统计法,对61名一、二级七项全能运动员比赛成绩进行研究。研究表明,二级运动员由于训练程度低,项目间的相互关系较密切,身体素质相互迁移状况明显。一级运动员项目间的相互关系密切程度低,但呈现关键素质、关键技术与总分相关密切的趋势。本研究还制定了全能成绩主要的评价模式,经检验可用于实践,供一、二级七项全能运动员训练参考。     

我国男子十项全能运动成绩的因子分析以及回归模型的建立

本文通过查阅资料,收集、整理了我国31名男子十项全能运动员的竞赛成绩及其各单项成绩,运用因子分析和多元回归理论对其内部数据结构进行了分析研究,并根据回归分析的结果建立了男子十项全能运动员运动成绩的回归模型,旨在为制订田径项目的训练计划和进行科学训练提供参考。     

中外优秀男子十项全能运动员成绩表现特征及提高因素对比分析

本文运用文献资料调研和数理统计等方法,分析了当今我国优秀男子全能运动员的总成绩和各单项成绩,并与世界优秀全能运动员成绩进行对比,对我国优秀十项全能运动员的成绩表现特征和影响我国男子十项全能成绩提高的关键因素进行的阐述,旨在发现男子十项全能运动的发展及训练的规律,为旨在为我国十项全能训练的科学化和系统化提供理论依据。     

中外十项全能子项目对总成绩贡献的对比分析

运用理想点法对中外优秀男子十项全能选手的总分与子项得分的关系进行了分析研究，并对中外选手各项平均得分进行对比。揭示了各单项在全能训练中的地位排序，指出我国在十项全能训练中存在的差距，意在为科学安排、控制训练以及尽快提高我国男子十项全能运动水平提供参考。     

第六届全国大学生运动会十项全能成绩分析中灰色系统的应用

本文运用灰色系统理论中的优势分析法对第六届全国大学生运动会十项全能各单项成绩与总分之间的关系进行分析评价,揭示了各单项在全能项目中的所属地位,并通过与世界优秀选手成绩的有关数据进行对比分析.     

中美大学生男子十项全能成绩对比分析

本研究运用文献资料法、数理统计法,对比分析了中美高校大学生男子十项全能成绩差异。结果表明:美国大学生运动员在高得分项目上与总分呈高相关,而中国运动员在得分难度大的投掷项目上与总分呈高相关;美国大学生全能运动员在体能、力量与技能、速度上有优势,中国运动员差距最明显的是体能。     

不同水平十项全能运动员特征差异的因子分析

以第9届全国大学生田径锦标赛34名十项全能运动员为研究对象,通过因子分析方法,寻求当今高校十项全能运动员的主要构成特征,然后与1993年至2001年间的全国十项全能前60名运动员特征因子进行对比分析,从中找出他们之间的主要差异.     

从齐海峰十项全能的得分趋势探讨其训练方向

以齐海峰为研究对象和研究样本，统计10名世界优秀男子十项全能运动员各子项得分的共同规律，运用数理统计、对比分析、文献资料等研究方法找出齐海峰存在的不足，并提出合理的训练建议，为科学训练提供依据。     

中外男子十项全能运动员成绩特征的比较

为了探讨男子十项全能运动的发展规律，找出我国全能项目与世界水平的差距，收集了200l年世界和全国男子十项全能运动员的成绩指标，并进行相关的比较分析。研究结果表明：(1)我国男子十项全能与世界水平相比，整体还比较落后，其中较薄弱的项目是撑竿跳高、400m跑和跳高；(2)中外运动员各单项得分率大体相同，反映了十项全能单项组合的一般规律，这也说明了我国运动员与世界水平的差距是体现在各个单项水平上的整体差距；(3)中外运动员类项得分比率的大小顺序均为短跨、跳、投、耐力，第1d的积分高于第1d。     

我国优秀男子全能运动员齐海峰与世界优秀男子全能运动员的比较研究

运用文献资料调研、数理统计、比较分析等方法 ,对世界男子优秀全能运动员的成长历程进行研究 ,分析阐述了我国优秀全能运动员齐海峰与国外优秀运动员的差距     

对中外优秀十项全能运动员比赛成绩的灰色协调分析

男子十项全能是一项复杂的综合性竞技项目，也是一个典型的灰色系统。运用GM（1，N）动态协调模型对国内外全能选手在总成绩不断提高的各个阶段中各因素间相互联系，相互影响的辩证发展关系进行多方位、多层次的分析，揭示了身体素质中速度与力量这对主要矛盾因素的互相促进和制约是十项全能水平不断提高与发展的关键，同时也揭示了速度与力量的发展失衡是我国男子十项全能选手成绩徘徊不前的主要原因。